Конкурс юных филологов
(для учащихся 6-7 классов)
[pic]
Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по основным разделам базового курса русского языка;
развивать интерес к предмету ;
воспитывать потребность изучать родной язык.
Оборудование: раздаточный материал с заданиями,
плакаты с высказываниями о русском языке,
презентация.
Ход мероприятия
1.Организационный момент
Ведущий 1:
Рад вас приветствовать, друзья!
Ведущий 2:
Привет, привет, а вот и я,
Я рад приветствовать всех вас!!
Большой словарный мой запас
На всех я изолью сейчас.
Ведущий 1:
Скорей сей час ты умолкай,
А ты, зал, игроков встречай!
(Под музыку выходят 2 команды)
Ведущий 2:
Сегодня будут сражаться 2 команды: команда «Тире» и команда «Точка».
Ведущий 1:
В дорогу отправляться так
Опасно. Это знает всяк.
Хоть мы большие шутники,
Но нам нужны проводники.
Ведущий 2:
Без них нам всем придется туго.
Хоть выручаем мы друг друга,
Порою нужен нам совет:
Мы правильно идем иль нет.
Ведущий 1:
Не суди, жюри, нас строго,
Будь во всем ты нам подмогой.
С наслажденьем оцените ,
Будет каждый победитель!!!
(Представление членов жюри)
Ведущий 2:
Вот начинается игра.
Теперь, я думаю, пора
Командам начинать сражаться,
В словесных играх упражняться.
Конкурс «Собери пословицу»
Ведущий 1:
На карточках написаны части пословиц. Необходимо правильно собрать их. Кто быстрее выполнит задание?
Конкурс «Юный корректор»
Ведущий 2:
Перед вами стихотворение болгарского поэта И. Босева.
Это письмо одной не очень грамотной девочки. Найдите в нем ошибки, исправьте их, определите, какие орфограммы не усвоила Оля.
Жалоба
Дядя, прашу тебя,памаги Тваей плимянице Оли,
А то небудит ее наги
В этой пративной школе.
Мне вчира за дектант на слава
Учитель паставил «два»,
А сам сказал, что маю роботу
Даже несмок прачитать.
Папраси его, дядя,
Исправить двойку
И паставить мне пять!
Дядя, прошу тебя, помоги
Твоей племяннице Оле,
А то не будет ее ноги
В этой противной школе.
Мне вчера за диктант на слова
Учитель поставил «два»,
А сам сказал, что мою работу
Даже не смог прочитать.
Попроси его, дядя,
Исправить двойку
И поставить мне пять!
Нематематическая викторина.
Ведущий 1:
Прочитайте, что написано на плакатах.
1. Написанное нужно читать, начиная с правого верхнего угла по вертикальным колонкам.
(Язык – одежда мыслей!)
А (Бессмертие народа - в его языке!)
Конкурс знатоков фразеологизмов
Ведущий 2:
Перед вами изображения животных: собака, кот, баран, еж, медведь, заяц. Вспомните фразеологизмы, где встречаются эти животные.
(Съел собаку, тянуть кота за хвост, смотреть, как баран на новые ворота, ежу понятно, медвежья услуга, погнаться за двумя зайцами.)
Творческий конкурс «Изобрази картинку»
Ведущий 1:
Используя приемы пантомимы и необходимые предметы, изобразите следующие пословицы, чтобы зрители смогли отгадать их.
КОМАНДА 1:
1.Близок локоть, да не укусишь.
2. В тихом омуте черти водятся.
КОМАНДА 2:
1. Глаза – зеркало души.
2. На чужой роток не накинешь платок.
Ведущий 2:
Вот и подошли к концу наши состязания. Мы были рады видеть всех вас! До скорой встречи, друзья!!!
Жюри подводит итоги. Вручение призов.
