ТРАФАРЕТ СОЧИНЕНИЯ В ФОРМАТЕ ЕГЭ.
(трафарет предназначен для ознакомления с методикой написания 3 части экзамена - сочинения, и представляет собой универсальный алгоритм действий для любого текста в реальном варианте ЕГЭ по русскому языку)
ТЕМА ТЕКСТА
Данный текст о … Текст И.И.Иванова посвящён вопросам ….
Данный текст мне понравился именно тем, что он касается вопроса …
И.И.Иванов в данном тексте размышляет о …
В данном тексте рассказывается случай из жизни …
В данном тексте описывается ситуация …
Данный текст – письмо героя …
Данный текст – размышления героя о …
Текст сообщает нам информацию о …
Краткий пересказ с элементами анализа
ИДЕЯ ТЕКСТА
Основная мысль текста звучит в 7 предложении: «…» Основную мысль текста мы находим в первом абзаце: «…»
Как отвечает на поставленный вопрос автор текста? …
Думаю, что основную мысль текста можно сформулировать так: …
… - вот основная идея (мысль) текста.
«…» - в этом высказывании автора (героя) отражена главная идея (мысль) текста.
ПРОБЛЕМА ТЕКСТА
Основная проблема – это та,
- которая стала объектом раздумий автора;
- над которой он в основном размышляет;
- к которой он неоднократно возвращается;
- по которой отчётливо заявлена авторская позиция
В тексте исследуется проблема (чего?) (род. падеж) экологии
анализируется нравственного выбора
поднимается добра и зла
рассматривается воспитания милосердия через литературу
затрагивается утраты милосердия
социальных преобразований в стране
Автор изложил, поставил, рассмотрел, выдвинул, затронул, поднял, сформулировал, исследовал, проанализировал (философскую, психологическую, общественно-политическую) проблему.
Данный текст посвящён (острой, важной, животрепещущей, актуальной, серьёзной)проблеме… Прочитав историю героя, мы задумываемся над проблемой …
В подобной ситуации можно вести себя по-разному. Именно выбор поведения в данном случае и является одной из главных проблем текста.
Проблема, затронутая в тексте, я думаю, типичная.
Одна из проблем текста - …
История, описанная автором, ставит передо мной следующую проблему: …
Ситуация, описанная в тексте, ставит перед нами следующую проблему …
Я думаю, основная проблема текста - …
Я выделил бы в тексте следующую проблему …
В данном тексте мне интересна следующая проблема …
Проблема в тексте прямо не заявлена автором, но я думаю, что стоит поразмышлять о …
Прочитав текст, я хочу написать о следующей проблеме: …
Комментарий к сформулированной проблеме текста:
какие понятия рассматривает автор;
к какой категории относится избранная автором проблема;
насколько она злободневна в наши дни;
что делает её жизнеспособной;
насколько глубоки исторические корни этой проблемы (традиционна эта проблема или нова);
какие точки зрения существуют по данной проблеме;
как автору удалось привлечь к ней внимание читателя
В комментарии не должно быть
- пересказа исходного текста;
- рассуждения по поводу всех проблем текста;
- комментариев о действиях героев текста;
- общих рассуждений о тексте: ведь надо прокомментировать одну из проблем!
АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Я думаю, авторская позиция сформулирована в 7 предложении: «…». Автор утверждает: «…».
Автор считает (убеждён), что …
Автору важно убедить читателя в том, что …
Бесспорно мнение автора о том, что …
Позиция автора очевидна: …
Цель автора – обратить внимание читателя на …
Задача автора – убедить читателя в том, что …
Автор так определяет своё отношение к поднятой проблеме: …
Автор подводит читателя к мысли о том, что …
Автор пытается донести до читателя мысль о том, что …
Решая проблему, автор приходит к следующему выводу: …
Размышляя о … , автор текста приходит к выводу …
… - вот авторская позиция в тексте.
… - вот что думает автор по поводу поднятой им проблемы.
… - вот итог авторских раздумий по основной проблеме.
«…» - в этих словах, по-моему, отражена идея (мысль) текста.
«…» - именно эта мысль отражает позицию автора (героя).
… - в этом предложении звучит прямая авторская оценка …
… - всё это позволило автору выразить мысль о том, что …
Позиция автора, я думаю (не) совпадает с позицией героя. Автор считает, что …
Позиция героя заключается в следующем: …
Герой считает, что …
Поступок героя текста говорит о его позиции: …
Герой сам объясняет свой поступок в 7 предложении: «…».
Авторская позиция может быть выражена
Чётко, прямо, непосредственно: - в названии текста;
- в отдельных предложениях;
- через ряд аргументов.
Через:
- риторические вопросы,
- риторические восклицания,
- порядок слов,
- лексические повторы,
- оценочную лексику,
- модальные слова и частицы,
- вводные слова, словосочетания, предложения.
В художественном стиле
автор исследует и анализирует общие темы и проблемы на конкретных, индивидуальных примерах;
он словами рисует образы, картины, мысли, поступки, действия для того, чтобы:
а) дать возможность читателю представить описываемые события;
б) передать свои эмоции;
в) вызвать ответные чувства и переживания;
автор чаще всего не даёт прямых оценок событиям, героям или их действиям: читатель сам должен это сделать;
авторская оценка чаще всего раскрывается косвенно через портрет героя, речь, пейзаж, интерьер и т.д.
ОЦЕНКА ПОЗИЦИИ АВТОРА
Позиция автора по этому вопросу показывает, что он человек благородный (переживающий за судьбу русской культуры, неравнодушный к вопросам …) Нельзя остаться равнодушным к тому, о чём пишет автор …
(К сожалению,) мнение автора (героя) является распространённым…
К немалому удивлению узнал, что …
Автор (герой) убеждён в правильности данных им оценок …
Я считаю позицию героя справедливой (интересной, неправильной…)
Поступок героя вызывает у меня уважение (неуважение, удивление, …)
Разделяя негодование автора, хочу сказать, что …
Оригинальность авторского решения данной проблемы вызывает восхищение …
Возмущает (радует, восхищает, огорчает и т.п.) то, что …
Интересно то, как автор (герой) …
Как корректно возразить автору, излагая свою позицию
Автор, по-моему, не совсем прав, утверждая, что … Точка зрения автора, конечно, интересна, но я считаю, что …
На мой взгляд, автор несколько категоричен в своих суждениях.
Авторская точка зрения, как мне кажется, довольно спорна.
Я считаю, что не совсем справедливо утверждение автора о том, что …
Автор, несомненно, прав, утверждая, что … . При этом я убеждён, что его мнение о … вызовет
читательскую дискуссию, так как …
Думаю, что дискуссионным является утверждение автора о том, что …
По-моему, автор не совсем прав, не замечая тот факт, что …
Автор справедливо осуждает …, однако я не могу согласиться с тем, что …
Утверждение, высказанное автором, не вызывает сомнений, но, насколько я знаю, есть и такая точка зрения: …
Авторские оценки точны и интересны, но я не согласен с его утверждением о том, что …
Аргументы автора убедительны, но вряд ли можно согласиться с тем, что …
Нельзя не согласиться с авторской точкой зрения, но я считаю, что …
Безусловно, нельзя не признать правоту автора, но по-моему, он ошибается в том, что …
Нельзя не возразить автору в ответ на его высказывание о том, что …
Вызывает сомнение тезис о том, что …
Признаться, позиция автора вызвала во мне сомнение в правоте некоторых его утверждений.
Подобная категоричность суждений автора вызвала во мне сомнение в правоте некоторых его
утверждений.
Откровенно говоря, я не могу согласиться с точкой зрения автора и т.п.
ФОРМУЛИРОВАНИЕ СОБСТВЕННОЙ ПОЗИЦИИ
Я (не) согласен с автором: … Я (не) согласен с точкой зрения автора: … Свою позицию хочу высказать словами народной пословицы: «…»
Я думаю (считаю, убеждён, не сомневаюсь), что …
Я не думаю, что …
Авторская позиция чётко заявлена в тексте, и я не могу с ней не согласиться.
Моя позиция такова: …
Я в жизни придерживаюсь следующего принципа (правила): …
Я поступил бы иначе: …
АРГУМЕНТАЦИЯ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ
Аргументами являются:
факты (свидетельства очевидцев, даты, место и обстоятельства событий, участники событий)
биография (жизнь) исторических деятелей, деятелей науки, известных людей
положения официальных документов
общественные законы
законы природы
статистические данные
научные данные
авторитетное мнение известного человека (учёного, писателя, политического деятеля)
ссылки на передачи телевидения, радио, кинофильмы
народная мудрость (пословицы, поговорки)
примеры из художественной, научно-популярной, исторической литературы
собственные наблюдения и выводы
примеры из жизни окружающих людей
К аргументам, которые есть в этом тексте, я хотел бы добавить свои. Эту мысль подтверждает случай из жизни …
Мы убеждаемся в этом, читая русскую литературу (газеты, научные статьи …)
В качестве аргумента я хочу привести известную народную мудрость.
Эту мысль подтверждает и знаменитое высказывание писателя (учёного, публициста, …)
В качестве аргументов хочу привести следующие научные факты.
К такому выводу меня привели следующие размышления …
Предположим, что утверждение автора (моё утверждение) не верно.
Если бы герой поступил иначе, то …
В подобной ситуации я поступил бы так, потому что …
