Авторы:
Стрижаченко Галина Николаевна - учитель русского языка
и литературы МБОУ СОШ №35 г. Артёма Приморского края
Трушкина Марина Анатольевна - учитель русского языка
и литературы МБОУ СОШ №35 г. Артёма Приморского края
Сценарий
литературно-музыкальной композиции
к 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова
[pic]
Время проведения: ноябрь 2015 год
Место проведения: МБОУ СОШ №35 г Артёма
[pic]
[pic]
Празднику предшествовала большая подготовительная работа:
конкурс стихотворений М Ю Лермонтова
конкурс литературных газет
викторины по творчеству
презентации о жизни и творчестве
конкурс творческих работ (сочинения, стихи собственного сочинения)
интервью (учащиеся, жители посёлка, учителя) с целью создания видеофильма
спектакли (инсценировка эпизодов из произведений Лермонтова)
итог всего этого - праздник (в начале все присутствующие смотрят видеоопрос)
Фильм, снятый и смонтированный 10-классниками (видеоопрос)
Были заданы следующие вопросы:
-Знаете ли вы, как звали Лермонтова?
-Прочтите строки из лермонтовских стихотворений?
-В каком веке родился Лермонтов?
-Какие произведения Лермонтова вы знаете?
-Знаете ли вы, почему состоялась дуэль Лермонтова с Дантесом?
-2014г - юбилейный. А сколько лет исполнилось Лермонтову?
[pic]
Ход праздника:
Эпоха 19 века: девушки в длинных платьях, парни в костюмах, Лермонтов - юнкер
Музыка:. вальс Хачатуряна. 2 пары десятиклассников исполняют вальс.
Выстрел (танцующие останавливаются, выходят ведущие: девушка и юноша)
“Смерть поэта” (ведущие читают стихотворение).
1-й ведущий
Погиб поэт! – невольник чести –
Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и жаждой мести,
Поникнув гордой головой!..
Не вынесла душа поэта
Позора мелочных обид,
Восстал он против мнений света
Один, как прежде… и убит!
2-й ведущий
Убит!.. К чему теперь рыданья,
Пустых похвал ненужный хор
И жалкий лепет оправданья?
Судьбы свершился приговор!
1-й ведущий
Не вы ль сперва так злобно гнали
Его свободный , смелый дар
И для потехи раздували
Чуть затаившийся пожар?
2-й ведущий
Что ж? веселитесь - он мучений
Последних вынести не мог:
Угас, как светоч, дивный гений,
Увял торжественный венок.
Ведущий:
27 Января 1837 года на дуэли с Дантесом был смертельно ранен Пушкин. В день смерти Пушкина были написаны эти стихи. А кто же автор этих строк?
Выходит Лермонтов (в военном мундире, продолжает чтение стихотворения)
« Погиб поэт невольник чести…»
Ведущий:
Пусть Лермонтов сегодня присутствием своим создаст атмосферу того времени, времени своих героев. А мы продолжаем….
Именно эти дни стали началом стремительного и рокового отсчета жизни Михаила Юрьевича Лермонтова.
Ведущий:
Ему оставалось прожить всего четыре с половиной года. За это время ему предстояло стать великим поэтом, достойным преемником Пушкина, сделаться легендой Кавказской войны и так же, как Пушкин, погибнуть на дуэли.
Звучит романс “Парус” (исполняет хор пятиклассников)
В истории короткой жизни и гибели Лермонтова есть какая-то тайна, неуловимая предопределенность, рок. Он страдал более, чем жил.
Лермонтов выходит на сцену, читает стихотворение, а на экране демонстрируется презентация: родители Лермонтова
Я сын страданья. Мой отец
Не знал покоя, под конец.
В слезах угасла мать моя.
От них остался только я.
Ужасная судьба отца и сына
Жить разно и в разлуке умереть,
И жребий чуждого изгнанника иметь.
На родине …
Ведущие:
Родился Л. В Москве, у Красных ворот, в 1814 году. Детские годы провел в имении бабушки Тарханы, в Пензенской губернии.
Лермонтов продолжает чтение: звучит мелодия Сен-Санс «Лебедь», а на экране имение в Тарханах, сад, пруд, лес
…И вижу я себя ребенком, и кругом
Родные все места: высокий барский дом
И сад с разрушенной теплицей;
Зеленой сетью трав подернут спящий пруд,
А за прудом село дымится – и встают
Вдали туманы над полями.
В аллею темную вхожу я; сквозь кусты
Глядит вечерний луч, и желтые листы
Шумят под робкими шагами.
И странная тоска теснит уж грудь мою…
Ведущий:
Разносторонняя одаренность Лермонтова проявилась очень рано. Он играл на скрипке, хорошо рисовал, лепил из воска, был талантливым шахматистом.
( на экране комната Михаила Юрьевича, его рисунки, шахматы, скрипка.)
Мать Лермонтова была наделена музыкальной душой. Посадив ребенка себе на колени, она играла на пианино, а он, прильнув к ней, сидел неподвижно. Звуки потрясали его младенческую душу, и слезы катились по лицу.
Лермонтов (выходит с исполнительцей колыбельной песни, встаёт на колено и рассказывает)
“Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал: ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что если б услыхал её, она бы произвела прежнее действие, Ее певала мне покойная мать”.
Звучит “Казачья колыбельная”.
Ведущий:
Стихи начал писать с четырнадцати лет, учась в университетском пансионе. Лермонтов написал тринадцать поэм, три драмы и около трехсот стихотворений.
Чтец “Нищий”:
Ведущий: (на экране университет, школа юнкеров)
Лермонтов в 1831 году поступает в Московский университет, а затем продолжает учебу в Петербурге в Школе гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.
Его жизнь и вкусы приняли другой характер. Проказы, шалости, шутки сделались его любимым занятием. Вместе с тем полный ума, богатый, независимый, он сделался душой общества молодых людей высшего круга.
Но были не только радости, были и стихи, только писать их нужно было тайком, писать и прятать.
Чтец «Одиночество»…
Ведущий
И была любовь…
Будучи студентом, он был страстно влюблен в милую, умную Варвару Александровну Лопухину. Судьба подарила им, к сожалению, только несколько коротких встреч. Эту любовь Лермонтов пронес через всю свою жизнь.
Звучит “Лунная соната”.
Чтец: Я не унижусь пред тобою»
Ведущий:
Приближался январь 1837.
Стихи Лермонтова назвали «воззванием к революции».
Лермонтов был арестован 18 февраля 1837 года. Под арестом к нему пускали только его камердинера, приносившего обед. Лермонтов велел заворачивать хлеб в серую бумагу и на этих клочках с помощью вина, сажи и спички написал несколько стихотворений.
Чтец: “Молитва”( В минуту жизни трудную…)
Ведущий:
“Корнета Лермонтова за сочинение известных Вашему сиятельству стихов перевесть в Нижегородский драгунский полк”,- писал военный министр Чернышев графу Бенкендорфу.
Этот полк был расквартирован тогда на Кавказе, неподалеку от Тифлиса.
Романс «Синие горы Кавказа…» (исполняют учащиеся муз школы).
Ведущий:
Итак, Лермонтов на Кавказе. Это была замаскированная ссылка. (на экране картины Кавказа)
Чтец:
Посвящение к поэме “Демон”
(“Тебе, Кавказ, суровый царь земли…”).
Ведущий:
По дороге на любимый Кавказ, поэт задержался в Москве, которая готовилась 25-летия Бородинского сражения, так появилось «Бородино».
Чтецы:
«Бородино» (инсценированное чтение стихотворения: старый и молодой солдаты в костюмах)
Звучит полонез Огинского.
В мае 1838 года поэт возвращается с Петербург. Появляются новые стихи. Это размышления о судьбе поколения, о судьбе России, а своем непростом отношении к Родине.
Чтец:
« Печально я гляжу на наше поколенье.» (читает Лермонтов).
Ведущий:
О своем непростом отношении к родине Л говорил в стих-и Родина»
Чтец:
“Родина”
Русский танец ( исполняет танцевальная группа 6-х классов)
Ведущий:
В своем творчестве Лермонтов обращается к русской истории. В 1838 году появляется “Песня про купца Калашникова”
“Наша литература приобретает сильное и самобытное дарование” (так отзывался Белинский об этой поэме)
Сценка из “Калашникова ( кулачный бой) 9 класс
Звучит музыка Моцарта, симфония № 40.
1839 год был годом лермонтовского триумфа. Его стихи и прозу печатают журналы. О нем говорят. Его приглашают. Знакомства с ним добиваются.
Сцены из «Героя нашего времени…» ( знакомство с Лиговскими у источника и сцена прощания) 10 класс
Лермонтов:
“Было время, когда я в качестве новичка искал доступа в общество. Это мне не удалось. Двери аристократических салонов закрылись передо мной.
А теперь в это же самое общество я вхожу уже не как искатель, а как человек, добившийся своих прав. Я возбуждаю любопытство, передо мной заискивают, меня всюду приглашают”
Чтец «Выхожу один я на дорогу»
Ведущий:
Но этот блеск и суета были лишь внешней жизнью. В другой, внутренней, жизни он вовсе не чувствовал себя счастливым баловнем успеха.
“И скучно, и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды…”- читает Лермонтов
Сцена из “Маскарада”. 9А класс
Ведущий:
1840 год.
В феврале на балу во французском посольстве произошла ссора между Лермонтовым и сыном французского посланника, которая закончилась дуэлью.
Поэта посылали под пули на Северный Кавказ.
На этот раз он уезжал из Петербурга иначе, чем в 1837, с тяжелым сердцем и, тяжелым предчувствием. Поэт видел себя изгнанником.
Чтец: “Тучи”
Ведущий:
Последний день перед отъездом Лермонтов провел среди друзей, в салоне Карамзиных.
Сценка.
1-я Дама — Вы очень расстроены сегодня?
Лермонтов — У меня нет причин веселиться, сударыня.
2-я Дама — Право, Мишель, вы совершенно пали духом. Я вас не узнаю.
Лермонтов — Простите, у меня дурные предчувствия.
1-я Дама — Вам нездоровится?
Лермонтов — Нет. Но у меня весь день такое чувство, будто я попал в железное кольцо, оно все время сжимается и вот-вот меня раздавит.
Тургенев — Забудьте эти мысли! Когда вы вернетесь с Кавказа…
Лермонтов — Я не вернусь. В этом-то я единственно уверен.
Тургенев — Прочтите нам что-нибудь новое.
Лермонтов — Новое? Извольте!
Начинает звучать мелодия Грига, “ Песня Сольвейг”.
Не смейся над моей пророческой тоскою
(читает стихотворение)
Ведущий:
Белинский, лично знавший Лермонтова, так определил главную черту его натуры: “презрение рока и предчувствие его неизбежности”.
Поведение поэта в последние преддуэльные дни подтверждает точность этой характеристики.
Звучит музыка Моцарта “Маленькая ночная серенада”.
Возвращаясь на Кавказ, Лермонтов приболел и решил подлечиться на водах в Пятигорске.
Там появляются стихотворения «Сон», «Пророк» «Завещание» и другие.
Чтец:
«Завещание»
Видеофильм о смерти М Ю Лермонтова
«Презентация: памятники и памятные места, на этом фоне звучат слова: М. Ю. Лермонтов – одинокий гений, творчество которого – это высокая поэзия: точность, емкость. Блеск описаний, сравнений, фразы, доведенные до крайности и остроты афоризмов.
Прожить всего 27 лет, но оставить огромный след в русской и мировой литературе – это гениально!
Чтец:
Вереницей идут года,
И не видно их черты конечной.
Лермонтов… Он с нами, навсегда.
В строй живых записан он навечно!
…Это жизни дни его вернулись,
Он в неё хозяином вошел.
Именем библиотек и улиц,
Он- живой,- не памятником в сквере
Вновь и вновь рождается для нас!
Звучит вальс А. Хачатуряна к драме М. Лермонтова «Маскарад».
10
