Таблица для оценивания устных выступлений одноклассников
Когда я работала учителем, то постоянно применяла этот прием работы. Он «срабатывал» и в основной, и в средней школе. В тетрадях ученики заранее чертили таблицу, которая так и называлась – «Таблица для оценивания устных выступлений одноклассников». Она заполнялась в ходе выступления школьников с сообщениями, докладами, рефератами и т.п. По итогам выступления до того, как педагог поставит отметку за устный ответ, ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями. Они высказывают свое мнение, опираясь на табличные записи. Форма для заполнения выглядит следующим образом:
Умение общаться с
аудиторией
Общая оценка
Петров Олег
В каждом столбце выставляется отметка по привычной для школьников системе. Чтобы заполнить таблицу и защитить свое мнение, надо учиться слушать других людей, быть внимательным и объективным. Не менее важно после выставления общей отметки продумать свой ответ и аргументировано выступить перед классом. Обязательное требование – быть доброжелательным во время высказывания.
Эту таблицу могут использовать многие педагоги, независимо от преподаваемого предмета и возраста обучающихся. Главное – объяснить ребятам смысл критериев оценивания и практическую пользу этой работы. Такой способ организации деятельности учеников уместен и на повседневных уроках, и на открытых занятиях. Он способствует формированию самостоятельности в оценках и суждениях, развитию речи и доброжелательному отношению друг к другу.
Яковлева Алла Ивановна.
