Тест 6 класс
«Имя существительное»
ВАРИАНТ 1
1. Отметь ряд, в котором все существительные в предложном падеже единственного числа имеют окончание –и:
А) дерево, здание, часть Г) имение, путь, элегия
Б) окончание, лай, занятие Д) эпопея, дверь, гений.
В) морфология, прием, поле
2.Укажи строку, в которой ни одно существительное не имеет в предложном падеже единственного числа окончание -е
А) окончание, строительство, мастер В) поведение, материя, солнце.
Б) щель, речь, горе Г) дочь, тишь, печь.
3. Найди строку, в которой все существительные разносклоняемые:
А) путь, пламя, стремление
Б) темя, месть, певец
В) стремя, вымя, знамя
4. В каком ряду все существительные в дательном падеже единственного числа имеют окончание –е? Отметь разносклоняемые существительные:
А) имя, порог, подруга
Б) деревня, барышня, песня
В) ветер, племя, буря
5. Выдели в каждой группе слов несклоняемые существительные:
А) озеро, фойе, сено, полотно
Б) табло, варево, толокно, поле
В) мелюзга, молоко, жалюзи, долото.
6.Определи род несклоняемых существительных, подобрав прилагательное. Отметь третий лишний:
А) эскимо, реле, леди:
Б) алоэ, пенальти, метро
В) маэстро, какаду ,шасси.
7. Спиши,вставь пропущенные буквы. Подчеркни третий лишний.
А) перебеж_ ик,спор_ ик , налад_ ик
Б) руб_ ик, камен_ ик , автоответ_ ик
В) донос_ ик, обход _ик, паром_ ик.
8. Укажи ряд, в котором все слова имеют суффикс –ик:
А)петушоч_ к, молоточ_ к, стол_ к , носоч_ к:
Б) винт_ к , зонт_ к, дружоч_ к , бант_ к :
В) кирпич_ к , карандаш_ к, ларч _ к , нос_ к .
9.Отметь группу слов, имеющих после шипящего букву о:
А) ш_ в , порош_ к, еж_ нок, ш_пот ,
Б) обж_ра, старич_ к , овраж_ к, кирпич_ м
В) пирож_ к , бельч_ нок, еж_ м , девч_нка.
Г) пуш_к, горош_к, нож_м,пряж_й.
Тест 6 класс
«Имя существительное»
ВАРИАНТ 2
1.Отметь ряд, в котором все существительные в предложном падеже единственного числа имеют окончание –и:
А) стихотворение, здание, солнце Г) осень, путь, полянка
Б) армия, Мария, лезвие Д) колыбель, ночь, таблица
В) ось, случай, круг
2.Укажи строку, в которой ни одно существительное не имеет в предложном падеже единственного числа окончание –и:
А) счастье, фонарь, молоток, В) традиция, вода, период,
Б) подпись, соната, аллея, Г) внушение, площадь, гора.
3. Найди строку, в которой все существительные разносклоняемые :
А) путь, стремя, ружье,
Б) племя, знамя, имя,
В) время, бремя, гостья.
4. В каком ряду все существительные в дательном падеже единственного числа имеют окончание –и? Отметь разносклоняемые существительные:
А) выгода, находка, племя.
Б) семя, путь, ночь.
В) темя, львица, мать.
5. Выдели в каждой группе слов несклоняемые существительные :
А) домино, повидло, топливо, золото
Б) зарево, окно, радио, варево
В) молоко, соло, колесо, шоссе .
6. Определи род несклоняемых существительных, подобрав прилагательные. Отметь третий лишний.
А) пенсне, пианино, кольраби,
Б) кенгуру, шимпанзе, ателье,
В) депо, мадам, жюри .
7. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни третий лишний:
А) подбор_ик, смаз_ик, обход_ик,
Б) бетон_ик, паром_ик, объезд_ик,
В) воз_ик, пулемет_ик, сбор_ик.
8. Укажи ряд, в котором все слова имеют суффикс -ек:
А) кулеч_к, носоч_к, дом_к, подароч_к,
Б) мешоч_к, пирожоч_к, звоноч_к, дружоч_к,
В) творожоч_к, порошоч_к, коробоч_к, слон_к.
9. Отметь группу слов имеющих после шипящего букву о:
А) Крыж_вник, ш_рох, девч_нка, огонеч_к,
Б) друж_к,уж_нок,камыш_м, горош_к,
В) пастуш_к, малыш_м, зайч_нок, реч_нка
Г) подуш_чка, ореш_к, друж_к,шапч_нка.
Контрольная работа с элементами тестирования.
Тема «Глагол» Вариант 1
Укажи характеристики, которые не относятся к глаголу.
А) бывают совершенного и несовершенного вида.
Б) изменяются по лицам, числам и падежам
В) изменяются по временам
Г) в прошедшем времени изменяются по числам и родам.
Д) в настоящем времени изменяются по родам.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, распределите глаголы на два столбика (I спряжение, II спряжение)
Стро…м, кле…т, дыш…шь, та…т, стел…т, бор…тся, колыш…тся, ненавид…м, держ…шь, ре…т.
Из каждого ряда выпишите переходный глагол
А) помогать, руководить, подходить, возводить
Б) стучать, мельчать, скучать, изучать
4. Не списывая предложения, определите наклонение глаголов, обозначая соответственно цифрами: 1- изъявительное, 2- повелительное, 3- условное.
А) Труд кормит, а лень портит.
Б) Поздней осенью грачи улетают на юг.
В) Вы, отроки-други, возьмите коня.
Г) Владимир и писал бы оды, да Ольга б не читали их.
Д) Читай не так, как пономарь, а с чувством, с толком, с расстановкой.
5. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. У глаголов укажите наклонение.
Отыщ…те значение слова в толковом словаре. – Когда отыщ…те, состав(?)те с ним предложение.
Когда вы дыш…те, легкие очищаются. – Во время зарядки дыш…те ровно!
6. Укажите предложения с безличным глаголом.
А) Слегка вдали прогремело.
Б) Где-то далеко прогремело эхо..
В) Лес задумчиво шумит.
Г) У меня шумит в ушах..
Д) Мне не спится.
7. Спиши, вставляя пропущенные буквы в суффиксы глаголов.
Испыт…вать, рассчит…вать, преобраз…вать, устра…вали, ноч…вали, негод…вали, огранич…вались, просвеч…вались, танц…вали.
8. Найдите соответствия
А) В лесу пели птицы.
Б) Скажите еще раз.
В) Мечтаешь о предстоящем празднике.
1) сов.в., перех., I спр., в повел. накл., мн.ч.
2) несов.в., перех. I спр., в изъявит. накл., мн. ч., прош. вр.
3) несов.в., непер., I спр., в изъяв. накл, 2-м лице, ед.ч., наст.вр.
9. Сделайте морфемный разбор глаголов (разбор по составу).
Пререкаться, выпрашивал, попляшите (глагол в повелительном наклонении).
Контрольная работа с элементами тестирования.
Тема «Глагол» Вариант 2
Укажи характеристики, которые не относятся к глаголу.
А) обозначает признак предмета.
Б) изменяется по наклонениям
В) в настоящем и будущем времени изменяется по лицам и числам
Г) не изменяется по временам.
Д) в прошедшем времени изменяется по числам и родам.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, распределите глаголы на два столбика (I спряжение, II спряжение)
Кол…шь, бор…тся, верт…шь, стел…тся, та…т, пол…м (траву), кле…шь, дыш…шь, стро…м, колебл…тся.
Из каждого ряда выпишите переходный глагол
А) зависеть, радоваться, стоять, переходить
Б) руководить, болеть, исправлять, краснеть
4. Не списывая предложения, определите наклонение глаголов, обозначая соответственно цифрами: 1- изъявительное, 2- повелительное, 3- условное.
А) Когда на то моя была бы власть, я, зная медведей породу, не допускал бы их до меду..
Б) Слух обо мне пройдет по всей Руси великой..
В) Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает..
Г) Век живи, век учись.
Д) Приезжай ты к нам, соколик мой ясный..
5. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. У глаголов укажите наклонение.
Напиш…те отзыв о книге! – Если напиш…те его интересно, ребята тоже захотят прочитать эту книгу.
Вычеркн…те неудачные обороты – и сочинение станет лучше. Когда вычеркн…те неудачные обороты, сочинение станет лучше.
6. Укажите предложения с безличным глаголом.
А) Свежая листва приятно пахнет.
Б) В воздухе пахнет весной.
В) Ель темнеет в лесу.
Г) Зимой рано темнеет.
Д Мне нездоровится.
7. Спиши, вставляя пропущенные буквы в суффиксы глаголов.
Совет…вать, огранич…вать, оруд…вали, высматр…вали, ноч…вали, вслуш…вались, посме…вались, скоманд…вали, рекоменд…вать
8. Найдите соответствия
А) Он весело смеется.
Б) Если бы ты задумался хоть на минуту, то все бы изменилось!.
В) Он все еще надеялся..
1) сов.в., неперех., I спр., в услов. накл., ед.ч., м.р.
2) несов.в., неперех. I спр., в изъявит. накл., ед. ч., прош. вр., м.р
3) несов.в., непер., I спр., в изъяв. накл, 3-м лице, ед.ч., наст.вр.
9. Сделайте морфемный разбор глаголов (разбор по составу).
Увлекаться, выигрывал, запишите (глагол в повелительном наклонении).
