муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
Исследовательский проект по теме
«Фразеологизмы в баснях И.А. Крылова,
их значение и структура»
Работу выполнила:
Баимова Камилла,
ученица 5А класса
Руководитель:
Абрамова Галина Владимировна,
учитель русского языка и литературы
г. Нефтеюганск, 2014 г.
Содержание
Введение 2
Глава 1.
Фразеологизмы. Происхождение и классификация русских фразеологических единиц
Фразеологизм – значимая единица языка 4
Глава 2. Фразеологизмы и фразеологические выражения, употребляемые в баснях И.А.Крылова……………………………………………………………………………………. 6
2.1. Мастерство Ивана Андреевича Крылова-баснописца……………………………………6
2.2. Фразеологизмы, фразеологические выражения и их значение в баснях И.А.Крылов…7
Заключение ……………………………………………………………………………………..22
Список использованной литературы 23
Введение
Фразеологизмы в баснях И.А.Крылова. Это именно тот вопрос, который меня заинтересовал при выборе темы исследования. Так как фразеологизмы – это неизменные спутники нашей речи. Русский язык богат фразеологизмами, именно они придают ему особый колорит и ту яркую индивидуальность, которая другим языкам не присуща. Фразеологизмы – наше бесценное культурное и национальное достояние. Они возникли благодаря народной мудрости, являются важнейшим и тонким инструментом в создании произведений устного народного творчества, художественной литературы. Фразеология изучает изречения, которые образно описывают окружающую нас действительность, наши эмоции и чувства. В них заключён многовековой опыт народа, который передаётся из поколения в поколение; в них образно описываются правила жизни в обществе.
В жизни мы часто сталкиваемся с ними, порой даже не замечая этого – ведь некоторые из них просты, привычны и знакомы с детства. И, безусловно, каждому нужно знать их значение. Зная значение фразеологизмов, правильно употребляя их, поможет сделать нашу речь, как устную, так и письменную более выразительной, образной и красочной.
Теория фразеологизмов изучена достаточно хорошо. В качестве основы исследования мною были взяты точки зрения таких лингвистов, как В.В.Виноградов и Н. М. Шанский. При рассмотрении данной темы были рассмотрены статьи современных филологов: И.Ильинского, Г.Липатова, О.П.Фесенко, Л.Г.Янина Изучаемая мною тема затрагивается в научно-исследовательских работах других учащихся высших и средних учебных заведений. Подобные работы можно найти на сайтах: [link]
