Уткельбаева Ш.Ж. школа №7.
Урок 6 класс
Тема: Религии мира. Ислам. Урок анализа и синтеза
Цель: Продолжить знакомство уч-ся с мировыми религиями мира, исламом. Познакомить с величайшими памятниками мировой литературы, принадлежащему к культурному наследию всего человечества. Углубить получение знания. Развивать интерес к изучению русской литературы, в частном к религиям мира.
Рассказать о значении религии для человечества, об истории ислама, Воспитать интерес к мировой культуре, любовь к искусству слова.
Оборудование: репродукции картин, Запись вокальной группы «Яссави» DVD коранические надписи.
Ход урока:
«Подлинное искусство всех народов и веков понятно всему»
(К. Станиниславский)
I. Анализ, синтез, сравнение, обобщение, мышление-приём систематизации и обобщения. Т.е. познал путём поиска.
Осмыслил-запомнил-оформил
Синтез-объединение + обобщение.
Ислам(т.е. «покорный»)
Мировые религии:
Христианство (1м.), ислам (2 м.), буддизм, индуизм, иудаизм, даосизм.
Золотое правило:
Не делай другому того, что сам считаешь злом.
На доске: монотеизм- единобожие
- Как вы это понимаете?
- Что можете сказать о пророке Мухаммаде?
1. Виртуальная экскурсия в Мекку и Медину.(документальный фильм DVD)
Величайший памятник мировой литературы, культурное наследие всего человечества – Коран.
Коранические надписи:
Арабские буквы на клочках бумаги были талисманом и оберегами от злых сил. В так называемой арабской вязи практически нет гласных звуков, кроме 3 (троих): а,и,у.
2. Прослушаем «сильную поэзию»
Как говорил Пушкин, многие суры написаны от 1-го лица, очень эмоциональны, страстны и поэтичны. Звучит отрывок из вокальной группы Яссави (DVD) + (одновременно говорит Оксана) о языке корана.
Пушкин, в 1824 г. в письме к брату из Тригорского в Петербург пишет: «Я тружусь со славу Корану…». Пушкин создаёт знаменитый цикл «Подражание корану».
3. Отрывок читает наизусть Тахмина «Подражание Корану».
4. Работа с текстом «П.К». + анализ текста)
Задание: Найти главные, т.е. ключевые слова
Земля недвижна
Своды неба поддерживаются творцом
Солнце как светильник
Зажжено Аллахом и
Коран открыт Магамеду Аллахом
Какова стилистика текста?
II. Речь поэта как проповедь пророка. Возвышенная лексика. Главное, что отличает его от мусульманской традиции – речь ведется от лица поэта, а не Аллаха.
Для Пушкина кораническая мифология, как и библейская, - путь к познанию истины и света.
Слова Назарбаева о религиях – исламе и христианстве.
Итог урока:
Христиане создали иконы, буддисты – храмы, мусульмане 1 место отдали слову и его графическому начертанию. Так велика была их вера в слово.
Хочу закончить урок словами из Великой книги:
«Стремитесь опередить друг друга в добрых делах»
«Рай у ног матери».
Рефлексия
Д/з.
Легенды Нового и Ветхого Завета.(сообщение, интернет –источник)
