Контрольно-измерительный материал в форме тестирования по теме Морфологические нормы

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ (образование форм слова)

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. двухстами предметами

2. килограмм помидоров

3. серьёзнейшее замечание

4. поезжайте в город

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. смотрев вперёд

2. лучшие парикмахеры

3. о трёхстах участниках

4. около двух килограммов

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. по их желанию

2. в двух тысяч пятом году

3. красивейший пейзаж

4. прополощи бельё

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) на триста пятьдесят седьмой странице

2) хорошие доктора

3) несколько мандаринов

4) эта ручка длиньше

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. о полутора часах

2. более позднее

3. четырьмястами студентами

4. две пары ботинок

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. повеселее

2. ряд критериев

3. не пророняя слов

4. обоих студентов

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. попробоваем

2. килограмм яблок

3. пара полотенец

4. наисложнейший

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. пара яблок

2. несколько полотенец

3. поезжай быстрее

4. около пятиста килограммов

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. положи на полку

2. несколько яблок

3. более лучший ответ

4. семьюдесятью процентами

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. полки для кухонь

2. красивее дочери

3. мощные компьютера

4. в тысяча девятисотом году

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. вместе с детьми

2. много яблоков

3. искомый ответ

4. наилучших снимков

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. около пятиста фотографий

2. поезжайте в город

3. пара носков

4. наиболее уместный

13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. пара сапог

2. килограмм помидоров

3. ехай вперёд

4. в две тысячи пятом году

14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. красившее

2. много вишен

3. две седьмых

4. посади дерево

15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. молодые бухгалтеры

2. в течение тридцати пяти минут

3. ихней работой

4. дамских туфель

16. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. килограмм вафель

2. семьюдесятью процентами

3. ехай в Подмосковье

4. более резкое движение

17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. шестьюстами учебниками

2. спелых абрикосов

3. пусть попробовает

4. жёстче дерева

18. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. мокла под дождём

2. косвенных падежов

3. чудеснейшим образом

4. здоровые дёсны

19. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. четырьмястами строчками

2. кратчайший путь

3. все директора гимназий

4. более выше

20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. лягте на коврик

2. в шкафу

3. пара варежков

4. к трёмстам сорока избирателям

21. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. любимые профессора

2. ярче солнца

3. более восемьсот миллионов

4. поезжайте поездом

22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. лягте

2. пятьюстами тридцатью тремя метрами

3. почётные титулы

4. менее слаще

23. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. разъехайтесь

2. банка сардин

3. почти в ста странах

4. длиннее

24. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. длиннее

2. заморозков

3. ехайте быстрее

4. на обоих берегах

25. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) Пять килограммов риса

2) ляжьте

3) свыше семисот пятидесяти тысяч

4) дальние деревни

26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. пара носков

2. тремястами дисками

3. лягте на спину

4. более честнее

27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. гора апельсинов

2. ихние дела

3. более честно

4. попробует торт

28. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. ляжь на спину

2. в боку

3. знаменитые профессора

4. красивейший

29. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. четырьмястами рублями

2. полощущий бельё

3. много вишен

4. более выше

30. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. бегите

2. вздрогнул

3. иссякнул

4. клали

31. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1. В более чем ста школах города есть краеведческие музеи.

2. Требовалось найти иные способы киносъёмки, нежели те, что использовались в обычных условиях.

3. Наш город должен быть и будет экологически чистой зоной.

4. Есть люди, которые живут в ином мире, чем существует вокруг.

32. Укажите синонимическую пару (пару слов, близких по значению).

1. алчный, алчущий

2. претить, запрещать

3. тяготеть, тяготить

4. истовый, неистовый

33. В каком ряду все формы числительного образованы правильно?

1. до ста, до семиста, к семистам

2. к ста, в семиста, семьюстами

3. в семистах, до семисот, в ста

4. в семистах, до семисот, в стах

34. Укажите предложение без грамматических и речевых ошибок.

1. Школу часто обвиняют в недостаточности знаний выпускников.

2. Школу часто обвиняют за недостаточные знания выпускников.

3. Газета «Колокол» пользовалась большим влиянием на русское общество.

4. Газета «Колокол» оказывала большое влияние на русское общество.

35. В каком предложении нарушены нормы лексической сочетаемости?

1. Значительная территория страны была отвоёвана у моря.

2. Боковые стены каюты занимали полки, на которых стояли в беспорядке книги.

3. Основное большинство пенсионеров поддерживает нашу идею.

4. Есть простой приём, который помогает мне снять напряжение.

36. Какое слово в форме родительного падежа множественного числа сохраняет ударение на первом слоге?

1. степень

2. повар

3. область

4. лектор

37. Укажите предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой.

1. Ветер словно помогает спортсмену, чтобы прыгнуть подальше.

2. Работа удовлетворяет всем требованиям, предъявляемым к дипломным работам.

3. Мы были на экскурсии в Бородине и Можайске.

4. На станции «Театральная» вам нужно перейти на другую линию.

38. Укажите пример без нарушения норм лексической сочетаемости.

1. Это беспрецедентная вещь.

2. Подавляющее большинство выступавших высказались за введение новых правил дорожного движения.

3. Текст написан очень понятливым языком.

4. Мы старались тщательно избегать разговоров о вчерашнем происшествии.

39. Укажите предложение без грамматических (морфологических) ошибок.

1. Обращение к правительствам мира подписали более семиста известных учёных.

2. Иноязычные слова, используемые без необходимости, засоряют нашу речь.

3. Лейтенант заявил, что никаких разъяснений и комментарий к приказу не было.

4. Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на место.

40. Укажите предложение без грамматических (синтаксических) ошибок.

1. Справа от штурвала находился компас с покрытым потрескавшейся и частью соскочившей эмалью кругом указателя, на котором нанесены были многочисленные деления.

2. Очутившись в ледяной воде, меня сначала охватила дрожь, но энергичные движения руками помогли согреться.

3. Современными автомобилями управлять гораздо легче, нежели чем автомобилями, выпущенными в 20 – 30-х годах прошлого века.

4. У более половины горожан есть дачные участки.

41. Укажите предложение с грамматической (синтаксической)ошибкой.

1. В рассказе Чехова «Злоумышленник» речь идёт совсем не о пустяковых проблемах.

2. По сравнению с виршами поэтов 18 века стихи Дениса Давыдова – само совершенство.

3. Компьютеры нового поколения не такие громоздкие, чем прежние.

4. Отправитель просит ответить сразу по получении письма.

42. В каком предложении допущена грамматическая ошибка в образовании формы слова?

1. Колышущиеся стебли тростника тихонько звенели.

2. Идея справедливости должна завоевать ума и сердца.

3. Нет растения горче полыни.

4. Подросши немного, котята стали охотиться самостоятельно.

43. Укажите предложение (-я) с грамматической ошибкой.

А. Социологический опрос показал, что более чем у 40% горожан нет дачных участков.

Б. Не надо думать то, что каждый заботится только о себе и равнодушен к окружающим.

В. Посёлок расположен в трёхстах километров от железной дороги.

Г. При массаже каких-либо участков тела, проводимом бесконтактным способом, происходит некоторое повышение температуры.

1) А, Г 2) Б, В 3) В 4) В, Г

44. Укажите предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой.

1. Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни.

2. Те, кто прошёл курс лечения в санатории, чувствуют себя хорошо.

3. У художников зрительная память, естественно, развита лучше, нежели у музыкантов.

4. В лагере не хватает спортивного оборудования, а что касается с питанием, оно вполне удовлетворяет всех.

45. В каком примере есть грамматическая ошибка (неправильно образованная форма слова)?

1. сражение под Бородином.

2. Рядом с городом Дмитровом.

3. Сергеем Аксаковым

4. Чарльзом Дарвиным

46. В каком предложении есть грамматическая ошибка в образовании формы слова?

1. Не бежите по эскалатору, не обгоняйте идущих впереди!

2. В две тысячи восьмом году проходила очередная Олимпиада.

3. Таксопарку требуются шофёры, хорошо знающие город.

4. На нашем факультете учатся будущие бухгалтеры.

47. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. служебные пропуска

2. пропуски занятий

3. работа в аэропорту

4. заключить выгодные договора

48. Укажите предложение без грамматических ошибок.

1. Многие названия городов образованы от древних слов, мы которых уже не употребляем в речи.

2. Рисунки, которые я воображал, глядя из окна на ржавые листы железа, менялись то ли под влиянием погоды, то ли моего настроения.

3. Хозяин принялся разливать борщ таким половником, на котором впору было отправиться в плавание.

4. Вначале приглушённые отдалением, но всё более становясь слышимыми, в тишину постепенно прокладывались звуки …

49. Укажите пример нарушения лексической сочетаемости.

1. надеть очки

2. сойти с поезда

3. уделять заботу

4. прилагать усилия

50. Укажите неправильно образованную форму слова.

1. поезжайте

2. съездите

3. младше

4. более моложе

51. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1. На стене, освещённая вялым электричеством, висела большая картина, на мольберте стояла ещё одна.

2. Радиослушатель спрашивает, вправе ли допускать переделки классических спектаклей.

3. Возьмём два чистых листа бумаги и согнём их пополам.

4. Выпишите из текста не менее двух сложных бессоюзных предложений.

52. В каком предложении есть грамматическая ошибка (неправильно образованная форма слова)?

1. На прошлой неделе погода была гораздо лучше.

2. Станция метро находится в стах метрах от нашего дома.

3. Вы смотрите фильм «Десять негритят»?

4. У левой кроссовки нет шнурка.

53. Укажите предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой.

1. Одним из самых известных путешественников, писавших об открытии Нового света до Колумба, был норвежец Тур Хейердал.

2. По приезде в Дерпт новый губернатор дал бал.

3. Идя домой через липовую аллею, Григорий медленно вдыхал и наслаждался волшебными ароматами.

4. Все, кто уезжал через две недели в столицу, собрались у Карташёвых: сам Карташёв, Корнев, Шацкий и их приятели.