Серебряный светильник святой Руси
(урок-исследование по литературе в 10-11 классах)
Цель.
1Воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию, способной к созидательной деятельности, формирование национального самосознания.
2. развитие представлений о специфике духовной литературы в ряду других жанров искусства
3.совершенствование навыка исследовательской культуры, умения составлять монологический ответ.
Литература. «Лето Господне» Иван Шмелев; видеофильм «Сергий Радонежский»;
Православный журнал для детей и юношества «Божий мир», 2014, №2;
Сборник «Аромашево: прошлое для будущего.
Житие Преподобного Сергия Радонежского с приложением акафиста. Изд-во Православной церкви.
Этапы деятельности обучающихся под руководством учителя:
- постановка проблемы;
- выдвижение гипотезы;
- деление на группы;
- планирование;
- изготовление продукта;
- выбор формы презентации;
- подготовка презентации;
- презентация;
- самооценка и самоанализ.
Проблема:
насколько полно в русской литературе отражена тема духовно-нравственного воспитания.
Гипотеза: возможно, некоторые темы духовно-нравственного воспитания характерны для художественных и публицистических текстов, но воспитательная функция их там иная, нежели в церковной литературе.
Проект ориентирован на достижение следующих результатов:
личностных:
- воспитание уважительного отношения к духовному наследию русского народа; гордости за него, потребности сохранять веру.
метапредметных:
-способность извлекать информацию из различных источников, в том числе применение ресурса Интернета
- овладение приемами систематизации материала;
4. предметные:
- усвоение основ специальных знаний о духовной литературе, осознание эстетической функции христианского учения.
План урока:
1 Целеполагание.
-. деление на группы
-. Решение проблемы – работа с источниками: видеофильм, текст художественного, публицистического стиля.
- подготовка проекта – создание словаря-справочника архитектурных терминов,
- представление продукта проекта.
- рефлексия:
2 Слово учителя.
Продрогшие собираются вокруг огня, голодные собираются вокруг трапезы, измученные долгою ночною тьмой радуются восходу солнца…
Жизнь и деятельность имеет особое значение - устроитель первой обители, в которой терпели скудность В храме вместо свечей горела лучина. Пример смирение. В трудах и подвигах он шел первым. Собственноручно построил сени. Около обители стали селиться крестьяне, проложена дорога к Москве. Обитель стала принимать больных и странников.
Сергий примирял враждовавших князей, поэтому его называют собирателем земли русской.
Князь Донской чтил Сергия как отца и просил благословение на великую битву. Дал в помощь Ослябю Пересвета, которые стали героями Куликовской битвы.
Один раз явилась ему Матерь Божья, другим видением были небесные птицы, которых было много.
Работа на уроке планируется групповая работа по нескольким направлениям работа по группам:
Первая группа исследует проблему «истоки духовной жизни Сергия Радонежского
Вид работы: комментированное прочтение слайда репродукции В. Нестерова «Светильник святой Руси»- встреча отрока Варфоломея со схимником.
Просмотр фильма о духовном возрождении святого «Добродетель»
3 этап - экскурсия по архитектурным памятникам: православные новости канала «Союз» духовно-нравственная тема в литературе и искусстве (на примере художественного и публицистического текста)
Проблему отражения духовного начала в иконописи, других видах искусства.
4- Просмотр видеофильма «Сергий Радонежский»
5 этап урока - представление проекта –презентация брошюры
«Любовию и единением спасемся» для младших школьников, изучающих православный курс «Основы православия»
Содержание брошюры:
словарь архитектурных терминов
наказы юному другу
3. Стихотворение из журнала «Божий мир», посвященное Сергию Радонежскому.
На невысокой лесистой горе,
В тихом смиренном монастыре,
В келье простой и в одежде простой
Жил Преподобный игумен святой.
Звали святого игумена Сергием.
Славился Сергий таким милосердием,
Что его имя, кого ни спроси,
Знали по всей Православной Руси.
Он наш наставник в скорби и радости,
Он оградит от неправды и праздности.
И не позволит Сергий святой
Родину видеть под чьей-то пятой.
Не забывайте своих русских корней,
Чтоб ни случилось, не трусь.
Трижды отважней, трижды сильней
Делает русского Русь.
Чтоб ни случилось, помни о том-
В дни самых тяжких годин,
С Верой Христовой, с Христовым Крестом
Русский непобедим
Рефлексия.
Тема урока не только необычная, но и …
Тема духовного начала в наше время …
Я считаю, что духовное воспитание дети должны получать…
Я уверен (а), что в жизни необходимо…
Узнав о жизненном подвиге Сергия Радонежского, я понял(а), …
Насколько полно в русской литературе отражена тема духовно-нравственного воспитания…
