Внеклассное мероприятие по русскому языку «Минута – час бережёт».
.
Цель: повышение интереса к русскому языку и литературе ;
расширение кругозора учащихся;
развитие умений активно проявлять свои способности, смекалку; сплочение школьного коллектива, обучение умению работать в команде , в занимательной форме ознакомить учащихся с одной из драгоценностей человеческой жизни – временем .
Учащиеся делятся на 3 команды, каждая из которых готовит эмблемы, девиз команды, назначаются капитаны.
Ход игры.
Представление команд.
Ведущий объясняет правила ведения игры.
Эпиграфом игры являются слова мудреца: «Время- это ткань, из которой соткана жизнь». И нам с вами сегодня, как никогда, понадобится время на выполнение занимательных заданий. Очень важно правильно распределять время на выполнение заданий, и досрочное, и правильное выполнение заданий будет оценено жюри. В его состав сегодня входит… (знакомство с членами жюри).
Давайте вспомним высказывания, фразеологизмы со значением времени. Из набора карточек вы должны сложить высказывания и назвать их. «Точность – вежливость королей», «Битый час», «Делу время - потехе – час», «Знай минутам цену, а секундам счёт», «Порядок время бережёт», «Упустишь минуту – потеряешь час» ( раздаются карточки, на которых написано по одному слову).
Следующий тур «Быстрее, быстрее…»
Каждой команде будет предложено 10 вопросов за 1 минуту. Будет учитываться быстрота ответа и правильность.
Блиц-вопросы.
1-й команде.
1.Местоимение, состоящее из одной буквы.
2.Род существительного кофе.
3.Что изучает фонетика?
4.Сколько склонений в русском языке?
5.К какой группе языков относится русский язык?
6.Какой падеж никогда не употребляется с предлогами?
7.Что означает фразеологизм « с гулькин нос» ?
8.Откуда эти строки:
«Невежда также в ослепленьи
Бранит учёбу и ученье
И все учёные труды,
Не ведая, что он вкушает их плоды».
9.Когда Золушка должна была возвратиться с бала?
10. Что возвратить нельзя?
2-й команде.
1.Кто создал «Словарь живого великорусского языка»?
2.Назовите несклоняемое имя существительное.
3.Нужен «Ь» в словах врач, нож, шалаш?
4.Подберите синоним к слову «бежать»
5.Подберите антоним к слову «чистый».
6.Что изучает морфология?
7.Как называется раздел языкознания, который изучает правила расстановки знаков препинания?
8.Продолжите пословицу: «Тише едешь - …» .
9.Как называется изменение глаголов по лицам и числам.
10.Идут – стучат, стоят – молчат.
3-й команде.
1.Как называется изменение слов по падежам?
2.Какой город летает?
3.Назовите слово с корнем- раст.
4.Что изучает синтаксис?
5.Назовите слово с приставкой –пре.
6.Назовите пословицу, связанную с учёбой или работой..
7.Что означает фразеологизм «кричать во всю Ивановскую»?
8.Что вы делаете, когда доедете на автобусе до нужной вам остановки: сходите, выходите или встаёте?
9.Назовите однокоренные слова к слову вода.
10.Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его.
Следующий тур нашей игры называется «Кто правильнее?».
Раздаются карточки со словами ,в которых надо правильно расставить ударение и прочитать их. Выигрывает команда, которая за определенное время даст наибольшее количество правильных ответов.
1-я команда.
Алфавит, арест, баловать, ворота, диалог, договор, заржаветь, звонит, кухонный, красивее.
2-я команда.
Каталог, столяр, паралич, процент, распоясался, коклюш, комбайнер, начала, прожил, по столу.
3-я команда.
Искра, нефтепровод, озлобленный, петля, украинский щавель, ремень , партер, статуя, шофер.
Следующий тур нашей игры – «Кто быстрее».
Ведущий .Вам предложено записать слова на тему «Школа», но 1-й команде – слова с ударением на 1-м слоге, 2-й – на втором, 3-й – на третьем.
Следующий тур игры «Кто догадливее?».
Ведущий. Условие задания такое. Вам даются пословицы с ошибками. Нужно исправить ошибки в словах и прочитать пословицы. Учитывается время, затраченное на выполнение задания.
1-я команда Лось человека не красит. Правда глаза полет. Не ноги горшки обжигают. Трус своей лени боится.
2-я команда. Яйца куницу не учат. В здоровом теле- здоровый пух. Крутится как булка в колесе.
3-я команда. Трус кормит, а лень портит. Толочь в ступе соду. Полк в овечьей шкуре. Жди у горя погоды.
Тур «Кто грамотнее?».
Ведущий. Какие ассоциации возникают у вас при назывании слов «Осень», «Каникулы», «Учёба». За две минуты вы должны написать как можно больше слов и, главное, они должны быть написаны в соответствии с орфографическими правилами.
Тур для капитанов.
Ведущий. И в заключение нашей игры капитаны команд формулирует правила рационального использования времени для щкольников.
Ведущий. Наша игра заканчивается, но хочется ещё раз обратить ваше внимание на то, как важно систематически учить уроки и рационально использовать время на учёбу и отдых.
