Литературно-географический брейн-ринг по повести Капитанская дочка А.Пушкина

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Литературно-географический брейн-ринг,

посвященный юбилею романа «Капитанская дочка»А.С.Пушкина

10.12.2015г


Первый раунд

1.Назовите эпиграф к роману «Капитанская дочка»? Как он связан с содержанием произведения?

(«Береги честь смолоду». Идея романа в становлении Гринева как человека достойного и честного)

2.Из какого материала был сделан воздушный змей юным Гриневым?

(Из географической карты)

3. Почему Петр Гринев «считался в отпуску до окончания наук»?

(В 18 веке дворянские дети с малых лет приписывались к какому –нибудь полку. Пока они росли, их повышали в чинах)

4. Что обозначает выражение «наложить эпитимию»?

(Церковное наказание, состоящее в строгом посте, длительных молитвах, поклонах)

5.Кто так отреагировал на рассказ Гринева о судьбе семьи Мироновых: «Бедный Миронов! Жаль его: хороший был офицер. И мадам Миронова добрая была дама, и какая мастерица грибы солить!»

(Генерал)

6.В романе говорится о событиях, происходивших в яицких и оренбургских степях. Какие еще степи вы знаете? Назовите их.

(Сальские,

7. Чей это портрет: «Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет 40. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую»

(Императрица Екатерина Вторая)

8.В произведении описываются яицкие казаки. Как их сейчас называют?

(Уральские)

9.Кто из героев так смело ответил Пугачеву: «Ты мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты?»

(Комендант Иван Кузмич)


9. «Я за то тебя, детинушка, пожалую

Среди поля хоромами высокими,

Что двумя столбами с перекладиной…» - о каких хоромах поется в этой песне? ( О виселице)

Второй раунд

1.Назовите год написания романа.

(19 октября 1836год)

2.В каком городе была первая остановка Гринева на пути к службе. Как называется сейчас этот город?

(Симбирск- Ульяновск)

3.Чей это портрет: «Густая рыжая борода, серые сверкающие глаза, нос без ноздрей и красноватые пятна на лбу и на щеках»?

(Афанасий Соколов, прозванный Хлопушей, сподвижник Пугачева)

4.Какую должность получил калмык Юлай в крепости?

(Урядника)

5.Кто из героев романа отказался взять на себя ответственность за наступление, мотивируя тем, что отвечает за безопасность провинций, вверенных ему ее императорским величеством

(Генерал Андрей Карлович)

6. «Мы сняли мундиры, остались в одних камзолах и обнажили шпаги».Что такое мундиры и камзолы?

( мундиры-униформа, камзолы- короткая мужская одежда без рукавов, вроде жилета)

7. Кто из русских художников нарисовал картину «Савельич останавливает дуэль»

(П.Соколов)

8.Как называется глава, которой предпослан эпиграф « Вы, молодые ребята, послушайте, что мы, старики, будем сказывати.»

( «Пугачевщина»)

10.Что такое галломания?

(страстное преклонение перед всем французским)


10.В каких странах и какие профессии были у Бопре?

(Во Франции –парикмахер ,в Германии –солдат, в России-гувернер)

Третий раунд

1.В какой должности служил Петруша Гринев в Семеновском полку?

( Гвардии сержантом)

2.Какой тип погоды описывает Пушкин в эпизоде, когда Гринев попал в буран?

( Циклон, теплый фронт)

3.Какие важнейшие проблемы истории интересовали Александра Пушкина?

(народные движения, историческая роль царей, яркие исторические личности, исторические события)

4.Какое значение имеет калмыцкая сказка об орле и вороне, рассказанная Пугачевым?

5.Чьи слова: «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»?

(Устами Петра Гринева А.Пушкин выразил свое отношение к бунту)

6.По чьей вине привлечен Гринев к суду и почему оправдан?

(По доносу Швабрина и оправдан по «именному повелению»)

7.В каком возрасте Андрей Петрович Гринев отправил сына Петрушу на военную службу?

(В 17 лет)

8.В какое время года происходили события, описанные в произведении?

( Осень,зима)

9.Что такое тафта и ратин, которые упоминались в реестре Савельича?

(Шелковая и шерстяная ткани)

10.Как переводится фраза, сказанная отцом Герасимом на старославянском языке: « Несть спасения во многом глаголании»?

( Многословие не дает спасения)