Календарно-тематическое планирование уроков литературы в VI классах (68 часов).

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в VI классах

(68 часов).

класс

класс

Дата план

Дата факт

Дата план

Дата факт

Введение. Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои.

1

урок-беседа

составить план

Устное народное творчество.

3

Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядовые песни.

1

урок внеклассного чтения

работа со статьёй учебника

Устное народное творчество. Пословицы и поговорки как малый жанр фольклора. Загадки.

1

урок-беседа

подобрать пословицы, поговорки на определённую тему

Урок - «посиделки». Русский фольклор. Подготовка к сочинению «В чём красота и мудрость русских обрядов?»

1

развитие речи

написание сочинения

Из древнерусской литературы

1

Русские летописи. «Повесть временных лет». «Сказание о белгородском киселе». Исторические события и вымысел.

1

урок-беседа

выразительное чтение

Из литературы ХVIII века.

1

Проверка техники чтения.

И.И. Дмитриев. Слово о баснописце. «Муха». Осуждение безделья, лени. Аллегория и мораль в басне.

1

урок контроля

проверка техники чтения,

выразительное чтение басни

Из литературы ХIХ века.

31

И.А.Крылов. Слово о баснописце. «Листы и корни». Власть и народ. «Ларчик». Критика хвастовства.

1

урок-беседа

выразительное чтение

И.А.Крылов. «Осёл и Соловей». Развитие понятия об аллегории.

1

урок-практикум

инсценировка басни, наизусть

А.С.Пушкин. Слово о поэте. «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта.

1

урок-беседа

выразительное чтение

А.С.Пушкин. «Зимнее утро». Тема и идея стихотворения. Композиция

1

урок-практикум

выразительное чтение и анализ стихотворения

А.С.Пушкин. Тема дружбы. «И.И. Пущину». «Зимняя дорога». Изображение действительности и внутреннего мира человека.

1

урок-беседа

выразительное чтение наизусть

А.С.Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои. Роль антитезы.

1

урок-беседа

пересказ по плану

А.С.Пушкин. «Дубровский». Картина жизни русского барства. Конфликт Дубровского и Троекурова.

1

урок-практикум

пересказ по плану

Протест Владимира Дубровского против произвола. Анализ эпизода «Пожар в Кистенёвке».

1

урок-практикум

анализ эпического произведения

История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Развитие понятия о композиции.

1

урок-беседа

рассказ по плану

Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А.С. Пушкина».

1

развитие речи

написание сочинения

Тестирование по творчеству

А.С. Пушкина.

1

урок контроля

тест

М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Тучи». Настроение и композиция стихотворения.

1

урок-беседа

выразительное чтение

Антитеза как композиционный приём в стихотворениях

М.Ю. Лермонтова «Листок», «Утёс», «На севере диком…».

1

урок-практикум

выразительное чтение и анализ стихотворений, наизусть

М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром. Размеры стиха. Подготовка к домашнему сочинению по творчеству М.Ю. Лермонтова.

1

урок-практикум

написание сочинения

Н.В.Гоголь. «Старосветские помещики».

1

урок внеклассного чтения

составить план пересказа

И.С.Тургенев. Слово о писателе. «Записки охотника», их гуманистический пафос. «Бежин луг». Духовный мир детей.

1

урок-беседа

развёрнутый ответ

Роль пейзажа в рассказе «Бежин луг». Портреты героев.

Тургенев - мастер портрета и пейзажа.

1

урок-практикум

сравнительная характеристика героев

Контрольная работа по теории литературы.

Ф.И. Тютчев. Слово о поэте. Изображение природы в лирике поэта. «Неохотно и несмело…», «С поляны коршун поднялся…». Роль антитезы.

1

урок-беседа

контрольная работа по теории литературы,

выразительное чтение стихотворений

Ф.И. Тютчев. «Листья» как символ краткой, но яркой жизни.

1

урок-практикум

выразительное чтение и анализ стихотворения

А.А.Фет. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Природа как символ прекрасного.

1

урок-беседа

выразительное чтение

А.А.Фет. «Ещё майская ночь»,

«Учись у них – у дуба, у берёзы…!». Природа как мир истины и красоты.

1

урок-практикум

выразительное чтение и анализ стихотворения

Психологизм, гармоничность и музыкальность речи Ф.И. Тютчева и А.А.Фета.

1

урок-практикум

выразительное чтение наизусть

Н.А. Некрасов. Слово о поэте. «Железная дорога». Картины подневольного труда.

1

урок-беседа

выразительное чтение

Своеобразие композиции стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога».

1

урок-практикум

наизусть отрывок

Н.А. Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Тема декабристов.

1

урок внеклассного чтения

рассказ по плану

Контрольная работа по творчеству писателей и поэтов ХIХ века.

1

урок контроля

ответы на контрольные вопросы

Н.С. Лесков. Слово о писателе. «Левша». Понятие о сказе. Трудолюбие и талант русского человека. Изображение власти. Бесправие народа.

1

урок-беседа

пересказ по плану

Язык повести Н.С. Лескова «Левша». Подготовка к домашнему сочинению «Изображение лучших качеств русского народа в творчестве Н.А. Некрасова и

Н.С. Лескова».

1

развитие речи

написание сочинения

А.П.Чехов. Слово о писателе. «Пересолил», «Лошадиная фамилия» и др.

1

урок внеклассного чтения

пересказ по плану

А.П.Чехов. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия.

1

урок-практикум

развёрнутый ответ

Русская природа в стихотворениях русских поэтов ХIХ века.

1

урок-концерт

выразительное чтение

Из литературы ХХ века.

19

А.П. Платонов. Слово о писателе. «Неизвестный цветок». Прекрасное вокруг нас.

1

урок-беседа

художественный пересказ

А.С. Грин. Рассказ о писателе. «Алые паруса». Торжество мечты.

1

урок внеклассного чтения

пересказ по плану

М.М. Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца». Митраша и Настя.

1

урок-беседа

характеристика героев

Образ природы в сказке-были «Кладовая солнца». Анализ эпизода.

1

урок-практикум

анализ эпизода

Композиция и смысл названия сказки-были «Кладовая солнца».

1

урок - лабораторная работа

развёрнутый ответ

Классное сочинение «Человек и природа в сказке-были

М.М. Пришвина «Кладовая солнца».

1

развитие речи

написать сочинение

Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне.

1

урок-концерт

выразительное чтение наизусть

А.А. Лиханов. «Последние холода».

Дети и война.

1

урок внеклассного чтения

пересказ по плану

В.П.Астафьев. Слово о писателе.

«Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта после войны. Проблематика рассказа.

1

урок-беседа

пересказ по плану

В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой». Юмор в рассказе. Речь героев.

1

урок-практикум

анализ эпизода

В.Г. Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского». Герои рассказа.

1

урок-беседа

пересказ по плану

Нравственные проблемы рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского». Роль учительницы.

1

урок-семинар

аргументированный ответ

Классное сочинение «Нравственный выбор героев в произведениях

В.П. Астафьева и В.Г. Распутина».

1

развитие речи

написать сочинение

Контрольная работа по творчеству писателей ХХ века.

1

урок контроля

ответы на контрольные вопросы

Н.М. Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины и природы.

1

урок-беседа

выразительное чтение

Ф. Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Юмор в рассказе.

1

урок-беседа

пересказ по плану

Родная природа в русской поэзии ХХ века. Лирика А.А. Блока,

С.А. Есенина.

1

урок-концерт

выразительное чтение наизусть

А.А. Ахматова. Слово о поэтессе. «Перед весной бывают дни такие…»

1

урок-практикум

выразительное чтение и анализ стихотворения

В.М. Шукшин. Слово о писателе. Рассказы «Срезал», «Критики». Образ «странного» героя.

1

урок-беседа

пересказ, характеристика героев

Из литературы народов России.

1

К. Кулиев. «Когда на меня навалилась беда…».

Г. Тукай. «Родная деревня», «Книга». Тема Родины.

1

урок внеклассного чтения

выразительное чтение

Из зарубежной литературы.

11

Контрольная работа по теории литературы.

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. Понятие о мифе.

1

урок-беседа

контрольная работа по теории литературы,

художественный пересказ

Геродот. Слово о писателе. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.

1

урок-беседа

пересказ эпизода

Гомер. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Понятие о героическом эпосе.

1

урок внеклассного чтения

пересказ эпизода

М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов.

1

урок внеклассного чтения

аргументированный ответ

Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы достоинства и чести.

1

урок-беседа

выразительное чтение эпизода

Проверка техники чтения.

П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Романтизм и реализм в новелле.

1

урок контроля

урок внеклассного чтения

проверка техники чтения,

пересказ по плану

М.Твен. «Приключения Гекльберри Финна». Дружба Тома и Гека. Юмор в произведении.

1

урок внеклассного чтения

пересказ эпизода

А. де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.

1

урок внеклассного чтения

аргументированный ответ

Итоговое тестирование. «Путешествие по стране Литературии 6 класса».

Задания для летнего чтения.

1

урок контроля

ответить на вопросы

Резервный урок.

1

Резервный урок.

1