Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Фроловская основная общеобразовательная школа»
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам. директора по УВР Директор школы
______________/Лагунова А. В./ _____________/ И. Г. Старкова/
23.06.2016 г. (дата) 23.06.2016 г. (дата)
«Рассмотрено» «Утвержден»
Протокол педсовета Приказом МБОУ ФООШ
№ 6 от 23.06.2016 г. От 23.06.2016 г. №_________
Тематическое планирование
Курс по выбору «Учись писать грамотно»
класс 9
учитель Михайловых О. С.
учебный год
2016-2017
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование курса по выбору «Учись писать грамотно», 9 класс, составлено в объеме 1 часа в неделю, 34 часа в год в соответствии с учебным планом школы.
Цели и задачи курса
Целью курса является обеспечение подготовки обучающихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.
Задачей курса является формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации. В ходе занятий обучающиеся должны научиться:
работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);
четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;
выполнять различные типы тестовых заданий;
самостоятельно распределять время на выполнение заданий;
четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;
хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;
правильно отмечать в бланке вариант ответа;
вносить исправления в бланк экзаменационной работы;
сосредоточенно работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут.
Методическое обеспечение:
ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/ под ред. И. П. Цыбулько. – М.: «Национальное образование», 2017.
Материалы сайта ФИПИ. [link] .
Тема занятия
Форма
занятий
Виды
деятельности
Количество
часов
1
Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2017. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.
Мини-лекция, практикум
Работа с демонстрационным вариантом, бланками ответов.
1
2
Знакомство с критериями оценки выполнения заданий с развернутым ответом. Требования к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Мини-лекция, практикум
Работа в группах, анализ сочинений.
1
Часть 1
3
Сжатое изложение. Что такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.
Мини-лекция, практикум
Работа с текстом, создание текста.
1
4
Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.
Мини-лекция, практикум
Работа с текстом, создание текста.
1
5
Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.
Мини-лекция, практикум
Работа с текстом, создание текста.
1
6
Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приема УПРОЩЕНИЕ.
Мини-лекция, практикум
Работа с текстом, создание текста.
1
7
Выбор приемов сжатия.
Практикум, изложение
Создание текста, оценивание
1
Часть 3
8
Сочинение на лингвистическую тему. Критерии оценки задания. Структура сочинения на лингвистическую тему.
Практикум
Элементы сочинения, анализ текстов
1
9
Учимся формулировать тезис.
Практикум
Элементы сочинения, анализ текстов
1
10
Учимся аргументировать.
Мини-лекция, практикум
Элементы сочинения, анализ текстов
1
11
Учимся писать вывод сочинения на лингвистическую тему.
Практикум
Элементы сочинения, анализ текстов
1
12
Сочинение-рассуждение по тексту. Критерии оценивания.
Мини-лекция, практикум
Элементы сочинения, анализ текстов
1
13
Учимся формулировать тезис сочинения-рассуждения.
Практикум
Самостоятельная работа
1
14
Учимся аргументировать.
Практикум
Элементы сочинения, анализ текстов
1
15
Учимся писать вывод сочинения-рассуждения.
Практикум
Самостоятельная работа
1
Часть 2
16
Понимание текста.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
17
Целостность текста.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
18
Извлечение информации.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
19
Синонимы. Антонимы. Омонимы.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
20
Лексическое значение слова.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
21
Повторение по теме «Морфология». Лексический анализ слова.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
22
Выразительные средства.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
23
Лексика. Синонимы, фразеологизмы. Антонимы.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
24
Словосочетание.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
25
Грамматическая основа предложения.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
26
Обособленные члены предложения.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
27
Вводные слова, уточняющие конструкции.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
28
Сложное предложение. Виды сложных предложений.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
29
Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
30
Сложноподчиненные предложения с несколькими видами придаточных.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
31
Сложные предложения с разными видами связи.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
32
Сложные бессоюзные предложения.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
1
33
Итоговая работа в формате ОГЭ-2017.
Практикум
Работа с тестом, заполнение бланков
2
