Игра
«Путешествие в удивительную страну Фразеологию»
Цель: привитие интереса к изучению русского языка, обобщение и систематизация знаний обучающихся (раздел русского языка «Фразеология»)
Планируемые результаты: умения применять полученные знания по фразеологии на практике, объяснять языковые явления, развитие мотивации к аналитической деятельности, умение работать в группах.
Оборудование: маршрутные листы, конверты с заданием, карточки-баллы, фразеологические словари.
Ход внеклассного занятия
Сегодня мы отправимся в удивительную страну Фразеологию. На вашем пути встретится множество препятствий – заданий. За каждый правильный ответ команда получает карточку-балл. Каждая команда имеет «маршрут». Он поможет не сбиться с пути.
Чтобы открыть врата Страны командам предлагаю ответить на вопросы:
1. Что изучает фразеология?
2. Дайте определение фразеологическому обороту.
3. Какие специфические признаки присущи фразеологизмам?
Итак, врата открываются. И мы попадаем в первый город нашего маршрута.
Город Однословья. Записать фразеологический оборот одним словом.
а) бить баклуши - ……………(бездельничать)
б) водить за нос - … ……………. (обманывать)
в) лезть в бутылку - ………………(сердиться)
г) дать осечку - ……………………(ошибиться)
д) принять за чистую монету - …………(поверить)
е) петь дифирамбы- …………………(восхвалять)
ж) вывест и на чистую воду- …………..(разоблачить)
Город Фразисов. Составить обороты, фразисы.
а) принять положение сидя;
б) это предлог;
в) часть тела, находящаяся между головой и плечами.
Ответ: сесть на шею.
а) направить взгляд куда-либо;
б) предлог со значение «через что-то»;
в) часть кисти или стопы, во мн.числе.
Ответ: смотреть сквозь пальцы.
а) числительное;
б) день недели;
в) это предлог;
г) временная единица, равная семи дням.
Ответ: семь пятниц на неделе.
Город Знанск. В этом городе я вам советую обратиться в Справочную, чтобы заменить выделенные слова подходящими фразисами.
а) древние рукописные книги в наше время ценятся очень высоко;
б) на выставке, как всегда, было очень тесно;
в) дедушка всегда любил подниматься очень рано;
г) мальчишки бежали по улице очень быстро;
д) таблицу умножения необходимо знать очень хорошо;
е) он всегда откладывал свои дела надолго.
Материал для справки: сломя голову, знать назубок, ни свет ни заря, в долгий ящик, на вес золота, яблоку негде упасть.
Город Словарск. Работа с фразеологическими словарями.
1. Объясните толкование следующих фразеологических оборотов, пользуясь словарями:
Вилами по воде писано; пиррова победа, танталовы муки.
Город мастеров. Определить , какие обороты произошли от данных профессий:
На всех парах; между молотом и наковальней; затаить дыхание; семь раз отмерь; один отрежь; разделать под орех; как рукой сняло; стать в тупик; шито белыми нитками; без сучка и задоринки; позолотить пилюлю; трещать по швам; снять стружку; на один покрой.
Островок Синонимов. Подобрать к приведенным оборотам синонимические фразеологизмы.
- 1.Сам не свой
2. Стреляная птица
3. Два сапога пара
4. От аза до ижицы
5. След простыл
А. От альфы до омеги
Б. Поминай как звали
В. Тертый калач
Г. Одним миром мазаны
Д. Как в воду опущенный
Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
Островок Антонимов. Подобрать к приведенным оборотам антонимические фразеологизмы.
- 1. Проще пареной репы
2. Засучив рукава
3. Не из робкого десятка
4. Верста коломенская
5. Как кошка с собакой
А. Через пень колоду
Б. Душа в душу
В. От горшка два вершка
Г. Заячья душа
Д. китайская грамота
Город Угадайск. Угадайте, о каком фразеологизме идет речь.
1. Это не белье, но их развешивают;
2. Это не цветы, но вянут.
1. Его вешают, когда приходят в уныние;
2. Его задирают, когда зазнаются;
3. В порыве любопытства его всюду суют.
Город Путанск. Восстановить перепутанные обороты (привести в порядок).
Кошки скребут крыто
Концы в рукава
Ни жив ни к городу
Наступать на ни мертв
Гладить по пятки
Ни к селу шерсти
Шито-воду
Спустя на душе
Город Внимательных.
Сколько фразеологизмов в тексте?
Текст. С ног до головы. Подчеркнуть в тексте фразеологизмы. Сколько фразеологизмов?
Когда-то я был с ним на короткой ноге.
Но однажды он (с левой ноги встал, что ли?) полез ко мне драться.
Я со всех ног домой! Еле ноги унес. Зато теперь к нему ни ногой.
Ноги моей больше у него не будет!
- Да ведет он себя из рук вон плохо. Надо бы взять его в руки. И дать ему по рукам. Чтобы знал, рукам воли не давай! И тогда руку даю на отсечение- он сразу перестанет распускать руки!
- Спору нет – горячая голова! Но уж если мы с ним сошлись, на свою голову, то теперь отвечаем за его поведение головой. Я еще не знаю, что мы должны сделать в первую голову (у меня голова идет кругом).
Но думаю, что голову вешать не стоит. Ручаюсь головой, что все вместе мы всегда сумеем намылить ему голову. ( А.Шибаев)
Ответ: 20 фразеологизмов.
- Вот и подошло к концу наше путешествие в страну Фразеологию. Помните, что при правильном употреблении фразеологизмов наша речь становится яркой, образной и эмоциональной.
Подведение итогов, объявление команды-победительницы.
