5 класс
Контрольная работа по теме «Лексика»
Цель: проверка знаний учащихся.
Охарактеризовать понятия: лексическое значение слова, троп, прямое значение, профессиональные слова, синоним, лексика, неологизмы.
Списать текст, найти в прилагаемом тексте тропы, подчеркнуть их:
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком…
*Попробуйте определить метафоры, эпитеты, олицетворение.
3. Найти русский синоним к каждому заимствованному слову, записать парами:
Эгоизм, аплодисменты, чемпион, анализ, антракт, армия, алоэ.
(перерыв, разбор, столетник, победитель, войско, себялюбие, рукоплескание)
Дать объяснение фразеологизмам, подобрать синоним:
Втирать очки, на нем лица нет, попасть в переплет, кипеть от негодования, стереть с лица земли.
Р/Р Развернутый ответ на вопрос «Изменяется ли со временем словарный состав русского языка» ( в виде сочинения-миниатюры)
*-задание повышенной сложности
Контрольная работа по теме «Лексика»
Цель: проверка знаний учащихся.
Охарактеризовать понятия: лексическое значение слова, троп, прямое значение, профессиональные слова, синоним, лексика, неологизмы.
Списать текст, найти в прилагаемом тексте тропы, подчеркнуть их:
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком…
*Попробуйте определить метафоры, эпитеты, олицетворение.
3. Найти русский синоним к каждому заимствованному слову, записать парами:
Эгоизм, аплодисменты, чемпион, анализ, антракт, армия, алоэ.
(перерыв, разбор, столетник, победитель, войско, себялюбие, рукоплескание)
Дать объяснение фразеологизмам, подобрать синоним:
Втирать очки, на нем лица нет, попасть в переплет, кипеть от негодования, стереть с лица земли.
Р/Р Развернутый ответ на вопрос «Изменяется ли со временем словарный состав русского языка» ( в виде сочинения-миниатюры)
*-задание повышенной сложности
