Внеклассное мероприятие «Путешествие в сказку».
(Девятый класс идёт в гости к учащимся начальной школы).
(Учитель русского языка и литературы Шарова Т. В.)
Цель:
-познакомить детей с творчеством А.С.Пушкина и проверить знание детей сказок поэта.
Задачи:
- расширить кругозор детей;
- воспитывать интерес к творчеству А.С.Пушкина;
- в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знания о содержании сказок А. С. Пушкина.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, рисунки
Звучит музыка к кинофильму «Там, на неведомых дорожках…».
1-ый скоморох
Здравствуйте, детишки:
Девчонки и мальчишки!
Как учёба? Как дела?
Отвечай-ка, детвора!
2-ой скоморох
Мы не просто так пришли,
Сказку вам мы принесли.
Игры, конкурсы, загадки
Есть у нас с собой в тетрадке.
Но сначала по порядку…
Сказку нашу посмотрите
И актёрам помогите,
Тихо-тихо посидите:
Сказка начинается.
(Инсценировка сказки «Каша из топора», ученики 9- го класса)
Ведущий: Вспомнили эту сказку? Кто придумал её?
Какая пословица подойдёт к этой сказке? Мы уверены, что вы любите сказки. Чему может научить сказка? ( Сказка учит добру и справедливости, учит понимать чужую беду, приходить на помощь)
Ведущий: Проверим, как вы знаете сказки
1.Как называется аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёты?
2.Кто хвостом рыбу ловил?
3. Кто говорил такие слова: “Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы, в дальние просторы”?
4. Не лежалось на окошке, покатился по дорожке.
5. Красна девица грустна, Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.
(Ответы учеников учитель записывает на доске)
- Здесь спряталось ещё одно слово. Найдите его.
Ведущий: Сказка, сказка-прибаутка!
Рассказать её не шутка!
Чтобы сказка от начала,
Словно реченька, журчала.
Чтоб в серёдке весь народ
От неё разинул рот,
Чтоб никто – ни стар, ни мал –
Под конец не задремал!
Закройте глаза и повторяйте все за мной: « Раз, два, три, дверь в сказку отвори!»
(На экране написано: «Путешествие в сказку» и прикреплены рисунки из русских народных сказок).
Конкурс «Узнай сказку по рисунку».
( На доске представлены красочные рисунки с героями из русских народных сказок).
Ведущий: А теперь, ребята, вспомним правильное название сказок.
«Царевна Индюшка», «По собачьему велению», «Сивка- Будка», «Иван Царевич и Зелёный волк», «Петушок – золотой пастушок», «Лапша из топора».
Ведущий: Отлично! Теперь нам надо немного подвигаться. Для того, чтобы спасти Василису Прекрасную из плена, нужно проделать очень трудный путь в царство Кощея Бессмертного. Помогите мне в дороге.
Если вместе соберёмся,
Если за руки возьмёмся,
Василису, чтоб вернуть,
Мы любой осилим путь!
А если тропинка лесная? Мы ножками топ-топ.( изображают)
А если сугробы глубокие? Мы на лыжах – шик-шик.
А если речка замёрзшая? Мы на коньках -- вжик-вжик.
А если горка крутая? Мы на горку топ-топ, вниз на санках – уть-уть.
А если чаща дремучая? Мы на ковре- самолёте – у-у-у-у.
Ведущий: Замечательно, мы осилили этот сложный путь. А теперь – сказочный звёздный час.
1.Какое произведение нельзя назвать сказкой: «По щучьему веленью», «Морозко», «Филиппок»?
2.Какую из этих сказок нельзя назвать русской народной: « Теремок», «Репка», «Золушка»?
3.Какая из этих сказок не является волшебной: «Царевна-лягушка», «Морозко», «Репка», « По щучьему веленью»
4.Какое животное в сказках превращалось в царевну: корова, лягушка, лиса?
5.В какой из этих сказок нет Бабы-Яги: «Василиса Прекрасная», «Колобок», «Гуси-лебеди»?
Ведущий: А теперь попробуем сочинить сказку в стихах про Кощея Бессмертного
Злой Кощей совсем не глуп,
Сторожит он старый…(дуб)
На цепи из ста колец
Золотой висит…( ларец)
Тот ларец стеречь – не шутка,
Заяц в нём, а в зайце…( утка)
На Кощея утка зла,
В ней – яйцо, а в нём…( игла)
Кто иглу тайком достанет,
Тот сильней Кощея…(станет)
Ведущий: Ребята, уверен, вы все сможете назвать мне имя поэта, сочинившего почти 200 лет назад замечательные сказки в стихах. Кто этот человек? (Пушкин).
Кто-нибудь из вас сможет прочитать наизусть сказочное вступление к поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»? (Чтение).
Ведущий: А эта сказка вам известна? (Инсценировка «Сказки о царе Салтане», ученики 9- го класса)
Ведущий: А сейчас проверим, помните ли вы наизусть сказки А.С.Пушкина. Откуда взяты эти строки?
1.В синем небе звезды блещут, В синем море волны хлещут; Туча по небу идёт, Бочка по морю плывёт. ("Сказка о царе Салтане").
2. Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит, А сама-то величава, Выступает, будто пава; А как речь- то говорит, Словно реченька журчит. ("Сказка о царе Салтане").
3. Буду служить тебе славно, Усердно и очень исправно, В год за три щелка тебе по лбу, Есть же мне давай вареную полбу. ("Сказка о попе и о работнике его Балде").
4. Царь скопца благодарит, Горы золота сулит. «За такое одолженье, - Волю первую твою Я исправлю, как мою».("Сказка о золотом петушке").
5. Дом царевна обошла, Все порядком убрала, Засветила богу свечку, Затопила жарко почку, На полати взобралась И тихонько улеглась. ("Сказка о мертвой царевне и семи 6огатырях").
6. Какими словами начинается "Сказка о рыбаке и рыбке"? (Жил старик со своею старухою У самого синего моря).
Ведущий: Уважаемые гости, объявляется конкурс болельщиков. Баллы будут засчитываться команде. Нужно узнать сказку и назвать, от кого пришла телеграмма.
1. «Приеду с подарками, так как на весь мир одна наткала я полотна» (Вторая сестрица, «Сказка о царе Салтане».)
2. «Ждите, ждите, очень спешу, и ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна». (Корабельщики, «Сказка о царе Салтане».)
3. «Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревкой хочу море морщить, да проклятое племя корчить!» (Балда, «Сказка о попе и работнике его Балде».)
4. «Очень жаль, приехать не могу: «Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла!» (Царь Дадон, «Сказка о золотом петушке».)
5. «Приехать никак не могу: «Пуще прежнего старуха вздурилась». (Старик, «Сказка о рыбаке и рыбке».)
6. «Спасибо за приглашение, вижу, что тут люди добрые живут, знать не будет мне обидно!» (Молодая царевна, «Сказка о мёртвой царевне».)
Жюри объявляет счёт.
Конкурс. « Узнай сказку по рисунку» ( По сказкам А.С. Пушкина)
Ведущий: Сейчас на экране будут появляться рисунки, а вы должны назвать сказку и вспомнить несколько строк из неё.
Ведущий: Актёрский конкурс! Кто сможет изобразить сказочного героя так, чтобы другие догадались, о ком идёт речь? ( Конкурс).
Ведущий: Сказочное времечко, времечко желанное,
Быстро пробежала сказка долгожданная.
Провели тропиночки нас в края далёкие,
Через чащи тёмные и моря глубокие.
Пусть чинят препятствия силы зла старательно,
Победит всё доброе в сказке обязательно!
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие. Осталось только наградить самых активных участников. (Награждение).
Звучит музыка к кинофильму «Там, на неведомых дорожках…»
