Планирование кружка Час чтения.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса «Час чтения» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки РФ№1897 от «17» декабря 2010г.)

Ценность программы «Час чтения» заключается в том, что учащиеся получают возможность познакомиться с русской и зарубежной литературой IX-XI веков, что сегодня является насущной необходимостью, так как «нация, которая мало читает, мало знает. Нация, которая мало знает, принимает неверные решения: дома, на рынке, в суде, на выборах. Необразованное большинство способно при голосовании подавить образованное меньшинство – это очень опасный аспект демократии». (Джим Трелиз, автор книги «Руководство по чтению вслух»).

Можно ещё добавить, что нация, оторванная от литературы, от искусства, теряет свои моральные, нравственные устои, материальное ставит выше духовного, что, в конце концов, может привести и к потери нации. Сегодня уже понятно, что возродить семейное чтение невозможно. У нас выросло не одно поколение «нечитающих родителей», и единственный, кто может исправить ситуацию, – это школа, которая сегодня должна «читать» детям.

Научные исследования подтверждают, что чтение детям вслух:

помогает установить контакт между детьми и взрослыми,
обеспечивает необходимое эмоциональное развитие,
обогащает словарный запас, развивает память и воображение,
учит думать, концентрировать внимание,
способствует развитию самоуважения,
расширяет знания,
облегчает процесс учёбы, улучшает успеваемость в школе,
помогает воспитанию моральных ценностей,
отвлекает от долгого сидения у телевизора или за компьютером,
нейтрализует негативное влияние массовой культуры,
нацеливает на получение новых знаний.

Кроме того, чтение вслух

стимулирует умственное развитие детей,
способствует познанию мира и себя самих,
совместное чтение с подростками помогает справиться с проблемами подросткового периода,
любовь к чтению не является врожденной. Нужно приобщать ребёнка к этой любви, читая ему каждый день,
для ребёнка чтение всегда должно ассоциироваться с радостью, а не со скукой и принуждением [link]

13