КВН по русскому языку и литературе для 5 класса «Своя игра»
Цели: разнообразить деятельность учащихся во внеурочное время;
способствовать формированию интереса к русскому языку у учащихся;
расширять кругозор;
формировать речевую культуру учащихся;
развивать логическое мышление, память, внимание;
воспитывать умение помогать товарищам, взаимодействовать.
Ведущий: Давайте в КВН играть!
1,2,3,4,5…
Кто в КВНе победит?
Конечно, лучший эрудит.
У нас сомнений в этом нет –
Он самый первый даст ответ.
Но сначала мы представим команды, капитанов, услышим их приветствия.
(Представление команд, капитанов, их приветствия.)
Ведущий: Ребята, давайте поприветствуем команды и пожелаем им успеха. А наше строгое, но справедливое жюри оценит выступление команд .
(Представление жюри.)
1 конкурс. Разминка.
Ведущий называет начало пословицы, команды (поочерёдно) добавляет продолжение. Каждый правильный ответ 1 балл.
Рыба ищет, где глубже, … (а человек ,где лучше).
На безрыбье …. (и рак - рыба).
Что напсано пером, …( не вырубишь и топором).
Поспешишь… ( людей насмешишь).
Делу время, … (потехе час).
Взялся за гуж - … ( не говори, что не дюж).
Дружно – не грузно, … ( врозь – хоть брось)
Терпенье и труд …. (всё перетрут).
Музыкальная заставка.
Жюри оценивает и объявляет результат.
2 конкурс.
Приглашается по 1 представителю от команды.
Произнеси скороговорку. Высший балл - 5.
Три дровосека на трёх дворах дрова рубят.
Опять пять ребят нашли пять опят.
Музыкальная заставка. Жюри подводит итоги
3 конкурс пантомим.
Команда представляет жестами какое –то слово, соперники отгадывают и наоборот. Высший балл – 5.
Пока команды готовятся, проводится конкурс болельщиков «Отгадай загадку.
Не бьёт, не ругает, а от него все плачут . (Лук)
Бежала – шумела, умерла – заблестела. ( Река)
Ниток много, а в клубок не смотаешь. (Паутинка)
Живёт без тела, говорит без языка, никто его не видит, а всяк его слышит. (Эхо)
А ну-ка, ребята,
Кто угадает:
На десят братьев
Две шубы хватит. (Варежки)
Бьют Ермилку
Что есть по затылку,
А он не плачет,
Только ножку прячет. (Гвоздь)
Продолжается конкурс пантомим.
Музыкальная заставка. Жюри подводит итоги.
4 конкурс капитанов.
Сочини небольшой рассказ, где финал – пословица . Высший балл – 5.
Пока капитаны готовятся, конкурс команд «Литературная викторина».
Каждый верный ответ – 1 балл.
В сказке небо синее, сказке птицы страшные. Реченька , спаси меня,
печенька, спаси меня. («Гуси-лебеди» )
Сами, сами едут сани прямо из деревни к царю да царевне.
И за что, не знаю, повезло лентяю. («По щучьему велению»)
Какими словами называла старуха своего старика в пушкинской «Сказке о рыбаке и рыбке» (Дурачина ты, простофиля)
В какой сказке говорится о преимуществе каменной кладки над тростниковым сооружением? («Три поросёнка»)
Продолжается конкурс капитанов.
Музыкальная заставка. Жюри подводит итоги сразу двух конкурсов.
5 конкурс буриме .Сочини стихотворение.
Предлагается командам рифма «Любить – смешить, рекой- покой»
Высший балл – 2.
Пока команды готовят задание, конкурс болельщиков «Как об этом говорится в сказках»?
- очень далеко (за морями, за лесами или за тридевять земель)
- обильное угощение (пир горой)
- через некоторое время; неизвестно, сколько времени прошло (долго ли , коротко ли)
- очень далёкая страна (в тридевятом царстве, тридесятом государстве)
-место сказки неизвестно ( в некотором царстве, в некотором государстве)
Слушаем стихотворения команд.
Музыкальная заставка. Жюри оценивает, объявляет результат.
6 конкурс «По басням крылова И.А.»
Командам поочерёдно задается вопрос: «Из каких басен строки»?
Каждый правильный ответ – 1 балл.
- А воз и ныне там … («Лебедь, рак и щука»)
- Ай, Моська! Знать, она сильна, коль лает на Слона («Слон и Моська»)
- А ларчик просто открывался («Ларчик»)
- Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться? («Зеркало и обезьяна»)
Музыкальная заставка. Жюри подводит итоги.
7 конкурс «Отгадай слово»
Предлагается поочерёдно командам. Высший балл – 1.
Логогриф – это загадка, по условиям которой при отбрасывании в исходном слове одной буквы (нескольких букв) либо добавлении к нему буквы (нескольких) получается новое слово.
Ангар – Ангара
Я укрываю самолёты,
Когда кончаются полёты,
Но ты поставь союз за мной
И стану бурной я рекой.
Астроном – гастроном
Я – учёный важный кот,
Я смотрю на небосвод.
Всё на звёзды я гляжу,
Что увижу – вам скажу.
Приставь ты букву впереди,
Вот что увидишь – погляди.
Превращусь я в магазин
С большим количеством витрин.
Атом – том
С буквой «А» - мельчайшая частица,
Без буквы «А» - книга.
Волга – иволга
Могучая река меж берегов струится,
Но «И» к реке прибавь,
Вспорхнёт над нею птица.
Учитель:
Закончен КВН.…
Пришла пора итоги подвести:
Все баллы подсчитать.
И лидеров назвать.
Музыкальная заставка . Слово жюри
Аплодисменты.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы: до свиданья,
До счастливых новых встреч!
