| Задание 3. «Образные средства» |
| Гипербола | Средство художественного изображения, основанное на преувеличении. | Глаза громадные, как прожекторы.(В. Маяковский.) |
| Метафора, развёрнутая метафора | Скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. Иногда всё стихотворение представляет собой развёрнутый поэтический образ. | Со снопом волос твоих овсяных Отоснилась ты мне навсегда. (С. Есенин.) |
| Олицетворение | Такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ – даром речи, способностью мыслить и чувствовать. | О чём ты воешь, ветр ночной,
О чём так сетуешь безумно?
(Ф. Тютчев.) |
| Сравнение | Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением. | Лёд окрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит. (Н. Некрасов.) |
| Эпитет | Образное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства. | Отговорила роща золотая
Берёзовым весёлым языком. (С. Есенин.) |
| Антитеза | Стилистический приём контраста, противопоставления явлений и понятий. Часто основана на употреблении антонимов. | А новое так отрицает старое!.. Оно стареет на глазах! Уже короче юбки. Вот уже длиннее! Вожди моложе. Вот уже старее! Добрее нравы. Вот уже подлее! А новое так отрицает старое… (А. Володин.) |
Задание 7. «Способы связи слов в словосочетании»
Зависимое слово прилагательное, числительное, причастие, местоимение
Зависимое слово – существительное, местоимение, числительное, прилагательное
Зависимое слово – наречие, глагол неопределённой формы, деепричастие
При изменении формы меняются оба слова
При изменении формы меняется лишь главное слово
Главное и зависимое слова связаны лишь по смыслу.
Алгоритм выполнения задания
1. Найдите в словосочетании главное и зависимое слово, задав от одного к другому вопрос.
2. Главное слово оставьте без изменения. В центре внимания зависимое слово!
Определите, какой частью речи оно выражено.
3. Прочитайте в задании, какой тип связи нужно получить.
Если необходимо преобразовать ПРИМЫКАНИЕ в УПРАВЛЕНИЕ, значит НАРЕЧИЕ заменяем однокоренным СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ (можно использовать предлог):
нар. сущ.
робко предложил > предложил с робостью
19
Если УПРАВЛЕНИЕ в ПРИМЫКАНИЕ, то СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ -НАРЕЧИЕМ:
сущ. нар.
разглядывали с изумлением > разглядывали изумлённо
Если нужно преобразовать СОГЛАСОВАНИЕ в УПРАВЛЕНИЕ, то ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ заменяем однокоренным СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ:
прил. сущ.
людские шаги > шаги людей
Если УПРАВЛЕНИЕ СОГЛАСОВАНИЕМ, то НАОБОРОТ:
сущ. прил.
разводы нефти > нефтяные разводы
Тренировочные упражнения к заданию 7
Задание 1. ЗАМЕНИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ.
бессонная ночь –
подземный переход –
алгебраическая задача –
школьный портфель -
плюшевый медвежонок
приморский парк -
клетчатый шарф – без предлога:
полковое знамя –
солнечная энергия
лесной запах –
учительский стол
конское ржание -
зависимое слово - неделимое словосочетание:
двухэтажное здание
шестилетний ребёнок
белоствольная берёза
голубоглазая девочка
островерхие ели
Задание 2. ЗАМЕНИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ (то есть делаем всё наоборот)
Задание 3. ЗАМЕНИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ.
жалостно посмотрел –
смело спрыгнул –
устало шагал –
осторожно слез –
20 беззаботно жил -
бесшумно едет -
бесстрашно бросился –
бездушно пел –
Задание 4. ЗАМЕНИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ (делаем наоборот).
говорил с тревогой –
ждал с напряжением –
охранял с заботой – глядел со смущением –
уезжал со спокойствием –
отзывался с гордостью –
сделал с аккуратностью –
плакал без звука -
поступил без жалости -
Задания 8 и 11. «Грамматическая основа предложения»
Простое глагольное сказуемое
Глагол в форме одного из наклонений. Лужицы покрываются ледком.
Глагол в форме составного будущего времени. Завтра будем работать в саду.
Фразеологизм. Ваня гоняет лодыря с утра до вечера. (=бездельничает)
Глагол в форме повелительного наклонения. Давайте порадуемся за чемпионов.
Повторяющиеся глаголы. А мы всё едем и едем в поезде.
Составное глагольное сказуемое
СВЯЗКА+ИНФИНИТИВ
Связка может быть выражена:
1. Глагол фазы (начала, продолжения, конца действия): начать,
перестать, продолжить и др..
2. Глаголы, краткие прилагательные, категория состояния со значением возможности, необходимости, долженствования, желательности действия: хотеть, мочь, желать, надо, необходимо, рад, готов, должен, обязан и др.
3. Глагол со значением эмоциональности: любить, ненавидеть, бояться и др.
Составное именное сказуемое
СВЯЗКА+ИМЕННАЯ ЧАСТЬ
Связка может быть выражена:
1.Глаголом быть в будущем и прошедшем времени. В настоящем времени связка не выражена словом (нулевая).
2.Глаголы стать, становиться, казаться, считаться, делаться, являться и др.
21
Именная часть: прилагательное, существительное, причастие, числительное местоимение, наречие, словосочетание.
Тренировочные упражнения к заданиям 8 и 11
Подчеркните в предложении грамматическую основу.
1. Кусты рододендрона здесь особенно жирные, мясистые.
2. В такие минуты думаешь о какой-то безысходности.
3. Все сразу начали бы глядеть на него.
4. Кларнет - её любимейший инструмент!
5. С волнением и любопытством посмотрев на тёмное здание школы, вдруг заметил он справа, в темноте парка под густыми акациями, красный огонёк, пробивающийся меж ветвей.
6. Как же ты можешь подсказывать на уроке?
7. И положил на её ладонь маленькую золотую медаль.
8. Он будет строить лёгкие и прочные железнодорожные мосты или дома с особыми, тщательно обдуманными удобствами для людей.
9. Способность радоваться, чутко улавливать красоту родной земли дарована далеко не всем людям.
10. Может быть, пригласить весь наш студенческий оркестр?
11. Я вышел во двор и, сжав кулаки, сел на поломанную железную койку возле террасы.
12. Собравшиеся в комнате боятся пропустить хоть слово из его рассказа.
13. Уже став знаменитым, Михаил Семёнович Щепкин любил в кругу близких вспоминать свои детские годы, прошедшие в белгородских сёлах и хуторах.
14. Только Пушкин, Библия, Шекспир были её вечными спутниками.
15. Словом, школьная жизнь Сергея Чумака была непростой.
16. Замечательный Учитель, встретившийся мне в начале жизненного пути, был Игнатий Дмитриевич Рождественский, сибирский поэт.
17. Он был как все.
18. Потом он приткнул концом палки голову змеи и обернулся.
19. Их завёл ещё Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами московскими калачами и сайками, а главное, чёрным хлебом прекрасного качества.
