Программа по русскому языку 5-9 классы (ФГОС)

[link] V. ВЫВЕДЕНИЕ ИТОГОВЫХ ОЦЕНОК

За учебную четверть и учебный год ставится итоговая оцен­ка. Она является единой и отражает в обобщённом виде все стороны подготовки ученика по русскому языку: усвоение те­оретического материала, овладение умениями, речевое развитие, уровень орфографической и пунктуационной грамотности.

Итоговая оценка не должна выводиться механически как 3 среднее арифметическое предшествующих оценок. Решающим при её определении следует считать фактическую подготовку ученика по всем показателям ко времени выведения этой оценки. Однако для того чтобы стимулировать серьёзное отношение учащихся к занятиям на протяжении всего учебного года, при выведении итоговых оценок необходимо учитывать ре­зультаты их текущей успеваемости.

При выведении итоговой оценки преимущественное зна­чение придаётся оценкам, отражающим степень владения на­выками (орфографическими, пунктуационными, речевыми). Поэтому итоговая оценка за грамотность не может быть по­ложительной, если на протяжении четверти (года) большин­ство контрольных диктантов, сочинений, изложений за орфо­графическую, пунктуационную, речевую грамотность оцени­валось баллом «2» или «1».

В старших классах обе оценки за сочинение, характеризу­ющие знания учащихся по литературе и их грамотность, вы­ставляются в виде дроби в классном журнале на страницах по литературе.

Нормативы оценок за устные ответы и письменные рабо­ты учащихся 5—9 классов нерусской национальности, обуча­ющихся в массовых школах по программам и учебникам для русских школ, могут увеличиваться на 1—2 ошибки, допусти­мые для соответствующей оценки, или оцениваться в соответ­ствии с «Нормами оценки знаний, умений и навыков учащих­ся национальных (нерусских) школ по русскому языку», утверждёнными Министерством образования и науки РФ.

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя

Класс - 5

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 5 класс. – М., Просвещение, 2012.

Количество часов – 170 (136 ч. + 34 ч. Р/Р)

пп

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Язык и общение.

3

1

2.

Вспоминаем. Повторяем. Изучаем

20

1 д

3

3.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи

30

1 д

7 и

4.

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография

14

1 к/р

3

5.

Лексика. Культура речи

8

2 с

6.

Морфемика. Орфография. Культура речи

20

1 к/р

4 и

7.

Имя существительное

20

1 д

4 с

8.

Имя прилагательное

14

1 д

4

9.

Глагол

34

1 д

4 с

10.

Повторение и систематизация изученного

7

1 д

2 и

Итого

170

6д, 2к/р

34 11,13и,10с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя ФИО учащегося

Класс – 5 надомное обучение период

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 5 класс. – М., Просвещение, 2012.

Количество часов – 68 ( 57ч. + 11ч. Р/Р)

пп

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Язык и общение.

1

2.

Вспоминаем. Повторяем. Изучаем

8

1 д

1

3.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи

13

1 и

4.

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи

6

1

5.

Лексика. Культура речи

4

1 с

6.

Морфемика. Орфография. Культура речи

8

1 к/р

2 и

7.

Имя существительное

8

1 д

2 с

8.

Имя прилагательное

4

1

9.

Глагол

12

1 д

1 с

10.

Повторение и систематизация изученного

4

1 д

1 и

Итого

68

4д,1к/р

11

3, 4и,4с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя

Класс - 6

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 6 класс. – М., Просвещение, 2013.

Количество часов – 204 (173 ч. + 31 ч. Р/Р)

№ пп

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Язык. Речь. Общение.

4

1

2.

Повторение изученного в 5 классе.

8

1 д

2и, с

3.

Текст.

5

2

4.

Лексика. Культура речи

12

1 к/р

2

5.

Фразеология. Культура речи

4

1

6.

Словообразование. Орфография. Культура речи

33

1 д

4 и

7.

Имя существительное

25

1 д

3 с

8.

Имя прилагательное

24

1 д

3 и

9.

Имя числительное

18

1 к/р

2

10.

Местоимение

26

1 д

3 с

11.

Глагол

33

1 д

6 и

12.

Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи.

12

1 д

2

Итого

204

7д,2к/р

31

12,13и,6с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя ФИО учащегося

Класс – 6 надомное обучение период

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 6 класс. – М., Просвещение, 2013.

Количество часов – 68 ч ( 56ч. + 12ч. Р/Р)

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Речь, общение

1

2.

Повторение изученного в 5 классе

6

1 д

1

3.

Текст

2

4.

Лексика. Культура речи

2

1 к/р

1

5.

Фразеология. Культура речи

1

6.

Словообразование. Орфография. Культура речи

11

1 д

2 и

7.

Имя существительное

9

1 д

2 с

8.

Имя прилагательное

7

1 д

1и

9.

Имя числительное

7

1

10.

Местоимение

9

1 д

2 с

11.

Глагол

9

2 и

12.

Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи.

4

1 д

1

Итого

68

6д,1к/р

12

3,5и,4с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя

Класс – 7

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 7 класс. – М., Просвещение, 2014.

Количество часов – 136 (111 ч. + 25 ч. Р/Р)

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Русский язык как развивающееся явление

1

2.

Повторение изученного в 5-6 классах

11

1 д

2

3.

Причастие

28

1 д

6 и

4.

Деепричастие

11

1 д

2 с

5.

Наречие

26

1 д

4 и

6.

Категория состояния

3

1

7.

Служебные части речи

1

8.

Предлог

11

1 д

2

9.

Союз

14

1 д

2 с

10.

Частица

18

1 к/р

4 и

11.

Междометие

2

12.

Повторение и систематизация изученного

в 5 - 7 классах

10

1 д

2

Итого

136

7д,1к/р

25: 7,14и,4с

на 20__\20__ учебный год

Ф.И.О. учителя ФИО учащегося

Класс – 7 надомное обучение период

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 7 класс. – М., Просвещение, 2014.

Количество часов – 68ч. ( 59ч. + 9ч. Р/Р)

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Русский язык как развивающееся явление.

1

2.

Повторение изученного в 5-6 классах.

3

1 д

3.

Причастие.

16

1 д

2 и

4.

Деепричастие.

6

1 д

2 с

5.

Наречие.

11

1 д

2 и

6.

Категория состояния.

1

7.

Служебные части речи.

1

8.

Предлог.

4

1 д

9.

Союз.

5

1 д

1 с

10.

Частица.

11

1 к/р

2 и

11.

Междометие.

1

12.

Повторение и систематизация изученного в 5 - 7 классах.

8

1 д

Итого

68

7д,1к/р

9: 6и,3с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя

Класс – 8

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 8 класс. – М., Просвещение, 2015.

Количество часов – 102 ( 75 ч + 27 ч Р/Р)

№ пп

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Русский зык в современном мире

1

2.

Повторение изученного в 5-7 классах

7

1 д

2

3.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи

4

Фонетика.

4.

Простое предложение

4

2 и

Словообразование.

5.

Главные члены предложения

9

1 д

4 с

Орфограммы в корнях слов.

6.

Второстепенные члены предложения

7

1 д

2

Орфограммы в суффиксах.

7.

Односоставные предложения

11

1 к/р

2 и

Орфограммы в приставках и окончаниях.

8.

Простое осложненное предложение

1

9.

Однородные члены предложения

14

1 д

4 с

Не с разными частями речи.

10.

Обособленные члены предложения

20

1д

4и

Н и нн в прилага-тельных и причастиях.

11.

Обращение

6

1 к/р

2 с

Правописание предлогов и союзов.

12.

Вводные вставные конструкции

9

4

Части речи.

13.

Чужая речь

5

1

14.

Повторение и систематизация изученного в 8 классе

4

1 к/р

Итого

102

5д,3к/р

27: 9,8и,10с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя ФИО учащегося

Класс – 8 надомное обучение период

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 8 класс. – М., Просвещение, 2015.

Количество часов – 51ч. ( 41ч. + 10ч. Р/Р )

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Функции русского языка в современном мире.

1

2.

Повторение изученного в 5-7 классах

4

1 д

1

3.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

1,5

Фонетика.

4.

Простое предложение.

2

1 и

Словообразование.

5.

Главные члены предложения.

4

2 с

Орфограммы в корнях слов.

6.

Второстепенные члены предложения

4

1 д

1

Орфограммы в суффиксах.

7.

Односоставные предложения

7

1 к/р

1 и

Орфограммы в приставках и окончаниях.

8.

Простое осложненное предложение.

1,5

9.

Однородные члены предложения

8

1 д

2 с

Не с разными частями речи.

10.

Предложения с обособленными членами.

8

1д

1и

Н и нн в прилага-тельных и причастиях.

11.

Обращение.

2

Правописание предлогов и союзов.

12.

Вводные и вставные конструкции.

5

1

Части речи.

13.

Чужая речь.

1,5

14.

Повторение и систематизация изученного в 8 классе.

1,5

1 к/р

Итого

51

4д,3к/р

10

3и,4с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя

Класс – 9

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 9 класс. – М., Просвещение, 2016.

Количество часов – 102 ч. (85 ч. + 17 ч. Р/Р).

№ пп

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Международное значение русского языка

1

2.

Повторение изученного в 5-8 классах

13

1д

2

Обособленные члены предложения.

3.

Сложное предложение. Культура речи

12

2

Виды связи в ссч.

4.

Сложносочиненное предложение

7

1 к/р

2 с

Орфограммы в корнях слов.

5.

Сложноподчиненное предложение

7

1 к/р

2 и

Орфограммы в суффиках. Не и ни с разными частями речи.

6.

Основные группы сложноподчиненных предложений

28

3 с

Орфограммы в при-ставках и окончаниях.

7.

Бессоюзное сложное предложение

12

1 к/р

2 и

Служебные части речи.

8.

Сложные предложения с различными видами связи.

12

2 с

Фонетика.

9.

Повторение и систематизация изученного в 5-9 классах

10

1 к/р

2 и

Итого

102

1д,4к/р

17

4, 6и,7с

на 20__ \20__ учебный год

Ф.И.О. учителя ФИО учащегося

Класс – 9 надомное обучение период

Предмет - русский язык

Программа: Рабочая программа (ФГОС). Русский язык. 5 – 9 классы, 714 ч. (Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы (М.: Просвещение, 2011).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 9 класс. – М., Просвещение, 2016.

Количество часов – 60 ч. ( 50 ч. + 10ч. Р/Р)

№ пп

Название темы

Количество часов

Контрольные работы

Развитие речи

Сопутствующее повторение

Сроки окончания работы над темой

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1.

Международное значение русского языка

1

2.

Повторение изученного в 5-8 классах

7

1д

Обособленные члены предложения.

3.

Сложное предложение. Культура речи

3

1 к/р

Виды связи в ссч.

4.

Сложносочиненное предложение

6

1 к/р

2 с

Орфограммы в корнях слов.

5.

Сложноподчиненное предложение

3

1 к/р

Орфограммы в суффиках. Не и ни с разными частями речи.

6.

Основные группы сложноподчиненных предложений

19

2 и, с

Орфограммы в при-ставках и окончаниях.

7.

Бессоюзное сложное предложение

8

1 к/р

2 и

Служебные части речи.

8.

Сложные предложения с различными видами связи.

7

1 с

Фонетика.

9.

Повторение и систематизация изученного в5-9 классах

6

1 к/р

1 и

Итого

60

1д,5к/р

9

5и,4с

87