Пояснительная записка к факультативному курсу «Учимся писать сочинение (ЕГЭ по русскому языку 10 – 11 класс).
Факультативный курс « Учимся писать сочинение» разработан на основе методического пособия для учителей Т.А. Долининой Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной программы «Методические вопросы подготовки обучающихся к написанию сочинения (ОГЭ, итоговое сочинение в 11 классе, ЕГЭ)» (24 час.) ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», Кафедра филологического образования, Екатеринбург, 2015 год.
Система уроков, основанная на данном пособии, адаптирована для работы с учениками при подготовке к написанию сочинения на экзамене.
Этот курс рассчитан на 34 часа (по одному часу в неделю). Он состоит из четырёх частей, которые постепенно знакомят учащихся с особенностями создания текста сочинения по предложенному в контрольно – измерительных материалах художественному или публицистическому текстах части С.
Система уроков строится в соответствии с критериями оценивания ответа на задание части С. На каждом уроке отведено время для изучения теоретического материала, повторения изученного в девятом классе, закрепления материала с помощью упражнений, специально подобранных текстов, а также разбор готовых образцов сочинений.
Уроки данного элективного курса учат старшеклассников правильно находить и формулировать проблему в текстах любого стиля , комментировать прочитанный текст, понимать позицию автора, выражать своё отношение к проблеме и аргументировать его. Также предусмотрена работа, формирующая умение логично, связно, точно излагать свои мысли, используя средства выразительности.
Система уроков поможет выпускникам увидеть разницу приёмов работы с художественным и публицистическим текстом, научиться понимать тексты одной тематики, но с разными проблемами и авторскими позициями.
В последнем разделе курса обучающимся предлагается тест для определения фактической грамотности, который состоит из трудных орфограмм и насчитывает в общей сложности 100 слов. Каждый тестируемый легко определяет процент грамотности путём вычета общего количества ошибок из ста. Затем проводится анализ ошибок и распределение их по видам. На следующем этапе работы идёт повторение тех тем курса русского языка, на которые были допущены ошибки.
Планирование уроков по факультативному курсу «Учимся писать сочинение» (ЕГЭ по русскому языку 10-11 класс).
I .Работа с исходным текстом.
1.Что такое проблема? Какие бывают проблемы? (К 1). 2 часа.
2.Практическое занятие по нахождению проблем в тексте. 1 час.
3.Интерпретация позиции автора публицистического
текста (К 2 ) 2 часа.
4.Интерпретация позиции автора художественного текста.2 часа.
5.Формулировка позиции автора (К3). 1 час.
II. Работа над второй частью сочинения. Формулировка собственного отношения к проблеме и аргументация своего мнения.
6.Формулировка собственного отношения к проблеме. 2 часа.
7.Построение текста – рассуждения по схеме. 1 час.
8.Подбор аргументов в пользу позиции автора. 2 часа.
9.Подбор иллюстраций из художественных текстов к аргументам. 3часа.
10.Речевые клише для связи двух частей предложения. 1 час.
III. Работа над созданием целостного текста сочинения.
11. Особенности композиции сочинения – рассуждения. 2 часа.
12.Особенности вступления к сочинению. 1 час.
13.Виды вступлений. 1 час.
14.Особенности заключения к сочинению. 1 час.
15.Виды заключений. 1 час.
16.Виды грамматических ошибок. 2 часа.
17.Виды речевых ошибок. 2 часа.
18.Фактические ошибки и их виды. 2 часа.
19.Что такое этическая ошибка и как её избежать. 1 час.
20.Практическая работа по написанию собственного текста. 2 часа.
IV.Работа по повышению грамотности.
21.Срез фактической грамотности. 2часа.
22.Работа с трудными орфограммами. 3 часа.
