Контрольно-измерительные материалы по русскому языку 10 класс (трехлетнее обучение

Контрольная работа

по русскому языку за курс 10 класса

Ф.И._____________________________________, класс 10__

Время выполнения работы 40-45 минут

Вариант 1

Часть А(каждый верный ответ - 1 балл)

Прочитайте и выполните задания А1-А8. Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

А1. Выпишите антонимы

1. жизненный - житейский

2. высокомерие - надменность

3. высокий - низкий

4. комнату заставили мебелью - меня заставили учиться

1. бАлуясь,

2. мЕльком,

3. килОметр,

4. удОбнее.

1. суффиксальный

2. приставочный

3. приставочно-суффиксальный

4. бессуфиксный

1. р..стение, разл..вается, прол..гать.

2. прид..рожная, ш..пот, заг..релись.

3. з..ря, прик..сновение, зап..рать.

4. зам..рает, тр..вяной, зам..лькали.

1) беру 2) беспорядок 3) росток 4) лошадей

1. домовой

2. растение

3. изложение

4. винегрет

1. хо(к, кк)ей

2. ра(с, сс)чет

3. а(к, кк)омпанемент

4. дра(м, мм)а

А8 Выпишите слово, в котором приставка оканчивается на –с

1. и_черпать

2. чре_мерный

3. бе_жалостный

4. во_делать

Часть В (каждый верный ответ - 2 балла)

Прочитайте текст и выполните задание В1-В2

(1)Тёмной осенней холодной ночью сидит в канаве собака. (2)И никому на свете не помочь ей сейчас. (3)А ей надо, очень надо идти к своей двери. (4)Бим попробовал подпрыгнуть, но упал. (5)Куда там! (6)И пошёл обратно по своему же следу, тихо, осторожно, прислушиваясь и в то же время нет-нет да и ощупывая стены. (7)В одном месте он обнаружил небольшую осыпь, стал на неё, приподнялся на заднюю лапу - теперь передние достали до отвала. (8)И Бим начал грести землю сверху вниз, под себя; чем больше он работал, тем выше становилась осыпь. (9)Бим отдыхал и работал вновь. (10)Наконец-то он смог опереться грудью о край канавы, но зато землю с отвала достать уже не мог.(11)Тогда он спустился вниз по своей горочке, полежал. (12)Так захотелось завыть, позвать хозяина или Толика, завыть дико, на весь город! (13)Но Бим обязан молчать - ведь он спутал след и притаился. (14)Вдруг он решительно встал, попятился от накопанного им холмика и, забыв о боли, взмахнул всем телом, как тряпкой, подскочил на холмике на обе задние ноги и упал на самый край канавы, в то углубление, что отрыл сам же, спуская вниз землю. (15)Как он смог превозмочь неимоверную боль и немощь? (16)Кто ж его знает... (17)Как, например, волк отгрызает себе лапу, защемлённую капканом? (18)Никто не скажет, как это возможно - своими же зубами перегрызть свою же ногу. (19)Можно ведь только предполагать, что волк делает это из инстинктивного стремления к свободе, а Бим забыл самого себя из-за неудержимого стремления к двери доброты и доверия.(20)Как бы там ни было, а Бим выбрался из западни и лежал в той ямке наверху.

(21)Ночь была холодная. (22)Город спал, каменно-железный, потихоньку скрежещущий даже ночью, и Бим долго ещё слушал и слушал. (23)Продрогнув, он всё-таки пошёл.(24)По пути он забрёл в открытый подъезд одного из домов, и только потому, что надо было обязательно прилечь, хотя бы на короткое время, - настолько он стал слаб.(25)Ложиться прямо на улице нельзя - погибнешь (он видел не раз собак, раздавленных автомобилем). (26)Да и холодно на асфальте. (27)А там, в подъезде, он прижался к тёплому радиатору и уснул.

(28)В чужом подъезде глубокой ночью спит чужая собака. (29)Не обижайте такую собаку.

(По Г. Троепольскому)

В1. Из предложений 9-11 выпишите антонимы (антонимическую пару).

В2. Из предложений 15–17 выпишите глагол, строение которое соответствует схеме: приставка+корень+суффикс+окончание Часть С (5 баллов)

Укажите проблему прочитанного текста. Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте. Минимальный объем - 5 предложений.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания работы

Количество баллов__________; отметка _________; подпись учителя______________________