Сценарий брей - ринга «Знаете ли вы русскую литературу?»
(Данное мероприятие проводилось среди студентов первого курса в рамках недели литературы. Количество вопросов можно определять индивидуально. )
Цель: обобщить знания студентов по литературе; развивать память, логику мышления, творческую активность; формировать интерес к русской литературе, формировать навык работы в группе.
Оборудование: игровые столы, карточки с вопросами, листочки, карандаши, секундомер.
Ход игры.
Ведущий 1. Добрый день, дорогие наши гости! Сегодня мы проводим игру, посвященную нашей русской литературе. Ваша задача сегодня – проявить знания, смекалку, находчивость, умение работать в команде. И конечно – хорошее настроение, и чувство юмора. Удачи вам!
Ведущий 2. А играют сегодня студенты первого курса. Каждая группа выставила свои команды. Команды - на сцену! Поприветствуем их аплодисментами. На нашей сцене команды …..
Ведущий 1. А теперь послушайте правила игры. Сначала проводим полуфинал. Здесь мы проведем несколько игр, где в каждой игре будут участвовать по четыре команды. Играем до 6 баллов. Победители каждой игры выходят в финал. А в финале определяем победителя всей игры. Ответ на каждый вопрос должен быть готов за одну минуту и передан в жюри.
Ведущий 2. Итак, в первой группе играют…..
Ведущий 1. Мы сегодня будем говорить о литературе и поэтому начнём нашу игру с чтения прекрасных стихов русских поэтов.
Чтец 1. Стихотворение Пушкина (по выбору).
Чтец 2. Стихотворение Блока (по выбору).
Вопросы полуфинала.
Вопрос 1.В русской поэзии есть определение : «золотой век» и «серебряный век». Ваша задача: назвать время, к которому относятся данные определения и по одному представителю эпохи. (Первая половина 19 века – Пушкин; Лермонтов, Батюшков, Грибоедов, Жуковский; конец 19 века - 20 годы 20 века, Блок, Северянин, Бальмонт, Ахматова, Гумилев и т.д.).
Вопрос 2. Русский драматург 19 века А.Н. Островский создал много пьес, которые отличались реальностью изображения действительности. Его герои были типичными представителями своего времени. А характеристики героев давались через их реплики. Ваша задача: за одну минуту определить имя героя по их репликам. (Карточки на столы)
А) « Раз тебе сказал, два – не попадайся мне на глаза. Пропади ты пропадом, иезуит проклятый…»
(Дикой)
Б). « А знаешь: в солнечный день из купола такой светлый столб вниз идет, и в этом столбе ходит дым, точно облака, и вижу я, бывало, ангелы в этом столбе летают и поют».
(Катерина)
В). «Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней что хотите! Тело её здесь, возьмите его; а душа теперь не ваша: она теперь перед судией, который милосерднее вас!»
(Кулигин)
Г). « Вы, маменька, виноваты! Вы погубили её! А я -то зачем остался жить и мучиться!»
(Тихон)
Вопрос 3. Назовите роман, написанный в 19 веке, который получил название по имени героя. («Обломов» Гончарова)
Вопрос 4. Кто из героев романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» получил прозвище «трусишка» и «красный барин». За что?
(Н.П. Кирсанов. Боялся верховой езды; провел реформу в своем имении)
Вопрос 5. Все, кто читал роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», помнят, что Раскольников перед преступлением приготовил муляж заклада. Вспомните и скажите нам, а что же это было?
(Деревянная дощечка и металлическая пластинка для веса)
Вопрос 6. В пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» почти все герои недотепы, которые попадают в нелепые, смешные ситуации. За одну минуту вспомните, кто из героев пьесы постоянно теряет свои старые калоши?
(Петя Трофимов).
Вопрос 7. Все знают, что у М.Е. Салтыкова-Щедрина почти все произведения сатирические, поэтому он часто использует такие приёмы, как иносказание, гротеск, гипербола. Все это делает его героев необычными. Вспомните, пожалуйста, а что было вместо головы у одного из градоначальников в повести «История одного города»?
( Органчик)
Вопрос 8. А мы обратимся к творчеству А.С. Грибоедова и попробуем выбрать нужный вариант ответа.
Как заканчивается название комедии А.С. Грибоедова: «Горе...»?
А) Федорино; Б). Луковое; В). Без ума; Г). От ума.
( От ума.)
Вопрос 9. О ком из героев пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» эти слова:
А) «Хороший она человек. Легкий, простой человек».
(Раневская Л.А.)
Б) «Вечный студент! Уже два раза увольняли из университета».
(Петя Трофимов)
В) «… говорят, принял место, будет в банке работать, шесть тысяч в год… Только ведь не усидит, ленив очень…»
(Гаев Л.А.)
Вопрос 10. Какой прием использовал Л.Н. Толстой В названии романа «Война и мир»?
(Антитеза)
Вопрос 11. Какие магические цифры использовал А.Н. Некрасов в прологе поэмы «Кому на Руси жить хорошо»?
(три, семь)
Вопрос 12. Пьеса А.Н. Островского «Гроза» начинается с описания красивого вида на Волгу и с песни Кулигина. А кто помнит: какую песню пел Кулигин?
( Среди долины ровныя, на гладкой высоте стоит, растет высокий дуб в могучей красоте…)
Вопрос 13. Кто из героев поэмы А.Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» сочинил это стихотворение:
Ты и убогая,
Ты и бессильная,
Ты и могучая,
Ты и всесильная.
Матушка, Русь!»
(Гриша Добросклонов)
Вопрос 14. Кто из героев романа Л.Н. Толстого был незаконно рожденным сыном одного из самых богатых вельмож России:
А) Андрей Болконский;
Б) Пьер Безухов;
В) Николай Ростов;
Г) Борис Друбецкой;
Д) Анатоль Курагин
(Карточки)
(Пьер Безухов)
Вопрос 15. Угадайте героев, произведения и авторов.
1. «Он был замечательно хорош собой, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен… Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный человек, посовестился бы днем выходить в таких лохмотьях на улицу».
(Раскольников «Преступление и наказание»)
2. «Лицо длинное и худое, с широким лбом, вверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум».
(Базаров «Отцы и дети»)
3. Впервые именем таким
Страницы нежные романа
Мы своевольно освятим.
И что ж? Оно приятно, звучно;
Но с ним, я знаю, неразлучно
Воспоминанье старины
Иль девичье. (Татьяна Ларина «Евгений Онегин»)
Вопрос 16. Кому из литературных героев принадлежат следующие изречения?
– «Не хочу учиться, а хочу жениться!»
– Ученье – вот чума, ученость – вот причина, что нынче пуще, чем когда,
Безумных развелось людей, и дел, и мнений.
(Митрофанушка. Фонвизин «Недоросль», Грибоедов «Горе от ума». Фамусов)
Вопрос 17. О каком школьном предмете идет речь в данном отрывке?
«Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж? это их дело. Это-таки и наука не дворянская.»
( Фонвизин «Недоросль». Митрофанушка. География)
Вопрос 18. Вспомните, пожалуйста, роман Гончарова «Обломов». В этом произведении много образов-символов. Назовите предмет, который является символом «обломовщины»?
(Халат Обломова)
Ведущий 1. Вот и закончился полуфинал в нашей игре. Слово жюри. А в финал вышли команды…
Поприветствуем их. Они занимают свои места, и мы посмотрим, кто из них сегодня будет победителем.
Вопросы в финале.
Вопрос 1. Русские писатели всегда выступают мастерами описания своих героев, поэтому каждый герой ярок и индивидуален. И если вы знаете содержание романа И.С. Тургенева «Отцы и дети», то, вероятно, вы определите персонажа романа Тургенева «Отцы и дети» по его описанию:
«На вид ему было лет сорок пять: его коротко стриженные седые волосы отливались темным блеском, как новое серебро, лицо его желчное, но без морщин. Необыкновенно правильное и чистое, словно выведенное тонким и легким резцом, являло следы красоты замечательной…» (Карточка)
(П.П. Кирсанов)
Вопрос 2. Вспомним творчество Куприна, который написал много прекрасных рассказов о любви. Назовите фамилию героя рассказа «Гранатовый браслет», безнадежно любившего княгиню Веру Николаевну Шеину?
(Желтков)
Вопрос 3. А сейчас вам предлагаем небольшой блиц из трёх вопросов. За минуту вы должны определить героев пьесы А.Н. Островского «Гроза»:
1) « Такая ли я была! Я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле!»
2) «Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу! Уж кабы и слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так разговаривала».
3) « Провались ты! Я с тобой и говорить-то не хочу, с езуитом…» (Карточки)
(Катерина, Кабанова, Дикой)
Вопрос 4. А теперь просто детский вопрос. Все мы знаем, что главным героем пьесы Чехова является сад. А как вы думаете, какой это был сад:
А) Грушевый; Б) Вишневый; В) Сливовый; Г) Яблоневый.
(Вишневый сад)
Вопрос 5. У М.Е. Салтыкова – Щедрина в повести «История одного города» действие происходит в городе, который имеет интересное название, характеризующее основную черту его жителей. Как называется этот город?
А) Умнов; Б) Дурнев; В) Весельев; Г) Глупов. (Карточка)
(Глупов)
Вопрос 6. Мы снова обращаемся к роману Тургенева «Отцы и дети» и посмотрим, как внимательно вы его читали. Сейчас вам предстоит определить из предложенных вариантов, кто из героев романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» описан в данном отрывке:
« отвечал ленивым, но мужественным голосом и, отвернув воротник балахона. Показал Николаю Петровичу свое лицо. Длинное и худое, с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум.»
а ) П.П. Кирсанов; б) Аркадий Кирсанов; в) Ситников; г) Евгений Базаров. (Карточки)
(Базаров)
Вопрос 7. Многие русские поэты, создавая стихи о назначении поэта и поэзии, выбрали для них одно и то же название - «Памятник». Мы предлагаем вам четырех поэтов, а вы за минуту должны ответить, а кто же из этих авторов не писал произведения «Памятник»:
А) Пушкин; Б) Лермонтов; В) Державин; Г) Ломоносов.(Чтение стихов чтецами)
(М.Ю. Лермонтов)
Вопрос 8. Одна из повестей Гоголя называется так же, как самая важная вещь, которую украли у героя этой повести:
А) «Ключи от квартиры»; Б) «Паспорт»; В) «Брюки» Г) «Шинель». Вспомните и выберите нужный вариант. (Шинель).
Вопрос 9. Все знают, что Л.Н. Толстой задумал написать роман о декабристах, который постепенно перерос в роман «Война и мир». Вспомните, пожалуйста, встреча с кем из декабристов - родственником матери - натолкнула Толстого написать этот роман? Небольшая подсказка: в романе «Война и мир присутствует этот герой. Только фамилия немного изменена.
( Волконский)
Вопрос 10. Кого из героев романа «Войны и мира» Л.Н. Толстого за высокомерие прозвали «прусский король»? Подсказка: он постоянно живет в своем имении, близко знаком с Кутузовым и даже пишет ему письмо с просьбой: долго его сына при штабе не держать.
( Старый князь Болконский, отец Андрея Болконского)
Вопрос 11. Какой волшебный предмет получили крестьяне-правдоискатели, который должен был их поить, кормить, за одеждой следить в поэме А.Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»?
(скатерть-самобранку)
Вопрос 12. Вы, вероятно, читали поэму А.С. Пушкина «Медный всадник». А какое стихийное бедствие описано в этой поэме?
(Наводнение)
Вопрос 13. Какой из этих поэтов XX века имеет в своём архиве стихотворение, не содержащее ни одного глагола?
А) Валерий Брюсов; Б) Афанасий Фет; В) Александр Блок; Г) Сергей Есенин
(Афанасий Фет)
Ведущий 2. Вот и закончилась наша игра. Все участники показали не только знания нашей русской литературы, они показали умение логически рассуждать, слушать друг друга, умение работать в группе. Поэтому сегодня победила дружба. А победила в нашей игре команда группы…
Мы поздравляем вас и желаем успехов в учебе и удачи. ( Вручение наград.)
Ведущий 1. Мы надеемся, что после этой игры, у вас появиться желание читать, интересоваться русской литературой, что еще раз подтвердит высказывание о том, что Россия – самая читающая страна в мире.
Ответы
Первый блиц
1. Раскольников, «Преступление и наказание», Достоевский
2. Базаров, «Отцы и дети» Тургенев
3. Татьяна, «Евгений Онегин, Пушкин
Вопрос первый
«Боярыня Морозова», Суриков
Вопрос второй
Керн, Пушкин
Второй блиц
1. Подколесин, «Женитьба», Гоголь
2. «Руслан и Людмила»
3. Екатерине Великой
Вопрос третий
«Отцы и дети» Тургенева, «Подросток» Достоевского, «Записки сумасшедшего» Гоголя, «Нос» Гоголя, «Не в свои сани не садись» А. Островского, «Преступление и наказание» Достоевского, «Кому на Руси жить хорошо?» Некрасова.
Вопрос четвертый
Я пришел к тебе с приветом рассказать, что солнце встало.
Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
Мороз и солнце. День чудесный. Еще ты дремлешь, друг прелестный.
Я помню чудное мгновенье – Передо мной явилась ты.
Как ныне сбирается вещий Олег – Отмстить неразумным хазарам.
Скажи-ка, дядя, ведь недаром – Москва, спаленная пожаром.
Умом Россию не понять – Аршином общим не измерить.
Вчерашний день часу в шестом – Зашел я на Сенную.
Вопрос пятый
Л. Толстой, Ясная поляна
Третий блиц
1. Митрофан, «Недоросль», Фонвизин
Фамусов, «Горе от ума», Грибоедов
2. География
3. «Мертвые души», Чичиков
Вопрос шестой
весло, червяк, обложка, ластик, лопатка, бык
Вопрос седьмой
Наган, браунинг, дизель, маузер, макинтош, оливье, сандвич, толстовка, антоновка.
Вопрос восьмой
От англ. Yes – (да) - будет
Четвертый блиц
1. Январь – Янус, Март – Марс, июнь – Юнона, Июль – Юлий, Август – Август
2. Управленец, путешествие, училище, бегун на короткие дистанции.
3.
Прибежали в избу дети
Второпях зовут отца:
Тятя, тятя, наши сети
Притащили мертвеца.
Вопрос девятый
Шабаш – довольно, хватит – отдых – день отдыха – суббота (из еврейского языка)
Сарай – просторное помещение для хранения чего-либо – здание – дворец – сераль (из тюркского)
Вопрос десятый
АЗБУКА (АБВГ- АБЕВЕГА) – ср. alphabet в англ.
