Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1» п. Ханымей Пуровского района

(МБОУ «СОШ № 1» п. Ханымей)

заседании школьного МС

Протокол от ___ ______ 2016 г. №____

Руководитель

________________ Е.Н.Беляковцева

Согласовано

заместитель директора по ОП

_____________ Л.Р.Грудцына

_____ ________________2016 г.

Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ № 1» п. Ханымей

______________________ Г.А.Литвишко

_____ ___________ 2016 г.

Приказ от ___ ___________ 2016 г. № ____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

«БЕСЕДЫ О РУССКОЙ СТИЛИСТИКЕ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ»

ДЛЯ 11 КЛАССА

(СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ)

Программа составлена на основе программы элективного курса «Беседы о русской стилистике и культуре речи» Н.М.Божко, Волгоград, «Учитель», 2007 и примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный уровень).

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Мельникова Ольга Васильевна

[link] Устойчивые и свободные словосочетания. Словорасположение. Фразеологические обороты. Природа их происхождения. Значения фразеологизмов. Форма фразеологизма. Роль устойчивых сочетаний в речи. Соотнесение устойчивых сочетаний и свободных словосочетаний. «Свободный» синтаксис и несвободный синтаксис некоторых народов. Ключевые слова и выражения: фразеологизмы. Ус­тойчивые сочетания слов. Свободные сочетания. Несвободные со­четания.

Порядок слов и интонация фразы. Инверсия в прозе и стихотворной речи. Порядок слов, его роль в речи. Интонация. Интонация начала и конца. Прямой и обратный порядок слов. Фразовое ударение. Ло­гические ударение. Инверсия в прозе и стихотворной речи. Сходст­ва и различия в порядке слов в прозаической и поэтической речи. Обилие инверсий в стихотворной речи. Ключевые слова и выражения: инверсия. Такт. На­чальное ударение. Конечное ударение. Повышение, понижение то­на. Пауза. Ритм.

Мелодика. Перенос.

Период. Прозаическая строфа (абзац). Понятие о периоде. Виды периодов. Абзац. Виды прозаиче­ской строфы. «Красная строка - своего рода знак препинания» (Л. В. Щерба).

Ключевые слова и выражения: период круглый, уме­ренный период. Зыблющий период. Отрывной период. Абзац («Красная строка»).

Формы существования речи: диалог и монолог, устная и письменная речь.

Понятие о диалоге и монологе. Виды диалогов и монологов, их роль. Структура диалога и монолога. Формы существования речи.

Ключевые слова и выражения: монолог убеждаю­щий, лирический, драматический, сообщающий. Языковые приемы драматизации речи. Бытовой диалог. Реплика диалога. Оппонент. Устная речь, письменная речь. Эпистолярный жанр. Бытовое пись­мо. Устный диалог.

Функции языка: общение, сообщение, побудительная, эс­тетическая.

Основные функции языка. Природа, строение языка.

Ключевые слова и выражения: обмен мыслями, коммуникативная функция. Оформление мысли и передача ее в виде определенной информации. Реакция на сообщение. Обраще­ние к чувственно-образному восприятию речи.

Функциональные стили: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический и художественный.

Понятие о стиле. Время возникновения стилей. Основные признаки каждого функционального стиля. Назначение стиля. Сфера употребления. Языковые приметы. Культура стиля.

Ключевые слова и выражения: язык как средство общения. Творческий характер языка. Устойчивый стиль. Штамп. Функция воздействия. Периодическая печать. Массовая коммуни­кация. Точность искусства (в отличие от точности грамматики). Языковое богатство. Ресурсы языка.

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

11 класс, углубленный уровень

кол-во часов на год - 34, кол-во часов на неделю - 1

Тема раздела, урока

Кол-во часов

Дата фактическая

Примечание

1

2

3

4

5

Раздел 1. Стилистика и культура речи

10

Введение. «Уметь говорить - искусство, уметь слушать – культура» (Д.С.Лихачёв)

1

Место стилистики в системе наук языкознания.

1

Задачи грамматической и функциональной стилистики и стилистики текста

1

Задачи грамматической и функциональной стилистики и стилистики текста

1

Практическая стилистика. Функциональная и коммуникативная стилистика

1

Практическая стилистика. Нормативная стилистика

1

Практическая работа. Комплексный (лин­гвистический, художественный) анализ текста.

1

Практическая работа. Комплексный (лин­гвистический, художественный) анализ текста.

1

Что такое культура речи?

1

Р.Р.Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Часть С.

1

Раздел 2. Стилистика и риторика

4

О древней науке риторике.

1

Книжно-славянская письменная традиция. Три стиля в российском языке.

1

Три стиля в российском языке.

1

«Хороший и дурной вкус».

1

Раздел 3. Стилистика и лексика

11

Диалектизмы, жаргонизмы и просторечная лексика.

1

Общеупотребительные слова ограниченного употребления. Термины, книжная, устарелая и разговорная лексика. Эмоционально-экспрессивная лексика.

1

Виды эмоционально-экспрессивной окраски в лексике.

1

Слово и сфера его употребления. Поэтическая метафора. Окказионализмы.

1

Многозначность слова и возможности ее использования в стилистических целях.

1

Практическая работа. Комплексный анализ текста.

1

Контрольная работа в форме ЕГЭ.

1

Системные связи слов - синонимические, предметно- тематические, антонимические.

1

Р.Р. Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту.

1

«Забавные и коварные созвучия» (Омонимы. Омофор­мы. Паронимы)

1

«Забавные и коварные созвучия» (Омонимы. Омофор­мы. Паронимы)

1

Раздел 4. Стилистика и фразеология( 9ч.)

9

Устойчивые и свободные словосочетания. Фразеологические обороты.

1

Порядок слов и интонация фразы. Инверсия в прозе и стихотворной речи.

1

Период. Прозаическая строфа (абзац).

1

Формы существования речи: диалог, монолог. Роль диалога и монолога.

1

Функциональные стили: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический и художественный (семинар).

1

Практическая работа. Комплексный анализ текста.

1

Контрольная работа в форме ЕГЭ.

1

Р.Р. Сочинение-рассуждение. Часть С.

1

Анализ контрольных работ и работа над ошибками.

1