Промежуточная контрольная работа (СПП)

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 1

1. Дать определение и привести примеры.

Сложносочиненное предложение – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Ее сердце сильно билось и мысли ни на чем одном не могли остановиться.

• Ирина Петровна сказала что завтра уезжает в Ленинград.

• В то время он руководил ансамблем где играл Ильин.

• Дорога которая уходила вдаль была очень красива.

• Стрелки поймали столько рыбы что не могли вытащить сеть.

• Говорил он так как сейчас уже никто из нас говорить не умеет — выпуклым сочным языком

• Я пришел когда лекция закончилась.

• Я пришёл в то место которое было указано на карте.

• Пока он пел кот Васька все жаркое съел.

• Ночной порой в пустыне городской есть час один, проникнутый тоскою когда на целый город ночь сошла...

• Я спросила у кукушки, сколько лет я проживу...

• Если я заболею, к врачам обращаться не стану...

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 2

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Я позвонила и мне тут же открыли дверь

• Недаром говорится что дело мастера боится.

• Город где растут магнолии запомнился ему навсегда.

• Я забрал с собой те книги которые были мне так необходимы.

• На следующий год ухнул такой урожай что не отъесться было бы стыдно.

• Он мечтал прожить жизнь так как его отец.

• Туда где ты был счастлив никогда не следует возвращаться.

• Я верю в то что человек есть творец своего счастья.

• Несмотря на то что вечер удался удовлетворения я не испытывал.

• Затем она стала расспрашивать меня где я теперь работаю.

• Куда река пошла там и русло будет.

• Раз мы начали говорить то лучше договорить все до конца.

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 3

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение с придаточными изъяснительными – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Корчагин неоднократно спрашивал меня когда он может  выписаться.

• И Таня входит в дом пустой где жил недавно наш герой…

• Красивая девушка должна быть одета так чтобы выделяться из окружающей обстановки.

• Одно из противоречий какими живо творчество Мандельштама касается собственной природы этого творчества.

• Несмотря на то что вечер удался удовлетворения я не испытывал.

• Когда мы отправились на речку уже темнело. 

• С тех пор она старалась всё делать так чтобы её хвалили.

• Я попросила дать мне книгу которую вчера принесли из библиотеки.

• День когда они встретились запомнили все.

• Она дала слово что придёт утром.

• Довольно темно но свет еще не зажигают.

• Пока он пел кот Васька все жаркое съел.

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 4

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение с придаточными определительными – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Я видел Ялту в том году когда её покинул   Чехов

• Когда граф вернулся Наташа неучтиво обрадовалась ему и заторопилась уезжать

• Всё это маленькое растение так сверкало у наших ног будто оно было действительно сделано из хрусталя

• Ей снится будто бы она идёт по снеговой поляне печальной мглой окружена

• Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок...

• Я пришёл туда где шумел ручей

• В той стране где я живу, никогда не бывает снега.

• Вечерами в курортном городке слышался шум моря на фоне которого кричали чайки.

• Сообщение о том что космический корабль благополучно приземлился быстро облетело весь мир.

• Дождя нет но воздух довольно влажный

• Я рад что вы успешно закончили свою работу.

• Я взял с собой то что было необходимо.

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 5

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение с придаточными обстоятельственными – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Поэт чувствует буквальное значение слова даже тогда когда даёт его в переносном значении

• Дорогою свободной иди куда влечёт тебя свободный ум...

• Старушке столько же хотелось повторить свой рассказ сколько мне его слушать

• Свет решил что ты умён и очень мил

• Мне припомнилась нынче собака что была моей юности друг

• Я люблю ее так что словами всего и не скажешь

• Я узнала когда будет поезд. 

• Я от него ушёл так как будто мы расстались навсегда.

• Я взял с собой то что было необходимо.

• Фотография которую оставил мне отец была всегда со мной.

• Мне очень хотелось узнать что лежит в этой коробочке.

• Жизнь проходит быстро а ты еще ничего не успел сделать

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 6

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение с придаточными времени – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Он никогда не сдерживал своего слова и это очень плохо

• Мне показалось будто в комнате запахло цветами.

• Комната в пределах которой находилась галерея была хорошо освещена.

• После его картины все начали видеть лондонский туман таким каким его увидел художник.

• Люди были интересны Самгину настолько насколько он присматриваясь к ним видел себя не похожим на них

• Я пришёл потому что мне велел долг

• Наступление шло так как было предусмотрено   в   штабе

• Белые акации пахли так сильно что их сладкий приторный конфетный запах чувствовался на губах и во рту

• Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон в заботах суетного света он малодушно погружён

• Когда зимой ешь свежие огурцы то во рту пахнет весной

• Он смотрел туда откуда послышался стон.

• Картина которую я увидел в дальней комнате меня ошеломила своим великолепием.

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 7

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение с придаточными места – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Фотография что лежит у него в записной книжке была подарена ему Ольгой.

• Я всё скрывал отчего сестрица простудилась.

• Он пришёл довольный тем что получил за сочинение отличную отметку.

• В том городе где мы отдыхали много исторических памятников

• Дети чувствуют кто их любит.

• Пахнет сеном но запах густ и нежен

• В той стране где я живу никогда не бывает снега.

• Я пришёл потому что мне велел долг

• Это был тот знаменитый артист которого она видела на сцене в прошлом году

• Я люблю ее так что словами всего и не скажешь

• Он мечтал прожить жизнь так как его отец.

• Мне очень хотелось узнать что лежит в этой коробочке.

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 8

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение с придаточными образа действия – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Он шутил а я злобствовал

• Нужно читать только те книги которые учат понимать смысл жизни желания людей и мотивы их поступков.

• Попросим Виктора чтобы он принёс альбом с марками

• Картина которую я увидел в дальней комнате меня ошеломила своим великолепием

• Бьется насмерть парень бравый — так как бьются на войне

• Оттуда где серебристой змейкой пригрелась на солнце река долетали крики.

• Я стал припоминать куда ходил в течение дня

• Я сижу до тех пор пока не начинаю чувствовать голод

• Я приехал туда где прошла моя юность.

• Эта книга хороша тем что позволяет задуматься.

• От яблоневого сада шел такой аромат который бывает только в теплые майские дни

• Он пришёл довольный тем что получил за сочинение отличную отметку.

Промежуточная контрольная работа по русскому языку (9 класс)

Вариант 9

1. Дать определение и привести примеры.

Сложноподчиненное предложение с придаточными условия – это …

2. Расставить знаки препинания, построить схему предложения, определить тип связи.

• Он писал всюду где заставала его жажда писать

• Обоим очень хотелось узнать привёз ли отец обещанную льдинку

• Когда  он  прибудет неизвестно

• Ты знаешь сам какое время наступило

• Я боялся чтоб в помысле смелом ты меня упрекнуть не могла

• Это был тот знаменитый артист которого она видела на сцене в прошлом году

• Уже светало когда мы закончили совещание.

• Где тонко там и рвётся

• Человек этот вёл себя так как будто никого рядом не было

• Самолеты шли так низко что одного из них удалось сбить.

• Его потрясла картина что висела в гостиной.

• Он не очень прилежен но музыкой занимается с удовольствием