КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СОЮЗ» ______________________________________
1 ВАРИАНТ.
Какие союзы служат для связи предложений и однородных членов, а какие – только для связи предложений?____________________________________________________________ (0,5 б)
Вставьте в предложении пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, дайте характеристику союзу как части речи.
Ветер сн…сет меня куда(нибудь) в реку или я бухнусь кому(нибудь) прямо на голову.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(0,5б)
Распределите союзы в колонки: а, или, либо, однако, и, ни-ни, то ли – то ли , тоже, также, зато, не только … но и, не то …не то, но.
(1б)
Расставьте знаки препинания, объясните написание выделенных слов.
Я думал что(бы) я сам стал делать.
Я должен его разбудить во что (бы) то ни стало.
Мальчики стали меня ругать за(то) что я натворил.
Мы собираемся за город и ребята с соседнего двора то (же) хотят ехать с нами. (1,5 б)
Расставьте знаки препинания, начертите схемы.
Дома под окном растет большой куст черемухи и теперь он то(же) распустился на рассвете.
______________________________________________________________________
Я охотно взялся за (то) дело которое мне поручили.
_________________________________________________________________________
Чернеющая косая туча птиц заслонила и лес и небо и синеющую даль.
_________________________________________________________________________ (1,5 б)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СОЮЗ»___________________________________
2 ВАРИАНТ.
Дайте характеристику союзу как части речи.________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(0,5 б)
Вставьте в предложении пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, дайте характеристику союзу как части речи.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(0,5б)
Распределите союзы в колонки: а, как, или, который, либо, однако, потому что, и, ни-ни, то ли – то ли , где, тоже, также, куда, зато, не только … но и, кто, не то …не то, но, что.
-
(1 б)
Расставьте знаки препинания, объясните написание выделенных слов.
Улица была пуста за(то )горели фонари.
Володя мне повторил то (же) что я слышал от Сережи.
Что (бы) свет не беспокоил больного окна занавесили шторами.
Лес рубили так что (бы) вековые дубы и ели падали вершинами к югу. (1,5 б)
Расставьте знаки препинания, начертите схемы.
Медленно поднялся я по ступенькам трапа и прислонился к его перилам.
______________________________________________________________________________
На реке было холодно за (то) хорошо клюет рыба.
____________________________________________________________________________
Высоко в небе парил не то коршун не то ястреб .
________________________________________________________________________(1,5 б)
