5-Б, 5-А 15.03, 16.03
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Цель: подготовка класса к контрольной работе и ее написание; мотивировать учеников к учебной деятельности.
Методические приемы: беседа с учащимися по вопросам, пересказ понравившегося эпизода, выразительное чтение цитат, контроль знаний учащихся, активизация самостоятельной работы.
Образовательные: учить анализировать текст, прослеживать основную мысль автора в произведении.
Развивающие: способствовать развитию речи, мышления и творческих способностей учащихся; формировать самостоятельную познавательную деятельность.
Воспитательные: воспитывать у учащихся чувство прекрасного, умение ценить любовь, верить в светлое, доброе, высокое.
УУД
Коммуникативные: умение строить речевое высказывание
Познавательные: искать информацию, структурировать знания
ХОД УРОКА
1.Организационный момент.
2.Проверка домашнего задания.
3. Инструктаж.
Критерии оценок:
«5»- 90-100 баллов
«4»- 60-89 баллов
«3»- 30-59 баллов
«2»- 0-29 баллов
4. Правила оформления цитат.
5. Написание контрольной работы.
6. Домашнее задание.
Контрольная работа. 5 класс
XX век: В.Г.Короленко, К.Г.Паустовский, С.Я.Маршак, П.П.Бажов.
Вариант 1
Блок А. Задание с выбором ответа (каждый правильный ответ – 5 баллов).
А1. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала, и под конец, наверное, сошла бы с ума или придумала бог знает что… Но, к счастью, я вас не слушаюсь…»
П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
А2. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».
Г.К. Андерсен «Снежная королева»
В.Г. Короленко «В дурном обществе»
А.П. Чехов «Хирургия»
А3. Как называется чередование ударных и безударных слогов в строке:
стопа
рифма
ритм
речь
А4. Вы прочитали повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе». В сцене прощания Вася по поручению своего отца дает деньги Тыбурцию. Почему Тыбурций взял деньги?
Был беден.
Был
Не хотел обидеть мальчика
Поверил в искренность чувств Васи и его отца.
А5. Что Хозяйкой Медной горы просила главного героя передать заводскому приказчику
1. Быстрее вывезти всю руду
2. Не шуметь в горах
3. Убраться с Красногорки
Блок В. Задание с кратким ответом (каждый полный и правильный ответ – 15 баллов).
В1. Сопоставьте произведения и их авторов:
1) В.Г.Короленко а) «Двенадцать месяцев»
2) С.А.Есенин б) «Тёплый хлеб»
3) П.П.Бажов в) «Я покинул родимый дом…»
4) К.Г.Паустовский г) «Медной горы Хозяйка»
5) С.Я.Маршак д) «В дурном обществе»
В2. Из каких произведений взяты эти отрывки? (укажи произведение и автора).
1) - Сто лет назад упал на нашу округу такой же лютый мороз, - говорила бабка. - Заморозил колодцы, побил птиц, высушил до корня леса и сады. Десять лет после того не цвели ни деревья, ни травы. Семена в земле пожухли и пропали. Голая стояла наша земля. Обегал её стороной всякий зверь - боялся пустыни.
2) Моя мать умерла, когда мне было шесть лет. Отец, весь отдавшись своему горю, как будто совсем забыл о моем существовании. Порой он ласкал мою маленькую сестру Соню и по-своему заботился о ней, потому что в ней были черты матери. Я же рос, как дикое деревцо в поле, - никто не окружал меня особенно заботливостью, но никто и не стеснял моей свободы.
В3. Ремарка – это…
Блок С. Задание с развернутым ответом (каждый полный и правильный ответ – 30 баллов).
С1. Пронализировать лирическое произведение С.А.Есенина.
-
Критерии оценок:
«5»- 90-100 баллов
«4»- 60-89 баллов
«3»- 30-59 баллов
«2»- 0-29 баллов
Контрольная работа по литературе. 5 класс
XX век: В.Г.Короленко, К.Г.Паустовский, С.Я.Маршак, П.П.Бажов.
Вариант 2
Блок А. Задание с выбором ответа (каждый правильный ответ – 5 баллов).
А1. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»»
К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»
А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
А2. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит… Одним словом, артуть-девка».
П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
А3. Как называются звуковые совпадения слогов в конце стихотворной строки:
ритм
стопа
рифма
Аллегория
А4. Как в пьесе называется список действующих лиц и исполнителей?
введение
афиша
примечание
комментарий
А5. Что Хозяйкой Медной горы пообещала главному герою, если он выполнит её наказ
1. Сделать заводским приказчиком
2. Выйти за него замуж
3. Вознаградить драгоценными камнями
Блок В. Задание с кратким ответом (каждый полный и правильный ответ – 15 баллов).
В1. Сопоставьте произведения и их авторов:
1. В.Г. Короленко а) «Двенадцать месяцев»
2. С.А. Есенин б) «Тёплый хлеб»
3. П.П. Бажов в) «В дурном обществе»
4. К.Г. Паустовский г) «Медной горы Хозяйка»
5. С.Я. Маршак д) «Я покинул родимый дом…»
В2. Героем какого произведения стал мальчик Филька? Что случилось по его вине? Чему этот случай Фильку научил?
В3. Пьеса – это…
Блок С. Задание с развернутым ответом (полный и правильный ответ – 30 баллов).
С1. Написать развернутый ответ на вопрос «О чем заставляет задуматься сказка К.Г.Паустовского «Теплый хлеб»?
-
Критерии оценок:
«5»- 90-100 баллов
«4»- 60-89 баллов
«3»- 30-59 баллов
«2»- 0-29 баллов
