Итоговая контрольная работа по русскому языку
12 класс
Часть 1
1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? 1)Отправляясь на охоту, он надел ветровку БОЛОТНОГО цвета.
2)Зимой в ЛЕДЯНОМ дворце часто проходят соревнования по фигурному катанию.
3)Пётр-человек мягкий, тонкий, весьма ДИПЛОМАТИЧНЫЙ.
4)Вон уже в окно смотрит ВЫСОКИЙ месяц.
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
около восьмиста участников
инженеры
наисложнейший
в день именин
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Используя метафоры и сравнения,
текст становится эмоциональнее и ярче.
достигается эмоциональность и образность описания.
нам интереснее читать текст.
автор делает текст живым и ярким.
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
Поэзия и проза естественно соединены в романе Пастернака «Доктор Живаго».
JI.H. Толстой утверждал о том, что спокойствие – душевная подлость.
Пушкин описывает пугачевское восстание и критически высказывается о нем.
В своей критической статье писатель обратил внимание на ряд деталей, вызвавших серьезный интерес читателей.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
На клумбе, засея(1) ой цветами, росли несея(2) ые одуванчики, занесе(3) ые ветром
1) 1,2 2) 2 3) 2,3 4) 1,3
7. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
зан..маться, превр..щение, выч..слительный
угн..татель, упр..стить, оч..ровать
подп..рать, дир..жерский, з..ря
4) об..яние, предл..жить, фест..вальный
8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) бе..вкусный, ра..жалобить, не..добровать
2) пр..смотреться, пр..дорожный, пр..вращение
3) не..сознанный, д..срочный, вз..рваться
4) под..езд, в..ющийся, с..емка
9. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
1) бъявляя..шь, поддержива..мый
2) гоня..шь, немысл..мый
3) высад..шь, невид..мый
4) увид..шь, использу..мый
10. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
Случилось так, что мне (не)кому было рассказать о своих сомнениях.
Сначала все помолчали, обдумывая, как начать разговор в такой (не)привычной обстановке.
Комната была (не)освещена, поэтому трудно было различать лица сидящих напротив людей.
Но говорят, вы (не)людим: в глуши, в деревне всё вам скучно.
11. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Стоит прочесть ХОТЯ(БЫ) несколько строк из любимой книги — и ТОТ(ЧАС) же хочется писать самому.
2) Осенью и зимой галки живут (ЗА)СЧЕТ человека, ЗА(ТО) весной и летом они усердно работают на него, истребляя насекомых.
3) Закрыв глаза и (НЕ)СМОТРЯ себе под ноги, старик медленно шел мне (НА)ВСТРЕЧУ.
4) Иногда на базаре какая-нибудь барыня давала Ванюше свою корзину и платила ему пятак (ЗА)ТО, что он (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ часа таскал за ней по базару эту корзину.
12. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Как-то внезапно потемнело ( ) и разговаривать не хотелось.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Небо над нами (1) казалось (2) ещё глубже и синее. Столетние сосны замыкают дорогу и (3) кажется (4) не хотят пускать вперёд поезд.
1) 1,2 2)3, 4 3) 1,2,3,4 4) 1,2,4
14. Укажите предложение, в котором нужно поставить две запятые. (Знаки препинания не расставлены.)
1) И в науке и в литературе и в музыке открыта универсальная тайна наших способностей.
2) Ливни никогда не прекратятся и мы решили возвратиться.
3) Целую жизнь он потом если не рассказывал то вспоминал эту историю.
4) И день и ночь по снеговой пустыне спешу я к вам.
15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мышление человека(1) обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию(2) для разрешения(3) которой(4) нет готового рецепта.
1) 1,2 2) 2 3) 3 4) 2,4
Часть 2
Составьте пожелание школе и любимому учителю, используя ССП и СПП
