Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края
школа-интернат спортивного профиля
350047, г. Краснодар, ул. Славянская, д. 65/1, тел. 222-17-80
gou-internat_3@mail.ru, zolj@mail.ru
Согласовано
заместитель директора по УВР
Е.И. Гришкова
«31» августа 2016 года
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
По литературе
(указать предмет, курс, модуль)
Класс(ы) 10А, 10 Б
Учитель Малова Людмила Львовна
Количество часов: всего 102 часов; в неделю 3 часа.
Планирование составлено на основе рабочей программы по литературе, разработанной Маловой Л.Л., утвержденной решением педагогического совета, протокол № 1 от 31 августа 2016 года
Планирование составлено на основе: «Программа для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 класс (базовый уровень)» В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина/ Под редакцией В.Я. Коровиной, М.: Просвещение, 2007.
(указать программу учебного предмета, на основе которой составлена рабочая программа)
В соответствии с ФКГОС-2004
(ФГОС начального, основного общего образования / ФКГОС-2004)
Учебник: «Русская литература XIX века: 10 класс: Учебник: В 2 ч. - М., Просвещение, 2015 г.
1 05.09.-09.09.
05.09.-09.09.
Аудиозаписи стихов поэта
5
Слияние гражданских, философских и личных мотивов. Преодоление трагического представления о мире и месте человека в нем через приобщение к ходу истории. Вера в неоставимый поток жизни и преемственность поколений.
1
12.09.-16.09.
12.09.-16.09.
Аудиозаписи стихов поэта
6
Романтическая лирика и романтические поэмы. Историзм и народность –основа реализма в лирике и поэмах. «Медный всадник».
1
12.09.-16.09.
12.09.-16.09.
ТСО для прослушивания аудиозаписи поэмы онлайн
7
Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество. Ранние романтические стихотворения и поэмы. Основные настроения. Стихотворения: «Валерик», «Как часто, пестрою толпою окружен..»…..
1
12.09.-16.09.
12.09.-16.09.
Презентация на тему «Основные этапы жизни и творчества М.Ю.Лермонтова»
8
Своеобразие художественного мира Лермонтова. Тема Родины, поэта и поэзии, любви, мотив одиночества. Романтизм и реализм в творчестве поэта.
1
19.09.-23.09.
19.09.-23.09.
ТСО для просмотра фильма эпизодов худ. фильма «Лермонтов» (реж. Н.Бурляев) онлайн
9
Николай Васильевич Гоголь. Жизнь и творчество. (Обзор).
1
19.09.-23.09.
19.09.-23.09.
Презентация по теме «Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество.»
10
«Петербургские повести». «Невский проспект». Сочетание трагедийности и комизма, лирики и сатиры, реальности и фантастики. Петербург как мифический образ бездушного и обманного города
1
19.09.-23.09.
19.09.-23.09.
Дидактический материал по теме урока
ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА.
11
Обзор русской литературы второй половины XIX века. Россия второй половины XIX века. Общественно-политическая ситуация в стране. Классическая литература и ее мировое признание.
1
26.09.-30.09.
26.09.-30.09.
Цифровая таблица по теме урока
12
Иван Александрович Гончаров. Жизнь и творчество. (Обзор.)
1
26.09.-30.09.
26.09.-30.09.
Презентация на тему « Творческий путь И. А. Гончарова»
13
Роман «Обломов». Социальная и нравственная проблематика. Хорошее и дурное в характере Обломова.
1
26.09.-30.09.
26.09.-30.09.
ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Несколько дней из жизни Обломова» (реж. Н.Михалков)
14
Смысл его жизни и смерти.
1
03.10.-07.10.
03.10.-07.10.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
15
«Обломовщина» как общественное явление. Герои романа и их отношение к Обломову.
03.10.-07.10.
03.10.-07.10.
16
Авторская позиция и способы ее выражения в романе.
1
03.10.-07.10.
03.10.-07.10.
ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Несколько дней из жизни Обломова» (реж. Н.Михалков)
17
Роман «Обломов» в зеркале критики
(«Что такое обломовщина?» Н. А. Добролюбова, «Обломов» Д. И. Писарева).
1
10.10.-14.10.
10.10.-14.10.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
18
Сочинение по роману И.А Гончарова «Обломов».
1
10.10.-14.10.
10.10.-14.10.
Дидактический материал по теме урока
19
Александр Николаевич Островский. Жизнь и творчество. (Обзор.) Периодизация творчества. Наследник Фонвизина, Грибоедова, Гоголя. Создатель русского сценического репертуара.
1
10.10.-14.10.
10.10.-14.10.
Презентация на тему: «А.Н.Островский. Жизнь и творчество»
20
Драма «Гроза». Ее народные истоки. Духовное самосознание Катерины.
1
17.10.-21.10.
17.10.-21.10.
ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Гроза» (реж. В. Петров) онлайн
21
Нравственно ценное и косное в патриархальном быту. Россия на переломе, чреватом трагедией, ломкой судеб, гибелью людей.
1
17.10.-21.10.
17.10.-21.10.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
22
Своеобразие конфликта и основные стадии развития действия. Прием антитезы в пьесе. Изображение «жестоких нравов» «темного царства». Образ города Калинова.
1
17.10.-21.10.
17.10.-21.10.
Тест по пьесе А.Н.Островского «Гроза».
23
Трагедийный фон пьесы. Катерина в системе образов. Внутренний конфликт Катерины.
1
24.10.-28.10.
24.10.-28.10.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
24
Смысл названия и символика пьесы. Жанровое своеобразие.
1
24.10.-28.10.
24.10.-28.10.
Дидактический материал по теме урока
25
Драматургическое мастерство Островского. А. Н. Островский в критике («Луч света в темном царстве» Н. А. Добролюбов.)
24.10.-28.10.
24.10.-28.10.
26
Подготовка к сочинению по драме А. Н. Островского «Гроза».
1
07.11.-11.11.
07.11.-11.11.
27
Сочинение по драме А. Н. Островского «Гроза».
1
07.11.-11.11.
07.11.-11.11.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
28
Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество. (Обзор.)
1
07.11.-11.11.
07.11.-11.11.
Презентация на тему: «Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество»
29
«Отцы и дети». Духовный конфликт между поколениями, отраженный в заглавии и легший в основу романа.
1
14.11.-18.11.
14.11.-18.11.
ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Отцы и дети» (реж. А. Смирнова) онлайн
30
Базаров в ситуации русского человека на рандеву. Его сторонники и противники.
1
14.11.-18.11.
14.11.-18.11.
Дидактический материал по теме урока
31
Трагическое одиночество героя.
1
14.11.-18.11.
14.11.-18.11.
Дидактический материал по теме урока
32
Споры вокруг романа и авторская позиция Тургенева. Тургенев как пропагандист русской литературы на Западе.
21.11.-25.11.
21.11.-25.11.
33
Критика о Тургеневе. («Базаров» Д. И. Писарева)
1
21.11.-25.11.
21.11.-25.11.
Презентация по теме: «Реализм в русской литературе»
34
Подготовка к сочинению по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».
1
21.11.-25.11.
21.11.-25.11.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
35
Сочинение по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».
1
28.11.-02.12.
28.11.-02.12.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
36
Федор Иванович Тютчев. Жизнь и творчество. Наследник классицизма и поэт романтик. Философский характер тютчевского романтизма.
1
28.11.-02.12.
28.11.-02.12.
Цифровая таблица «Основные мотивы лирики Ф.И.Тютчева»
37
Идеал Тютчева – слияние человека с природой и историей, с «божеско-всемирной» жизнью и его неосуществимость.
1
28.11.-02.12.
28.11.-02.12.
Презентация на тему: «Лирика Ф.И.Тютчева»
38
Стихотворения: « Silentium!», «Не то, что вы мните, природа….», « Если земли печален вид….».
1
05.12.-09.12.
05.12.-09.12.
39
Афанасий Афанасьевич Фет. Жизнь и творчество. (Обзор.)Двойственность личности и судьбы Фета- поэта и Фета – практичного помещика.
1
05.12.-09.12.
05.12.-09.12.
Дидактический материал по теме урока
40
Стихотворения: «Даль», «Шепот, робкое дыханье», « Еще майская ночь», «Еще весны душистой нега».
1
05.12.-09.12.
05.12.-09.12.
41
Алексей Константинович Толстой. Жизнь и творчество. Своеобразие художественного мира Толстого. Основные темы, мотивы и образы поэзии.
1
12.12.-16.12.
12.12.-16.12.
Дидактический материал по теме урока
42
Николай Алексеевич Некрасов. Жизнь и творчество. (Обзор.) Некрасов – журналист. Противоположность литературно- художественных взглядов Некрасова и Фета.
12.12.-16.12.
12.12.-16.12.
Презентация на тему «Жизненный и творческий путь Н.А.Некрасова»
43
Настоящее и будущее народа как предмет лирических переживаний страдающего поэта. Интонация плача, рыданий, стона как способ исповедального выражения лирических переживаний.
1
12.12.-16.12.
12.12.-16.12.
Цифровая таблица «Основные мотивы лирики Н.А.Некрасова»
44
Сатира Некрасова.
1
19.12.-23.12.
19.12.-23.12.
Аудиозаписи стихов поэта
45
Психологизм и бытовая конкретизация любовной лирики.
1
19.12.-23.12.
19.12.-23.12.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
46
Поэмы Некрасова, их содержание, поэтический язык. Замысел поэмы «Кому на Руси жить хорошо».
1
19.12.-23.12.
19.12.-23.12.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
47
Дореформеная и пореформенная Россия в поэме, широта тематики и стилистическое многообразие.
1
26.12.-27.12.
26.12.-27.12.
Аудиозаписи стихов поэта
48
Образы крестьян и «народных заступников». Тема социального и духовного рабства, тема народного бунта. Фольклорное начало в поэме. Особенности поэтического языка.
1
11.01.-13.01.
11.01.-13.01.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
49
Подготовка к сочинению по поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
1
11.01.-13.01.
11.01.-13.01.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
50
Сочинение по поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
1
16.01.-20.01.
16.01.-20.01.
Дидактический материал по теме урока
51
Стихотворения: «Рыцарь на час», « В дороге», « Надрывается сердце от муки…», « Душно! Без счастья и воли…», «Поэт и гражданин», «Элегия».
1
16.01.-20.01.
16.01.-20.01.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
52
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Жизнь и творчество. (Обзор.)
1
16.01.-20.01.
16.01.-20.01.
Презентация по теме: «Жизнь и творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина»
53
«История одного города» - ключевое художественное произведение писателя. Сатирико- гротесковая хроника, изображающая смену градоначальников, как намек на смену царей в русской истории
1
23.01.-27.01.
23.01.-27.01.
ТСО для просмотра фрагментов мультипликационного фильма «История одного города» (реж.В.Караваев) онлайн
54
Терпение нарда как национальная отрицательная черта.
1
23.01.-27.01.
23.01.-27.01.
Дидактический материал по теме урока
55
Сказки (по выбору). Сатирическое негодование против произвола властей и желчная насмешка над покорностью народа.
1
23.01.-27.01.
23.01.-27.01.
Дидактический материал по теме урока
56
Лев Николаевич Толстой. Жизнь и творчество. (Обзор.) Начало творческого пути. Духовные искания, их отражение в трилогии «Детство», «Отрочество»,
«Юность».
30.01.-03.02.
30.01.-03.02.
Презентация на тему: «Жизнь и творчество Л.Н.Толстого»
57
Становление типа толстовского героя- просвещенного правдоискателя, ищущего совершенства. Нравственная чистота писательского взгляда на человека и мир.
1
30.01.-03.02.
30.01.-03.02.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
58
«Война и мир» - вершина творчества Л. Н. Толстого. Творческая история романа. Своеобразие жанра и стиля.
1
30.01.-03.02.
30.01.-03.02.
ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук)
59
Образ автора как объединяющее идейно-стилевое начало « Войны и мира», вмещающее в себя аристократические устремления русской патриархальной демократии.
1
06.02.-10.02.
06.02.-10.02.
Дидактический материал по теме урока
60
Соединение народа как «тела» нации с ее «умом» - просвещенным дворянством на почве общины и личной независимости. Народ и «мысль народная» в изображении писателя.
1
06.02.-10.02.
06.02.-10.02.
ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук)
61
Просвещенные герои и их судьбы в водовороте исторических событий.
06.02.-10.02.
06.02.-10.02.
62
Духовные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова. Рационализм Андрея Болконского и эмоционально-интуитивное осмысление жизни Пьером Безуховым.
1
13.02.-17.02.
13.02.-17.02.
Презентация по теме урока
63
Нравственно-психологический облик Наташи Ростовой, Марьи Болконской, Сони, Элен.
1
13.02.-17.02.
06.02.-10.02.
Аудиозаписи стихов поэта
64
Философские, нравственные и эстетические искания Толстого, реализованные в образах Наташи и Марьи.
13.02.-17.02.
06.02.-10.02.
65
Философский смысл образа Платона Каратаева.
1
20.02.-24.02.
06.02.-10.02.
ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук)
66
Толстовская мысль об истории. Образы Кутузова и Наполеона, значение их противопоставления.
1
20.02.-24.02.
13.02.-17.02.
67
Патриотизм ложный и патриотизм истинный.
1
20.02.-24.02.
20.02.-24.02.
68
Внутренний монолог как способ выражения « диалектики души».
1
27.02.-03.03.
27.02.-03.03.
69
Своеобразие религиозно-этических и эстетических взглядов Толстого.
1
27.02.-03.03.
27.02.-03.03.
70
Всемирное значение Толстого – художника и мыслителя. Его влияние на русскую и мировую литературу.
1
27.02.-03.03.
27.02.-03.03.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
71
Подготовка к сочинению по роману Л. Н. Толстого «Война и мир».
06.03.-10.03.
06.03.-10.03.
72
Сочинение по роману Л. Н. Толстого «Война и мир».
1
06.03.-10.03.
06.03.-10.03.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
73
Федор Михайлович Достоевский. Жизнь и творчество. (Обзор.) Достоевский, Гоголь и «натуральная школа».
1
06.03.-10.03.
06.03.-10.03.
Презентация по теме урока
74
«Преступление и наказание» — первый идеологический роман.
1
13.03.-17.03.
13.03.-17.03.
ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Преступление и наказание» (реж. Д.Светозаров) онлайн
75
Творческая история. Уголовно-авантюрная основа и ее преобразование в сюжете произведения.
13.03.-17.03.
13.03.-17.03.
76
Противопоставление преступления и наказания в композиции романа.
1
13.03.-17.03.
13.03.-17.03.
Дидактический материал по теме урока
77
Композиционная роль снов Рас- кольникова, его психология, преступление и судьба в свете религиозно-нравственных и социальных представлений.
1
20.03.-24.03.
20.03.-24.03.
Дидактический материал по теме урока
78
«Маленькие люди» в романе, проблема социальной несправедливости и гуманизм писателя.
1
20.03.-24.03.
20.03.-24.03.
ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Преступление и наказание» (реж. Д.Светозаров) онлайн (продолжение)
79
Духовные искания интеллектуального героя и способы их выявления.
1
20.03.-24.03.
20.03.-24.03.
Дидактический материал по теме урока
80
Исповедальное начало как способ самораскрытия души.
03.04.-07.04.
03.04.-07.04.
81
Полифонизм романа и диалоги героев.
1
03.04.-07.04.
03.04.-07.04.
82
Достоевский и его значение для русской и мировой культуры.
1
03.04.-07.04.
03.04.-07.04.
Презентация по теме урока
83
Сочинение по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
1
10.04.-14.04.
10.04.-14.04.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
84
Николай Семенович Лесков. Жизнь и творчество. (Обзор.) Бытовые повести и жанр «русской новеллы». Антини- гилистические романы. Правдоискатели и народные праведники.
1
10.04.-14.04.
10.04.-14.04.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
85
Повесть «Очарованный странник» и ее герой Иван Флягин.
1
10.04.-14.04.
10.04.-14.04.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
86
Фольклорное начало в повести. Талант и творческий дух человека из народа.
1
17.04.-21.04.
17.04.-21.04.
ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Очарованный странник» (реж. И.Поплавская) онлайн
87
Антон Павлович Чехов. Жизнь и творчество. Сотрудничество в юмористических журналах. Основные жанры — сценка, юмореска, анекдот, пародия.
1
17.04.-21.04.
17.04.-21.04.
88
Спор с традицией изображения «маленького человека».
1
17.04.-21.04.
17.04.-21.04.
89
Конфликт между сложной и пестрой жизнью и узкими представлениями о ней как основа комизма ранних рассказов.
24.04.-28.04.
24.04.-28.04.
90
Многообразие философско-психологической проблематики в рассказах зрелого Чехова.
1
24.04.-28.04.
24.04.-28.04.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
91
Конфликт обыденного и идеального, судьба надежд и иллюзий в мире трагической реальности, «футлярное» существование, образы будущего — темы и проблемы рассказов Чехова.
1
24.04.-28.04.
24.04.-28.04.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
92
Рассказы по выбору: «Человек в футляре», «Ионыч», «Дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Черный монах» и др.
1
24.04.-28.04.
24.04.-28.04.
93
«Вишневый сад». Образ вишневого сада, старые и новые хозяева как прошлое, настоящее и будущее России.
1
02.05.-05.05.
02.05.-05.05.
Мультимедийная презентация по теме урока
94
Лирическое и трагическое начала в пьесе, роль фарсовых эпизодов и комических персонажей. Психологизация ремарки.
1
02.05.-05.05.
02.05.-05.05.
95
Символическая образность, «бес- событийность», «подводное течение». Значение художественного наследия Чехова для русской и мировой литературы.
1
08.05.-12.05.
08.05.-12.05.
Дидактический материал по теме урока
96
Сочинение по творчеству А. П. Чехова.
1
08.05.-12.05.
08.05.-12.05.
ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук) (продолжение)
Из литературы народов России
97
Коста Хетагуров. Жизнь и творчество осетинского поэта. (Обзор.) Стихотворения из сборника «Осетинская лира». Поэзия Хетагурова и фольклор. Близость творчества Хетагурова поэзии Н. А. Некрасова. Изображение тяжелой жизни простого народа, тема женской судьбы, образ горянки. Специфика художественной образности в русскоязычных произведениях поэта.
1
08.05.-12.05.
08.05.-12.05.
ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
Обзор зарубежной литературы второй половины XIX века.
98
Основные тенденции в развитии литературы второй половины XIX века. Поздний романтизм. Романтизм как доминанта литературного процесса. Символизм.
1
15.05.-19.05.
15.05.-19.05.
Дидактический материал по теме урока
99
Ги де Мопассан. Слово о писателе. «Ожерелье». Новелла об обыкновенных и честных людях, обделенных земными благами. Психологическая острота сюжета Мечты героев о счастье, сочетание в них значительного и мелкого. Мастерство композиции. Неожиданность развязки. Особенности жанра новеллы.
1
15.05.-19.05.
15.05.-19.05.
Дидактический материал по теме урока
100
Генрик Ибсен. Слово о писателе. «Кукольный дом». Проблема социального неравенства и права женщины. Жизнь-игра и героиня-кукла. 0бнажение лицемерия и цинизма социальных отношений. Мораль естественная и мораль ложная. Неразрешимость конфликта. «Кукольный дом» как «драма идей» и психологическая драма.
1
15.05.-19.05.
15.05.-19.05.
101
Артюр Рембо. Слово о писателе. «Пьяный корабль». Пафос разрыва со всем устоявшимся, закосневшим. Апология стихийности, раскрепо- щенности, свободы и своеволия художника. Склонность к деформации образа, к смешению пропорций, стира- нию грани между реальным и воображаемым. Символизм стихотворения. Своеобразие поэтического языка.
1
22.05.-25.05.
22.05.-25.05.
Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ
102
Итоговый урок. Список литературы для летнего чтения.
1
22.05.-25.05.
22.05.-25.05.
Итого: 102 часа, в том числе классных сочинений – 4, домашних сочинений – 3.
