Технологическая карта урока
[link] , пользуясь диагностической картой.
? Научился определять способы образования слов, но остался вопрос по теме урока. Поставлю знак вопроса. [pic]
!
Научился определять способы образования слов, но не уверен, что самостоятельно смогу отличить суффиксальный, приставочный или приставочно-суффиксальный. Скажу себе: « Я работал хорошо!» [pic]
!!!
Научился определять способы образования слов и могу объяснить тему товарищу, скажу себе: «Молодец!» [pic]
Маршрутный лист
учени_____ 6 … класса
________________________________________
____________________Тема. Основные способы словообразования.
Цели:
узнать основные способы словообразования слов в русском языке;
не подвести учителя;
научиться правильно определять основные способы словообразования в русском языке;
прослушать информацию по данной теме;
применять алгоритм рассуждения для определения способа образования слова;
прочитать в учебнике информацию по данной теме;
блеснуть интеллектом перед одноклассниками и гостями;
научиться находить способы решения учебных задач;
устанавливать причинно-следственные связи;
узнать об особенностях способов образования слов;
побыть сторонним наблюдателем;
обогатить словарный запас новыми словами.
Инструмент _?_____________________________________.
Алгоритм рассуждения для определения способа образования слова.
Ставим слово в начальную форму.
Определяем часть речи.
Определяем лексическое значение слова.
Подбираем производящее слово – ближайшее слово, от которого образовано данное слово.
Сравниваем данное слово с производящим по наличию морфем.
Выделяем словообразующую морфему (ы).
Определяем способ образования слова.
Работа в группах.
Определите, от какого слова образовано каждое из данных слов, назовите способ образования.
1 группа. Перелесок, одолжение, грязноватый, столовая.
2 группа. Пришкольный, зелень, подснежник, мороженое.
3 группа. Подоконник, сынишка, угроза, завхоз.
Подумай и ответь. Какие русские слова, состоящие из двух корней, имел в виду иностранец, произнеся их так: дарить благо, употреблять зло, творить мир, водить руками. Запишите эти слова. Укажите способ образования.
Работа в парах. Составьте словосочетания так, чтобы в первом случае указанные слова были именамиприлагательными, а во втором — именами существительными.
1 ряд. Пожарный.
2 ряд. Больной.
3 ряд. Дежурный.
Самостоятельная работа.
Установите соответствие. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Заполните таблицу.
3.Змеелов. В. Приставочно-суффиксальный
4.Атмосферный.
Г. Бессуффиксный
5.Угроза.
Д. Сложение.
6.Загородный .
Е. Переход слов из одной части речи в другую.
Ж. Постфиксный.
Выпишите из текста авторский неологизм. Определите, от какого слова и каким способом он образован. Вчера утром неизвестный талантливый конструктор изобрёл то, о чём так долго мечтали все водители машин и полицейские. Каждый гражданин может кататься по городу, не боясь наехать на голубя. На всех машинах будут установлены махатели. Махатель — так называется изобретение, о котором говорит весь город. (Ю. Дружков)
________________________________________________________
Основные способы словообразования в русском языке
Новое слово образуется в результате сложения: сложение основ с соединительными гласнымиО и Е;
сложение основ без соединительной гласной;
сложение основы с целым словом;
сложение части основы с целым словом или частью основы, в результате чего получаются сложносокращённые слова и аббревиатуры
ЕГЭ 1) что такое ЕГЭ? 2) единый государственный экзамен
Кашевар←каша, варить;
шкаф-купе←шкаф, купе;
светло-розовый←светлый, розовый;
завхоз←заведущий хозяйством;
ЕГЭ← единый государственный экзамен
Переход из одной части речи в другую
Новое слово изменяет своё общее значение, морфологические и синтаксические свойства
Военные(какие? – прилагательное) люди чётко выполняют задачу.
Военные(кто?- существительное) шли не торопясь.
Военные(кто?- существительное) шли ←Военные(какие? – прилагательное) люди
Постфиксный
Присоединяется к целому слову
Учиться←учить
перелесок
лесок
одолжение
одолжить
грязноватый
грязный
столовая
столовая
пришкольный
школьный
зелень
зеленеть
подснежник
снег
мороженое
мороженое
подоконник
окно
сынишка
сын
угроза
угрожать
завхоз
заведующий хозяйством
