Краткосрочное планирование по литературе
для 7 класса
Познокомить учащихся с произведением М. Твена. Научить выделять главные черты в характеристике основного персонажа. Обьяснить смысл юмора и сатиры; Способствовать воспитанию доброты, чувству товарищества.
Ожидаемый результат
Знакомясь с произведением М. Твена ученики выделили главные черты персонажа. Узнали смысл юмора и сатиры.
Основная идея
При групповой работе ученики работали совместно и дружно
Задании
1-задание. Опрос домашнего задания в виде защиты постера. Модуль- обучение талантливых и одаренных учеников. 10 минут
2-задание.
Вопросы по пройденной теме. Модуль – критическое мышление. 5 минут
3-задание.
Словарная рбота. Составить несколько предложении по новым словам. Модуль – критическое мышление. 5 минут
4- задание.
Работа с текстом.
Модуль - Управление и лидерство в обучении. 10 минут
Физкультминутка.
Модуль - ИКТ. Интерактивная доска. 3минут
5- задание.
Прочитать разговор Тома и Бена в лицах модуль –обучение талантливых и одаренных . Новые подходы в преподавании и обучении.
Диалог. 5 минут
Домашнее задание
Прочитать рассказ. Написать свое мнение о Томе Сойере.
Оценивание
Пошрение, оценивание групп друг - друга, оценивание учителя каждого ученика.
Рефлексия
Заполняют листки с критериями
