Итоговая работа по русскому языку за II четверть
в 8 классе от 21.12.2015г.
Тесты
«5» - 4 – 17%
«4» - 12 – 50%
«3» - 8 – 33%
Всего 24 человека.
[pic]
Анализ итоговой работы
Введение тестов продиктовано необходимостью совершенствования форм итогового контроля с учетом принципа вариативности.
Задания А – с выбором одного ответа из четырех предложенных – проверяли глубину и точность понимания учениками содержание исходного текста: понимание основной проблемы, позиции автора и героя, характеристики героя, опознавание изученных средств выразительности речи. Из 7 заданий сделано 6 = 86%. Трудности при выполнении задания А5 на понимание антонимии.
14 заданий группы В имели практическую направленность, т.к. языковые явления, проверяемые ими, составляют необходимую лингвистическую базу владения орфографическими, пунктуационными и речевыми нормами.
Наибольшее число ошибок допущено на усиление видеть и различать сложносочиненное, сложноподчиненное и простое предложение с однородными членами.
В 9 классе изучаются виды сложносочиненных предложений. Время есть.
