Урока по литературе в 6 классе Пословицы и поговорки

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Пословицы и поговорки

(урок литературы в 6 классе)


Цели:

  • повторить малые жанры фольклора;

  • показать красоту и ценность русских пословиц и поговорок, объяснить их поучающий смысл;

  • показать сходство и различие двух жанровых форм;

  • развивать речь учащихся через комментированное  чтение пословиц

Задачи урока: 

  • развивать творческую активность учащихся;

  • обогащать словарный запас учащихся;

  • развивать речь учащегося;

  • совершенствовать учебные умения и навыки. 


Тип урока: знакомство с новым материалом

Методы обучения: проблемно-поисковый, репродуктивный. 

Формы обучения: индивидуальная, групповая

Оборудование: сборники пословиц, рисунки учащихся.

ХОД УРОКА

Поговорка – цветочек, пословица – ягодка.

Пословица

I. Оргмомент

II. Изучение нового материала.

1. Слово учителя

Мы продолжаем наше знакомство с русским народным творчеством. Наш разговор – о пословицах и поговорках.

Пословицы и поговорки живут в народной речи. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Некоторые дошли до нас из литературы ХI-ХII вв. Собирание пословиц началось в ХVI веке, а может и раньше, но записи того времени не дошли до нас.

Первые рукописные сборники, дошедшие до нас, относятся к ХVII-ХVIII вв. Большинство составителей этих сборников неизвестны.

Начало научному изучению русских пословиц и поговорок положил М.В. Ломоносов. Лишь со второй половины ХVIII в. сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями таких сборников были И.М. Снегирев, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев и другие. Но самым знаменитым является Владимир Иванович Даль (1801-1872). Труд его считается непревзойденным. Всю жизнь он посвятил собиранию и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию. Он записывал пословицы и поговорки, услышанные от крестьян, ремесленников, солдат. Даль больше тридцати лет собирал по крупицам пословицы и поговорки. Им собрано огромное количество – 25 тысяч пословиц и поговорок.

Далю адресованы слова А.С. Пушкина: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» Сам В.И. Даль называл пословицы коротенькими притчами. В отличие от пословицы, поговорка не имеет нравоучительного смысла. Даль писал: «Поговорка, по народному определению, цветочек, пословица – ягодка; и это верно».

В чем же их отличие и что между ними общего? Давайте попытаемся дать определения этим понятиям.

Пословица – краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль.

Поговорка – меткое, яркое народное выражение, часть суждения, без выводов, без заключения.

Запись в тетрадях учащихся.

2 .Индивидуальные задания

1 группа учащихся

-Часть пословиц и поговорок к нам пришла из сказок. Вспомните, из какой сказки или басни следующая пословица или поговорка. 


«А Васька слушает, да ест» (И. Крылов, «Кот и Повар») 


«У сильного всегда бессильный виноват» (И. Крылов, «Волк и Ягненок») 


«Битый небитого везет» (Сказка «Лиса и Волк») 


«Не плюй в колодезь, пригодится воды напиться» (И. Крылов, «Лев и мышь») 


«Рыльце у тебя в пуху» (И. Крылов, «Лисица и сурок») 


«За тридевять земель» («Сказка «Царевна-Лягушка») 

2 группа учащихся

-Определите значение следующих поговорок. 

Заткнуть за пояс – победить кого-либо 

При царе Горохе – давно 

Медведь на ухо наступил – нет слуха 

Водить за нос – обманывать 

Льет как из ведра – сильно 

Засучить рукава – взяться за дело 

Намылить шею – проучить 

Пальчики оближешь – вкусно

3 группа учащихся

-Продолжите пословицы

Лучше синица в руке… (чем журавль в небе). 

Маленькое дело лучше… (большого безделья). 

Семь раз отмерь... (один раз отрежь). 

Как аукнется… (так и откликнется). 

Терпенье и труд… (всё перетрут). 

Один в поле… (не воин). 

Друзья познаются… (в беде). 

Куй железо… (пока горячо). 

С миру по нитке …. (голому рубаха). 

Поспешишь – (людей насмешишь). 

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда)

3.  Работа в группах. Каждая группа выбирает тематику пословиц и поговорок. По рисункам группы «оформителей» команда должна выбрать подходящую по теме пословицу и поговорку. 

Про книги 

Про дружбу 

Про родину 

III .Подведение итогов.

-Сегодня все хорошо поработали. По труду и почёт.

Оценки за урок.

IV. Домашнее задание.

Написать сочинение по понравившейся пословице



.