Самостоятельная работа на пять минут «Второстепенные члены предложения» 5 класс.
1 вариант
Выпиши грамматическую основу.
Воздух сегодня свежий.
Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ?
Найди ряд, в котором правильно даны вопросы, на которые отвечает обстоятельство?
А) Где?Куда?Когда?
Б) Как? Где? Какой?
В) Где? Зачем? Чей?
Д) Откуда? Кого? Чего?
Составь предложения, в которых существительное будет выполнять разную синтаксическую роль.
Составьте схему предложения:
В то время Петербург славился в Европе своею красотою.
Выпиши словосочетание, где зависимое слово будет определением.
Карлсон любит варенье из малины.
Самостоятельная работа «Второстепенные члены предложения» 5 класс.
2 вариант
Выпиши грамматическую основу.
Красив лес в осеннем уборе.
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.
Найди ряд, в котором правильно даны вопросы, на которые отвечает обстоятельство?
А) Где?Куда?Какой?
Б) Как? Где? Зачем?
В) Где? Зачем? Чей?
Д) Чем? Кого? Кем?
Составь предложения, в которых существительное будет выполнять разную синтаксическую роль.
Составьте схему предложения:
Алешу отвели в нижний этаж, дали ему книгу и заперли дверь ключом.
Выпиши словосочетание, где зависимое слово будет определением.
На краю деревни стоял дом из кирпича.
1 вариант.
Воздух свежий.
Определение.
А
-----
_._._ ____ _._._
Варенье из малины.
Ответы:
2 вариант.
Красив лес.
Дополнение.
Б
------
_ _ _ [pic] _. [pic] _. _ . _ , [pic] _ _
[pic]
_ _ и [pic] _ _ _ _
Дом из кирпича.
