Открытый урок.
Предмет: русская литература.
Класс: 8 класс.
Учитель: Губарь Светлана Владимировна, учитель 1 категории.
Тема: «Подготовка к сочинению по произведениям о Великой Отечественной войне».
Цель:
1.Углубить и закрепить знания учащихся о творчестве поэтов и писателей о Великой Отечественной войне, из курса 8 класса, а также историческими сведениями данной эпохи.
2.Развивать монологическую и диалогическую речь учащихся, творческое мышление, память, умение анализировать и синтезировать полученные знания.
3.Воспитывать патриотизм и гражданственность. Уважительное отношение к ветеранам Вов. Прошлому нашей страны. Содействовать развитию поликультурной личности, согласно приоритетным направлениям «Мәнгілік ел» Н.Назарбаева.
Задачи:
Способствовать развитию личностной компетенции, коммуникативных качеств учащихся; развивать логику, речь, мышление, умение видеть общее и различное; воспитывать патриотизм, гражданственность, интерес к истории и литературе эпохи Великой Отечественной войны.
Тип урока: закрепление знаний.
Вид урока: комбинированный.
Методы: научный, эмпирический, наглядный, словесный, работа в группах, частично-поисковый, кластер, анализа и синтеза, творческой работы.
Оборудование: интерактивное оборудование (доска), компьютер, раздаточный материал.
Ход урока.
Эпиграф к уроку: «Это надо не мёртвым - это надо живым!»
1.Орг. момент. Взаимное приветствие. Готовность к уроку. Сообщение темы и цели урока.
2.Актуализация знаний учащихся.
Вступительное слово учителя. 22 июня 1941 года утром в 4 часа без объявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска атаковали границы Советского Союза во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города. Тысячи мужчин в возрасте от 23 до 36 лет уходили на фронт. Начались кровопролитные бои за освобождение нашей Родины. Бои шли на земле, на воде и в воздухе. Многие остались без крыши над головой и имущества, потому что их дома были разрушены взрывами снарядов. Много человек погибло под обстрелами и под развалинами домов. От вражеских снарядов люди укрывались в бомбоубежище.
Женщины сказали: «Мы заменим наших мужей.»
Подростки сказали: «Мы научимся работать на станках наших отцов и старших братьев.»
Цена Победы в Великой Отечественной войне:
-Потери в Великой Отечественной войне – 28 млн. человек.
-14 млн. человек- потери в боевых действиях.
-13 млн. человек- мирных жителей
-1 млн. человек- без вести пропавшие.
-Военные потери Германии- 6,7 млн. человек.
Источники Победы:
-Массовый героизм и самоотверженность людей.
-Единство фронта и тыла.
-Успехи партизанского движения.
-Возросшее военное искусство полководцев.
-А вы могли назвать имена известных военных деятелей в ВОв?
3.Работа над темой урока.
Бауыржан Момышулы
Родился Бауыржан Момышулы в 1910 году в Джамбулской области. Будучи еще со всем молодым человеком работал учителем, секретарем райисполкома, финансистом, начальником милиции.
В 1936 году он призывается на действительную военную службу и навсегда связывает свое будущее с Советской Армией.
В годы Великой Отечественной войны он был единственным казахом-командиром дивизии. Он прошел через всю долгую войну, сначала в звании старшего лейтенанта, а конец войны - полковником. Командовал взводом, батальоном, полком и дивизией.
Особое место в биографии Момышулы занимает битва под Москвой. Он воевал в составе 316-й стрелковой дивизии, сформированной в Казахстане и Киргизии летом 41-го под командованием генерала И.В. Панфилова. Тогда впервые заговорили о Б.Момышулы как о талантливом командире.
За геройские бои в Волоколамском направлении 7 ноября генерал Панфилов представил старшего лейтенанта Момышулы к ордену Ленина (высшей награде страны того времени). Но судьба наградного листа до сих пор неизвестна.
Александр Бек Родился [link] .
«Волоколамское шоссе».
Есть древняя казахская пословица: "Честь сильнее смерти". Три месяца назад в станице Талгар, близ Алма-Аты, в жаркий июльский день я держал первую речь перед батальоном, перед несколькими сотнями людей, еще одетых в штатское, перед теми, что с винтовками лежат сейчас на снегу, на мерзлой земле Подмосковья. Я привел им тогда эту пословицу, эту заповедь воина.
Но там же, в Алма-Ате, однажды ночью со мной говорил Панфилов. В большом каменном доме, в штабе дивизии, все спали, кроме дежурных. Но не спал и Панфилов. В этот поздний час, утомленный, без генеральского кителя, в белой нижней рубашке, с полотенцем на руке, он заглянул в дежурку.
Дежурил я. "Садитесь, товарищ Момыш-Улы, садитесь..." Присел и он. Начался памятный мне разговор. После нескольких вопросов Панфилов задумчиво сказал: "Да, батальоном, товарищ Момыш-Улы, вам нелегко будет командовать". Это задело. Я выпалил: "Но умереть сумею с честью, товарищ генерал". - "Вместе с батальоном?" - "Вместе с батальоном". Он рассмеялся.
"Благодарю за такого командира... Эка вы легко говорите: "Умру с батальоном!" В батальоне, товарищ Момыш-Улы, семьсот человек. Сумейте-ка принять десять боев, тридцать боев и сохранить батальон. Вот за это солдат скажет вам спасибо!"
28 панфиловцев (Сообщение учащихся).
4.Закрепление и обобщение материала.
Кластер. Сформулировать основные качества «Настоящего бойца»- защитника Родины.
Работа в группах. (Создание и защита мини- постеров).
1 группа: синонимы к слову «патриот».
2 группа: синонимы к слову «храбрость».
Алия Молдагулова (1925 – 1944) Снайпер, ефрейтор. В 1943 году окончила Центральную женскую школу снайперской подготовки. С 1943 снайпер 4-го батальона 54-й отдельной стрелковой бригады (22-я армия, 2-ой Прибалтийский фронт). На её счету свыше 30 уничтоженных солдат и офицеров противника. Погибла в бою 14 января 1944 года севернее города Новосокольники. Звание Героя Советского Союза Алие Нурмухамбетовне Молдагуловой присвоено посмертно 4 июня 1944 года. Награждена также орденом Ленина.
Маншук Маметова (1922 - 1943) Пулемётчица 21-й гвардейской стрелковой дивизии, 3-й ударной армии Калининского фронта, гвардии старший сержант. Первая казахская женщина, которой было присвоено звание Герой Советского Союза. 15 октября 1943 года в тяжёлых боях за освобождение Невеля при обороне господствующей высоты, оставшись одна из пулемётного расчёта, будучи тяжело раненой осколком в голову, уничтожила 70 солдат противника и погибла смертью храбрых.
5.Рефлексия. Эссе. «Обращение к сверстникам». О книге Н.Назарбаева «Мәнгілік ел».
6.Итог урока. Оценки за урок.
7.Домашнее задание: подготовиться к написанию сочинения по произведениям о ВОв.
