ІІ четверть

п/п

№ ур

Тема урока

Ча

сы

Дата

Работа над словом

Практическое знакомство с элементами фонетики, грамматики, орфографии

Дом.

задание

Приме

чание

19

1

Школьный сад. (фрукты и овощи)

1

Фрукты, сладкий

существительные в именительном падеже: а) мужского рода с нулевым окончанием (стол) и окончанием -а, -я при обозначении лица (ученик, папа, Петя); б) женского рода с окончанием -а, -я (парта, тетя).

С.45, у.6,7

20

2

Кто это? Что это?

1

Ёж, лиса, сосна, дуб

Существительные мужского и женского рода в именительном падеже множественного числа с окончанием -и, -ы

С.48, у.5,6

21

3

Осенью

1

Дождь, день, ночь

Прописеная буква в начале слова и точка в конце предложения.

С.51, у.3,4

22

4

На ферме.

1

Овца, фермер, доярка

Кто это? Что это?

С.54, у.7,8

23

5

Кто что делает?

1

Доит, пасёт

/йо/ - бё - /бйо/, вё, жё, пё, кто что делает?

С.56, у.4

24

6

Ночью

1

Кричать, залаять

У кого что?

С.62, у.4,5

25

7

Осень

1

Деревья, листья

Слова единственного и множественного числа

26

8

Пушок.

1

Пушистый, прыгает

глаголы несовершенного вида настоящего времени 1, 2 и 3 лица

С.64, у.5

ІҮ. ДОМ.СЕМЬЯ.

10ч

27

9

Наш дом.

1

Крыша, труба, скамейка

Какой? Какая?

С.67, у.6

28

10

Моя комната. Наша кухня.

1

Кровать

Артикуляция согл. в-ф.

С.70, у.6

29

11

Наш двор. и-гласный, й-согласный

1

Двор, лейка

У меня нет кого?

С.73, у.4

30

12

Мой брат

1

Старший, младший

Правила переноса слов

С.76, у.6,7

31

13

Диктант № 3, «Наш дом» стр.76

1

Крыша, труба, скамейка

ЖИ – ШИ

Повтор правила

32

14

Внеклассное чтение «

1

ІІІ четверть

п/п

№ ур

Тема урока

Ча

сы

Дата

Работа над словом

Практическое знакомство с элементами фонетики, грамматики, орфографии

Дом.

задание

Приме

чание

33

1

Я и моя семья. Бабушка.

1

Семья

существительные со значением объекта

35

3

8-9. Ты ходишь в школу.

1

Тысячи детей, грамотей

мой – м.р., моя - ж.р.

С.83, у. 4

36

4

10. Одежда.

1

Ботинки

Что он делал? Что она делала?

С.87, у.5

37

5

11. Человек (жи, ши)

1

Шея, уши, ухо

Правописание жи, ши

С.89, у.3

38

6

12. Как беречь глаза? (ча, ща, чу, щу)

1

Хрупкие, сверху, снизу

Правописание ча, ща, чу, щу

С.93, у.7

Ү. ЗИМА.

10ч

39

7

1. Зима.

1

Замёрзла, горка

членить слова на слоги и звуки; правильно произносить звуки; производить звуковой анализ слов

С.96, у.5

40

8

2. Снеговик

1

Снеговик

Активизация лексики «Времена года»

С.98, у.4

41

9

3-4. Кормушка для птиц.

1

Корм, кормушка

составлять высказывание из 2-4 предложений

С.101, у.4,5

42

10

РР Работа по картине «На катке»

1

43

11

5. Снежок.

1

Снег, снеговик, лепить, веник, лопата.

Правописание имен собственных.

С.105, у.4

44

12

6. Белочка и зайчик.

1

Белочка, зайчик, угощали

Активизация лексики по «Труд людей зимой», составлять высказывание из 2-4 предложений

С.107, у.3

45

13

7. Синицы.

1

Гусеницы

Активизация лексики по «Звери зимой».

С.110, у.5,6

46

14

8. Зима пришла

1

Кружились

Активизация лексики по «Звери зимой».

С.113, у.5

47

15

9-10. Щенок.

1

Пила, щенок

Активизация слов по теме «Зима»

С.115, у.7

48

16

11. Ёлка в школе

1

Костюмы, подарки

У кого что?

С.117, у.2

49

17

12. Добрые пожелания

1

Ёлка, Новый год, дедушка Мороз.

Правописание предлогов

С.121, у.8

ҮІ. ВЕСНА.

10ч

50

18

1. Весна.

1

Тает, светит

Кто, что делал? Что висит где?

С.124, у.6

51

19

2. Март.

1

Печёт, течёт

Актив. Слов по теме «Весна»

С.126, у.5,6

52

20

Внеклассное чтение «

1

Тематическая группа слов

писать по образцу и под диктовку слова и предложения, написание которых не расходится с произношением.

Повт.

ІҮ четверть

п/п

№ ур

Тема урока

Ча

сы

Дата

Работа над словом

Практическое знакомство с элементами фонетики, грамматики, орфографии

Дом.

задание

Приме

чание

53

1

3. День птиц. Ж.Р., М.Р.

1

Крылечко, охранять

существительные в именительном падеже, м.р., ж.р.

С.128, у.4

54

2

4. Пришла весна. (глагол)

1

Чирикать, каркать

глаголы несовершенного вида настоящего времени 1, 2 и 3 лица, их сочетания с существительными и личными местоимениями

С.130, у.4

55

3

7. Лодка

1

Уплыла

стечение согласных, безударные гласные

С,133, у.5

56

4

Ласточка

1

Отняла, вбежала

Кто где сидит?

С.135, у.3

57

5

8. Посадили дерево. (числительное)

1

Расти, засохла

Ед.ч, мн.ч существительных, сколько?

С.139, у.6,7

58

6

9. Апрель

1

Белят, сеют

знаменательные слова с предлогами.

С.142, у.6

59

7

10. Что лучше?

1

Лучше всего

Отработка прозношения

С.146, у.5,6

60

8

12. Мамин праздник.

1

Подарили, праздник

стечение согласных, безударные гласные

С.149, у.6,7

61

9

Внеклассное чтение «

1

Тюбетейка

Фон.упр. /ч'/, /шк/, /так как/

С.173

ҮІІІ. СКОРО ЛЕТО. 6ч

62

10

1. Белка. (дни недели)

1

Лапа, долго

знаменательные слова с предлогами.

С.152, у.6,7

63

11

2-3. Петушок. (когда?)

1

Кукуруза

умение произносить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные

С.155, у.6

64

12

4-5. В деревне. Степь. (числительные)

1

Ухаживать, железная дорога

Умение интонировать повествовательные предложения

С.158, у.5

65

13

6. День рождения

1

Испекла

Ед.ч, мн.ч. существительных

С.160, у.3

66

14

1. Родина. С.162, (повторение)

1

Общий, порог

умение произносить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные

С.163, у.4,5

67

15

Диктант «

1

Тем.гр.слов

Повторение

Повтор правила

68

16

2. До свидания, школа! (повторение)

1

Начальник, дырочки

Активизация лексики по теме «Лето». Умение интонировать повествовательные предложения

С.167