Вариант 1
1. Определите словосочетание со значением указания на предмет и. его признак:
1) новая книга; 2) прочитать книгу 3) читать громко.
2. Определите словосочетание со значением указания на действие:
1) любимый фильм 2) смотреть фильм; 3) интересный роман.
3. Определите словосочетание со значением признака действия:
1) большой успех; 2) успехи в работе; 3) выступить успешно.
4. Определите словосочетание со значением признака признака:
1) быстро бежать; 2) очень красивый; 3) весенняя пора.
5. Определите, какой частью речи выражено главное слово:
Темная аллея, картинная галерея, субботний вечер.
1) именем прилагательным; 2) именем существительным.
6. Определите, какой частью речи выражено главное слово: разговаривать с друзьями, писать письма, собирать грибы.
1) глаголом; 2) именем существительным.
7. Определите, какой частью речи выражено главное слово: очень холодно (встречать), весьма интересно (рассказывать).
1) кратким прилагательным; 2) наречием.
8. Определите, какой частью речи выражено главное слово:
по-прежнему красивый, очень умный, давно известный.
1) именем прилагательным; 2) наречием.
9. Укажите словосочетание, состоящее из существительного + существительное:
1) красивый джемпер; 2) джемпер брата; 3) связать джемпер.
10. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ.в В. п.:
1) украсить цветами; 2) подарить брату; 3) постелить ковер.
11. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ.в Т. п.:
1) прийти на помощь; 2) увлекаться чтением; 3) рассказать сказку.
12. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -согласование:
1) первый ученик; 2) цветок липы; 3) дом отца.
13. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -управление:
1) весенний вечер; 2) встретить друзей; 3) созревший плод.
14. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -примыкание:
1) золотое кольцо; 2) учиться плавать; 3) учиться плаванию.
15. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - примыкание:
1) Чтение «Капитанской дочки» на уроках было счастливыми
минутами, поэтому мы бережно проносим их сквозь всю жизнь. 2) Есть у Куприна одна заветная тема (Паустовский).
16. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - управление:
1) Хлынувшая вода прорвала плотину. 2) Окрестности здесь очень живописны.
17. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - согласование:
1) Слова механика показались москвичу неуважительными. 2) Семь маленьких зверьков испуганно глядят на свет (Песков).
18. Укажите синонимичные словосочетания:
1) девушка высокого роста; 2) высокорослая девушка; 3) длинноногая девушка.
19. Укажите, какое словосочетание имеет синоним:
1) кафе при дороге; 2) машина на ремонте.
20. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании: гулять в парке:
1) по смыслу; 2) предлогом и окончанием; 3) окончанием.
21. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании: гулять долго:
1) по смыслу; 2) окончанием.
22. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании: веселая прогулка:
1) по смыслу; 2) окончанием.
23. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:
1) прилагательное, причастие, местоимение; 2) наречие, деепричастие.
24. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:
1) существительное, местоимение; 2) деепричастие, наречие.
25. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:
1) наречие, деепричастие; 2) существительное, местоимение.
26. Укажите правильное словосочетание:
1) одеть ребенка; 2) одеть пальто.
27. Употребите правильно падеж существительного при глаголе оплатить:
1) оплатить проезд; 2) оплатить за проезд.
Вариант 2
1. Определите словосочетание со значением указания на предмет
и его признак:
1) длинная дорога; 2) нарисовать картину; 3) рисовать долго.
2. Определите словосочетание со значением указания на действие:
1) красивый закат; 2) писать письмо; 3) очень красивый.
3. Определите словосочетание со значением признака действия:
1) высокая гора; 2) победить страх; 3) хорошо учиться.
4. Определите словосочетание со значением признака признака:
1) идти медленно; 2) очень умный; 3) осенний день.
5. Определите, какой частью речи выражено главное слово: воскресный день, спортивный зал, зеленая дубрава.
1) именем прилагательным; 2) именем существительным.
6. Определите, какой частью речи выражено главное слово: пилить дрова, убирать урожай, белить стены.
1) глаголом; 2) именем существительным.
7. Определите, какой частью речи выражено главное слово: очень
громко (говорить), весьма небрежно (писать).
1) кратким прилагательным; 2) наречием.
8. Определите, какой частью речи выражено главное слово: весьма далекий, совсем старый, очень короткий.
1) именем прилагательным; 2) наречием.
9. Укажите словосочетание, состоящее из существительного +
существительное:
1) любимый костюм; 2) костюм сестры; 3) сшить костюм.
10. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ в В. п.:
1) увлекаться чтением; 2) подарить маме; 3) построить дом.
11. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ в Т. п.:
1) прийти в гости; 2) кататься на лыжах; 3) заниматься с увлечением.
12. Укажите словосочетание со способом подчини тельной связи -
согласование:
1) отличная оценка; 2) цветение вишни; 3) говорить по телефону.
13. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -
управление:
1) морозное утро; 2) упасть на землю; 3) хорошо отдохнуть.
14. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -
примыкание:
1) приятное лицо; 2) быстро делать; 3) приказ командира.
15. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - примыкание:
1) Снега кругом ослепительно сверкали (Шишков). 2) На траве лежала черпалка из бересты (Тургенев).
16. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь управление:
1) Роняет лес багряный свой убор (Пушкин). 2) Медленно гасли последние звезды (Поповкин).
17.Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь согласование:
1) Глянцевая зыбь отражала чистое небо (Катаев).
2) Мимо день и ночь проносились к фронту эшелоны (Поповкин).
18. Укажите синонимичные словосочетания:
1) тропинка через лес; 2) лесная тропинка; 3) тропинка через овраг.
19. Укажите, какое словосочетание имеет синоним:
1) город на море; 2) промокающая обувь.
20. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании: играть в куклы:
1) по смыслу; предлогом и окончанием; 2) окончанием.
21. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании: любить читать:
1) по смыслу; 2) окончанием.
22. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании: курортный город:
1) по смыслу; 2) окончанием.
23. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых
при согласовании:
1) прилагательное, причастие, местоимение; 2) наречие, деепричастие.
24. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых
при управлении:
1) существительное; 2) местоимение; 3) деепричастие; 4) наречие.
25. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:
1) наречие, 2 деепричастие; 3 существительное, 4 местоимение.
26. Укажите словосочетание с ошибкой:
1) пренебрегшего правилами; 2) разговор откровенен; 3) пара ботинков; 4) в восьмидесяти четырех городах.
27. Употребите правильно падеж существительного при глаголе заплатить:
1) заплатить проезд; 2) заплатить за телефон.
Вариант 3
1. Укажите, какое сочетание слов не является словосочетанием:
1) внутри сада; 2) хрустящий хлеб; 3) зимняя дорога.
2. Определите словосочетание со значением указания на предмет
и его признак:
1) весело смеяться; 2) песчаный берег; 3) писать письмо.
3. Определите словосочетание со значением указания на действие:
1) ехать загород; 2) белые грибы; 3) фонтан брызг.
4. Определите словосочетание со значением признака действия:
1) капля меда; 2) успешно поработал; 3) любимый город.
5. Определите словосочетание со значением признака признака:
1) рано вставать; 2) серьезный человек; 3) очень сильный.
6. Определите, какой частью речи выражено главное слово:
детская комната, вечерняя пора, лесное озеро.
1) именем прилагательным; 2) именем существительным.
7. Определите, какой частью речи выражено главное слово:
жить на даче, охотиться в тайге, покупать продукты.
1) глаголом; 2) именем существительным.
8. Определите, какие словосочетания являются синонимичными:
1) телефонный разговор; 2) разговор по телефону; 3) телефон товарища;
4) телефонный мастер.
1)1,2; 2)1,4; 3)2,3; 4)1,3.
9. Укажите словосочетание, состоящее из существительного +
существительное:
1) веселый мальчик; 2) поездка на море; 3) приехать в деревню.
10. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ. в В. п.:
1) заниматься спортом; 2) изучать химию; 3) встретиться с другом.
11. Укажите словосочетание с подчинительной связью - согласование:
1) верный товарищ; 2) озеленение города; 3) вешать занавески.
12. Укажите словосочетание с подчинительной связью - управление:
1) благоухание цветов; 2) весенний сад; 3) старательно учиться.
13. Укажите словосочетание с подчинительной связью - примыкание:
1) гулять по парку; 2) смотреть фильм; 3) приехать вечером.
14. Зависимое слово при примыкании выражается:
1) наречием, неопределенной формой глагола, деепричастием; 2) существительным, наречием, деепричастием.
15. Укажите, какое словосочетание является фразеологическим оборотом:
1) заварить чай; 2) заварить кашу.
16. Зависимое слово при управлении выражается:
1) существительным, 2) местоимением; 3) причастием, 4) глаголом.
17. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - примыкание:
1) С деревьев медленно падали капли (Поповкин). 2) Над долиной прокатилось глухое эхо, растаяло в ущельях
(Поповкин).
18. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - управление:
1) С берега доносился лай собак, пение петуха, ржание лошади (Лацис). 2) Волнуется желтеющая нива (Лермонтов).
19. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - согласование:
1) Волнистые подмосковные поля неожиданно заблестели,
точно покрытые глазурью (Бубеннов). 2) Над броненосцем поднялась туча пыли (Новиков-Прибой).
20. Укажите синонимичные словосочетания:
1) краска для пола; 2)половая краска; 3) краска для волос.
21. Укажите, какое словосочетание имеет синоним:
1) участок при школе; 2) низинная местность.
22. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным с словосочетании: ходить по лесу:
1) по смыслу; 2) предлогом и окончанием; 3) окончанием.
23. Определите, как выражается связь зависимого слова с словосочетании идти быстро:
1) по смыслу; 2)окончанием.
24. Определите, как выражается связь зависимого слова с словосочетании: делать добро:
1) по смыслу; 2)окончанием.
25. Определите, как выражается связь зависимого слова: с словосочетании курортный город:
1) по смыслу; 2)окончанием.
26. Каким членом предложения является слово шагом в предложении
-: Езда шагом наскучила ей (Горький).
1) обстоятельство; 2) несогласованное определение.
27. Укажите словосочетание с ошибкой:
1) ляжьте на пол; 2) навстречу им; 3) гораздо разумнее.
