Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»
Управление образования и науки Тамбовской области
ТОГБПОУ «Многоотраслевой колледж»
Программа
«Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы и во внеурочное время»
(рассчитана для обучающихся 10-11 классов и студентов 1- 2 курса,
срок реализации 2016-2017 учебный год)
Ермолаева Е.А.,
учитель русского языка
и литературы
г. Моршанск 2016
Пояснительная записка
Формирование духовно-нравственных ценностей является
первостепенной задачей государственной образовательной политики в
условиях введения федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В основе ФГОС общего образования второго поколения лежит представление об образовании именно как о ключевом институте социализации личности, обеспечивающем приобщение нового поколения детей, подростков и молодежи к базовым ценностям отечественной и мировой культуры, формирование гражданской идентичности.
Новые политические реалии, интенсивное развитие рыночной экономики, экспансия средств массовой коммуникации, каналы которой переполнены низкопробной продукцией массовой культуры и агрессивной рекламой, порождают не только структурное переустройство социально-экономического порядка, но и существенно воздействуют на духовный уклад общества, стимулируют процесс пересмотра многих идейно-духовных ценностей, производства и освоения новых духовных
ориентиров.
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся и студентов СПО 1,2 курса на уроках литературы и во внеурочное время разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Концепцией духовно- нравственного развития российских школьников, Федеральным государственным образовательным стандартом общего образовании. Программа духовно-нравственного развития и воспитания позволяет с одной стороны ещё больше расширить спектр образования, так как направлена на организацию нравственного уклада школьной жизни, включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность обучающихся, основанную на системе духовных идеалов, ценностей, моральных приоритетов, реализуемую в совместной социально-педагогической деятельности школы, семьи и других субъектов общественной жизни – ОУ, музеев, библиотек и т.д. С другой стороны, Программа духовно-нравственного развития и воспитания направлена на обучающихся старших классов и студентов СПО 1,2 курса , где духовно- нравственные ценности имеют малозначимый характер.
Решать проблему духовно-нравственного воспитания во многом помогают уроки литературы. Главная цель изучения предмета: «Формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма» (1, с.5.) В программу включены ценнейшие в идейно-художественном отношении произведения отечественной литературы. Но для того чтобы эти произведения были не только прочитаны, но и стали частью духовного мира человека, ученик должен уметь применять эти знания, постоянно, целенаправленно и заинтересованно использовать их. «Воспитывать человека интеллигентно, не воспитав его нравственно,- значит вырастить угрозу для общества» (2,с.251.) Применение активных форм и методов обучения способствуют становлению духовно-нравственной личности. Выбор оптимальных методов и форм над текстом связан и со спецификой жанра произведения, и с особенностями его восприятия учениками.
Цель программы:
- содействие духовно-нравственному становлению ученика, его подготовке к самостоятельной жизни;
- раскрытие подлинно человеческих качеств личности ребёнка;
- приобщение к высшим духовно-нравственным ценностям.
Задачи программы: создать условия для:
- формирования ценностного отношения к обществу, понимания смысла человеческого существования и ценности существования других людей;
- формирования у учащихся понимания, осознания исторического прошлого и будущего России, гражданской позиции россиянина;
- развития способности жить на высоком культурном уровне, созидать новые материальные ценности;
- реализации креативных способностей учащихся;
- развития потребности в реализации учащихся в учебной, досуговой деятельности и готовности к полноценному, свободному самоопределению;
- формирования понимания значимости личностных и деловых качеств во взаимоотношениях классного коллектива с сотрудниками учебного заведения.
Условия реализации программы
Реализация программы предполагает сотрудничество с педагогическим коллективом школы, педагогическим коллективом колледжа, учреждениями дополнительного образования города, Троицким собором и другими социальными институтами. Для создания оптимального психологического пространства особое значение в рамках реализации программы имеет активное взаимодействие с родителями.
Тематический план к программе
«Духовно-нравственное воспитание старшеклассников на уроках литературы и во внеурочное время»
п/п Тема
Основное содержание
Формы работы
1
Письмо самому себе
( какому-либо литературному персонажу)
Раскрытие духовных и нравственных качеств обучающегося или литературного персонажа.
Конкурс сочинений в эпистолярном жанре
1
«Вечные ценности (долг, совесть, честь)» по произведениям русских писателей.
Коллективное обсуждение, активный обмен мыслями и взглядами;
Беседа в форме круглого стола
2
«Нравственные проблемы личности в произведениях литературы»
Анализ отрывков из произведений Ч.Айтматова, Б.Васильева, В. Астафьева, В.Распутина, Ю.Бондарева
Конкурс проектов;
Конкурс сочинений
(эссе)
3
«Что такое любовь к ближнему?
Коллективное обсуждение, активный обмен мыслями и взглядами;
Деловая игра
4
«Мысль автора о моральной ответственности человека за всё происходящее вокруг»
( А. Платонов «Юшка»)
Анализ произведения о добре и милосердии, о сострадании и уважении к людям
Конкурс сочинений
6
Б.Зайцева «Преподобный Сергий Радонежский»
Коллективное обсуждение, активный обмен мыслями и взглядами;
Беседа в форме круглого стола
7
«Православные святые»
Изучение материала о жизни святых- носителях огромного воспитательного потенциала
Конкурс презентаций
8
«Лень- бездеятельность или способ отшельничества»
Анализ романа А.И. Гончарова «Обломов»
Конкурс исследовательских проектов
9
Нравственный выбор героев в повести В.Быкова «Сотников»
Обсуждение повести, обмен мыслями, взглядами на ситуацию
Урок- размышление
10
«Слово о любви»
Приобщение к миру поэзии, воспевающей любовь
Поэтический вечер
11
«Я хочу рассказать вам о милосердии»
Пропаганда гуманизма, милосердия
Конкурс творческих работ
12
«Корень злых дел- в дурных мыслях». Проблема нравственного выбора персонажей в романе Ф. М. Достоевского»Преступление и наказание»
Активный обмен мыслями и взглядами;
Конкурс творческих работ.
13
«Ценностные ориентиры»
Определение ценностных ориентиров
Конкурс сочинений
14
«Человек в поисках веры»
- Проблемы жизни и смерти;
- вера в Бога;
- вера в себя;
- религии мира
Беседа-размышление
15
Православные праздники и их отражение в литературе.
История празднования на Руси христианских праздников Пасха, Рождество
Театрализованное представление
16
«Сострадание – основа всех нравственных побуждений человека».
- Формирование представления о гражданском долге;
- моральный закон каждого;
- добро и зло в жизни человека;
- в поисках красоты
Литературно-музыкальная композиция
17
«Красота спасёт мир».
Определение, что такое красота?
Как увидеть прекрасное в жизни человека?
Беседа-размышление
18
Добро и зло в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Анализ произведения
Исследовательский проект
Список использованной литературы
1. Белокурова С.П.,Сухих И.Н. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень).
10 класс. Практикум / под ред И. Н. Сухих. — М., 2014.
2.Белокурова С.П.,Дорофеева М.Г.,Ежова И.В.и др. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень). 11 класс. Практикум / под ред. И. Н. Сухих.– М., 2014.
3. Зинин С.А., Сахаров В.И. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень).
10 класс: в 2 ч. — М., 2014.
4. Зинин С.А., Чалмаев В.А. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень).
11 класс: в 2 ч. — М., 2014.
Курдюмова Т.Ф.и др. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень) 10 класс /
под ред. Т. Ф. Курдюмовой. — М., 2014.
Курдюмова Т.Ф.и др. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень). 11 класс:
в 2 ч. / под ред. Т. Ф. Курдюмовой. — М., 2014.
Обернихина Г.А.,Антонова А.Г.,Вольнова И.Л.и др. Литература: учебник для учреж-дений сред. проф. образования: в 2 ч. / под ред. Г. А. Обернихиной. — М., 2015.
Обернихина Г.А., Антонова А.Г., Вольнова И.Л. и др. Литература. практикум: учеб.
пособие / под ред. Г. А. Обернихиной. — М., 2014.
Список Интернет- ресурсов
Управление образования и науки Тамбовской области
Тамбовская Епархия Русской Православной Церкви
Региональный этап Всероссийского конкурса работ в области педагогики,
работы с детьми и молодёжью
«За нравственный подвиг учителя»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3",
Управление образования и науки Тамбовской области ТОГБПОУ «Многоотраслевой колледж»
представляет на окружной тур Всероссийского конкурса
«За нравственный подвиг учителя»
Ермолаевой Елизаветы Анатольевны
Программа. «Духовно-нравственное воспитание старшеклассников на уроках литературы и во внеурочное время».
Номинация
За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках
образовательного учреждения
2013 год
Управление образования и науки Тамбовской области
Тамбовская Епархия Русской Православной Церкви
Региональный этап Всероссийского конкурса работ в области педагогики,
работы с детьми и молодёжью
«За нравственный подвиг учителя»
Ермолаева Елизавета Анатольевна
Название работы: Программа «Духовно-нравственное воспитание старшеклассников на уроках литературы и во внеурочное время»
Номинация
За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения
Информация об авторе работы:
Дата и место рождения: 15.11.1962 года рождения
Адрес места жительства:
393950 г. Моршанск, Тамбовская обл., ул. Мичурина, д. 105.
Тел. 89204709352,
e-mail : alina3134@mail.ru
Место работы или род занятий: СОШ №3, учитель русского языка и литературы
2013год
Управление образования и науки Тамбовской области
Тамбовская Епархия Русской Православной Церкви
Региональный этап Всероссийского конкурса работ в области педагогики,
работы с детьми и молодёжью
«За нравственный подвиг учителя»
Ермолаева Елизавета Анатольевна
Программа. «Духовно-нравственное воспитание старшеклассников на уроках литературы и во внеурочное время»
Номинация
За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках
образовательного учреждения
Краткая аннотация работы
Данная работа представляет собой программу духовно-нравственного воспитания старшеклассников во внеурочное время на уроках литературы и во внеурочное время. Программа ориентирована на обучающихся 10-11 классов и студентов 1-2 курса специальностей СПО, рассчитана 2016-2017 учебный год.
Под «духовно-нравственным воспитанием» понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него:
• нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма),
• нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобивости),
• нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний),
• нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли).
Основные направления программы средствами предмета «Русский язык и литература. Литература»:
1. Развитие сферы чувств, эмоциональной культуры личности. Формирование и присвоение нравственных ориентиров.
2. Приобщение к духовным ценностям.
3. Формирование внутренней потребности личности в непрерывном совершенствовании, стремлении к самореализации.
