Тема урока: Классификация звуков: гласные и согласные

Класс-5

№ урока:5

19.09.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

5.Тема урока:

Классификация звуков: гласные и согласные

Цели урока: Сформировать знания уч-ся о гласных и согласных звуках

Задачи: 1. познакомить учащихся с гласными согласными буквами и звуками 2. развивать умения правильно употреблять пословицы и поговорки; умения правильно произносить звуки 3. воспитание интереса к устному народному творчеству.

Учащиеся готовятся к уроку.

1.Опрос домашнего задания

1.задание (ромбик) придумать со словами несколько предложений

2. повторение букв русского алфавита

Уч-ся читают домашнее задание

2.Актуализация знаний

Ребята, сколько букв в русском алфавите?Правильно,33 букв. Они делятся на гласные и согласные. Буквы мы видим и пишем. А еще мы произносим звуки,но их мы не видим,а только слышим и произносим. Гласных букв-10-А,О,У,Ы,Э, Е,Е,И,Ю,Я. А звуков 6- как вы думаете почему? Потому что буквы Е,Е,Ю,Я-дают звуки Э,О,У,А и звуки Ы,И

Уч-ся настраивают себя на проведение урока

3.Объяснение нового материала

В русском языке есть согласные буквы звуки. Их больше, чем гласных. Согласных букв-21,а звуков-36

Правило на стр.14-15

Уч-ся слушают учителя, читают теоретический материал, выполняют задание по парам, индивидуально, делают выводы.

4.Закрепление нового материала

Задание №26стр 16

1.Устно ответить на вопрос: Чем отличаются буквы от звуков?

Упр.27.Списать и подчеркнуть в словах согласные буквы.

Задание №28стр 16устно

Задание №29стр 21 письменно

Игра «Определи какой звук» (кто быстрее определит какой звук обозначают буквы е,е,ю,я)

Задание 9 стр 21 письменно

*Чтение текста «Кто важнее?»и ответить на вопросы

Учащиеся выполняют задания, отвечают на вопросы, работают в группе, индивидуально, по парам.

5. Рефлексия

Постер «Дерево желаний»

Заполняют постер

6. Подведение итогов.

Выставляются оценки. Подсчитываем баллы.

7.Последующие задания

задание № 35,36 стр.18,чтение текста и пересказ содержания

Запись в дневниках.