ВИКТОРИНА
по русскому языку для 9 классов
1. Разгадайте ребус и скажите, какой раздел языкознания изучает морфологию и синтаксис.
[pic]
2.Найдите «четвертое лишнее»:
1) Подлежащее, глагол, дополнение, определение;
2) существительное, наречие, сказуемое, предлог;
3) обстоятельство, прилагательное, числительное, местоимение.
3. Дано предложение: Я часто встречался с Зегерс. О ком идет речь: о мужчине или женщине?
4. Разгадайте шараду и назовите вид связи в словосочетаниях, при котором оба слова равноправны.
Приставка та же, что и в слове «сотоварищ», корень – из слова «начинать», суффикс – из слова «стремление», окончание – (е).
5. Может ли быть в простом нераспространенном предложении больше двух слов?
6. Разгадайте ребусы и скажите, что могут выражать предложения по цели высказывания?
[pic]
7. Можно ли в данном предложении поставить тире?
Я последняя буква алфавита.
8. Сколько приложений в данном отрывке из «Сказки о медведице» А.С. Пушкина?
Прибегал туто волк-дворянин,
У него-то зубы закусливые,
У него-то глаза завистливые.
Приходил тут бобр, торговый гость,
У него-то, бобра, жирный хвост.
Приходила ласточка-дворяночка,
Приходила белочка-княгинечка,
Приходила лисица-подьячиха,
Подьячиха-казначеиха,
Приходил скоморох-горностаюшка,
Приходил байбак-игумен,
Живет он, байбак, позадь гумен.
Прибегал тут зайка-смерд,
Зайка беленький, зайка серенький.
Приходил целовальник-еж,
Все-то, еж, он ежится,
Все-то он щетинится.
9. Замените фразеологизмы наречиями:
1. Мальчик бежал во все лопатки.
2. Он сказал не в бровь, а в глаз.
3. Девочка выучила задание назубок.
4. Она пришла ни свет ни заря.
5. Работу он знал как свои пять пальцев.
6. Сергей выполнил задание из рук вон плохо.
7. До деревни рукой подать.
8. Она работает не покладая рук.
(1. Быстро. 2. Точно. 3. Отлично. 4. Рано. 5. Очень хорошо. 6. Очень плохо. 7. Близко. 8. Непрестанно.)
10. Сколько обстоятельств в данном отрывке из сказки А.С. Пушкина?
В синем море звезды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет
