10класс Русская литература
Тема урока.
Русская классическая литература и современность
1.
1
1
Введение.
Русская литература второй половины 19 века
2.
1
Поэзия середины ХIХ века
3.
1
Ф.И.Тютчев. «Конь морской», «Цицерон», «Silentium», «Осенний вечер», «Фонтан», «Не то, что мните вы, природа…», «День и ночь», «О, как убийственно мы любим…».
4.
1
А.А.Фет. «Поэтам», «Я пришёл к тебе с приветом…», «Восточный мотив», «Шёпот робкое дыханье».
5.
1
Внеклассное чтение. Ф.И.Тютчев, А.А.Фет, А.Н.Майков.
6-8.
3
Н.А.Некрасов. «Современная ода», «Колыбельная песня», «Тройка», «Еду ли ночью по улице тёмной…», «Влас», «Забытая деревня», «Поэт и гражданин», «Размышления у парадного подъезда», Поэма «Мороз, Красный нос»: сюжет, параллельное развитие лирической и эпической линий, образ главной героини поэма «Кому на Руси жить хорошо».
9.
1
Внеклассное чтение. Поэзия второй половины 19 века. (А.Н.Толстой, А.Майков, А.П.Григорьев, Кузьма Прутков).
10-12.
3
А.Н.Островский. «Гроза».
13-14.
2
Н.С.Лесков. «Леди Макбет Мценского уезда».(3ч.)
15.
1
Развитие речи. Сочинение на тему «Две Катерины» (Кабанова и Измайлова).
16.
1
М.Н.Лесков «Жемчужное ожерелье ».
17-
19.
3
Ф.М.Достоевский Образ каторги в «Записках из Мертвого дома». Композиция книги, образ Мертвого дома.(6ч.)
20-22.
3
Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание».
23.
1
Развитие речи. Сочинение по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
24-25,
26
3
М.Е. Салтыков-Щедрин. «Господа Головлёвы».(3ч.)
27.
1
1
Развитие речи. Сочинение по роману М.Е.Салтыкова -Щедрина . «Господа Головлёвы».
28-29.
2
Л.Н.Толстой. Человек и война. От «Севастопольских рассказов» к «Войне и миру».(8ч.)
30-31.
2
Л.Н.Толстой «Война и мир».
32-33.
2
Система образов-персонажей.
34-35.
2
Поэтика «сопряжения».
36.
1
Развитие речи. Сочинение по творчеству Л.Н.Толстого.
37.
1
Внеклассное чтение произведений западноевропейской литературы (А.Кристи «Десять негритят», «Убийство в Восточном экспрессе».)
38-39.
2
А.П.Чехов. Трагизм «мелочей» и особенности стиля прозы А.П.Чехова». «Человек в футляре», «Крыжовник», «Ионыч», «Дама с собачкой».(6ч.)
40-41.
2
Традиции и новаторство Чехова-драматурга.
42-43.
2
Образы-символы в пьесе А.П.Чехова «Вишнёвый сад».
44.
1
Развитие речи. Письменная работа по творчеству А.П.Чехова.
Планирование составлено на основе программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательной школы с русским языком обучения (1-е полугодие ). Министерство образования и науки РК. Казахская академия образования им. И.Алтынсарина. Приказ министра образования и науки РК 10 июня 2014 года № 214
.
