ТЕСТ
по творчеству М.Ю.Лермонтова
9 класс
Адылева Н.Н.
Учитель русского языка и литературы,
МБОУ «Светлинская СОШ»
Сакмарского района
Оренбургской области
1.Какие темы и мотивы лирики Лермонтова сходны с мотивами и темами творчества А.С.Пушкина?
А) мотив одиночества; Б) тема родины;
В) историческая тема; Г) мотив изгнанничества;
Д) тема поэта и поэзии; Е) мотив обманчивости красоты.
2.Какое стихотворение принесло известность М.Ю.Лермонтову?
А) «Парус» Б) «Дума» В) «Бородино» Г) «Смерть поэта»
3)Какие из стихотворений Лермонтова можно отнести к теме родины?
«Молитва», «Когда волнуется желтеющая нива», «Дума», «Бородино», «Родина», «И скучно, и грустно», «Пророк», «Жалобы турка», «Прощай, немытая Россия», «Тучи».
4) Соотнесите название стихотворения и его жанр.
А) «Перчатка» 1) элегия
Б) «Родина» 2)баллада
В) «Наполеон» 3) послание
Г) «Бородино» 4) дума
Д) «Н.Ф.Ивановой» 5) сюжетное стихотворение
5) Расположите главы в хронологическом порядке.
А) «Фаталист», «Бэла», «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Княжна Мэри», «Тамань».
Б) «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Тамань», «Фаталист», «Княжна Мэри», «Бэла».
В) «Тамань», «Княжна Мэри», «Бэла», «Фаталист», «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина.
Г) «Бэла», «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Тамань», «Княжна Мэри», «Фаталист».
6) По жанру «Герой нашего времени» является социально-психологическим и философским романом. Но каждая часть имеет свою жанровую специфику. Соотнесите название частей романа и жанр.
А) «Бэла» 1) романтическая повесть
Б) «Максим Максимыч» 2) психологическая повесть
В) «Тамань» 3) путевые заметки
Г) «Княжна Мэри» 4) философская повесть
Д) «Фаталист» 5)приключенческий рассказ
7) Какой художественный прием использовал Лермонтов в строках стихотворения?
Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит,
Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу,
И звезда с звездою говорит…
А) сравнение б) гиперболу
в) метонимию г) метафору
8. Фрагмент какого стихотворения приведен ниже
(выберите правильный ответ):
1.Погиб Поэт! – невольник чести-
Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и жаждой мести.
Поникнув гордой головой!...
а- «Поэт» б- «Смерть Поэта»
2. Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой…
а- «Родина» б- «Молитва».
Роман «Герой нашего времени»
(выберите правильный ответ):
1. Герой какого исторического времени представлен в романе
а- 10-20 годов 19 века
б- 30-х годов 19 века
2. Главный герой романа –
а - Григорий Александрович Печорин
б- Бэла
в- Максим Максимыч
3. В первой части романа повествование ведется от лица:
а- Максима Максимыча
б – Печорина
в- автора
4. Во второй части романа повествование ведется от лица:
а- Максима Максимыча
б – Печорина
в- автора.
5. Завершите цитату: «Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками – верный признак некоторой …»
а- «скрытности характера»
б- «скованности характера».
6. Завершите цитату: «О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! …Это признак – или …»
а – « злого нрава, или глубокой постоянной грусти»;
б- «внутренней болезни, или холодного ума».
7.Почему Печорин, как представитель молодого поколения дворянской молодежи 30-х годов 19 века, оказался «лишним человеком»?
Завершите цитату, отвечая на вопрос
«…спрашиваю себя печально! Зачем я жил? Для какой цели я родился?...А, верно, она существовала, и, верно,было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…Но я…»
а- «не угадал цели в своей жизни…»
б- «не угадал этого назначения»
Ответы.
1.Б, В, Д
2. «Смерть поэта»
3. «Дума», «Бородино», «Родина», «Прощай, немытая Россия», «Жалобы турка»
4. А-2, Б-4, В- 1, Г-5, Д-3.
5. В
6. А-1, Б-3, В-5 , Г-2, Д-4.
7. Г
8.1 – б; 2 – а;
9. 1 – б; 2- а; 3- а; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7 – б;
