21.10.2016г. 8класс Урок №22 Русский язык . Аблитарова Л.Э.
Т ема : Тире между подлежащим и сказуемым
Цели урока :
1.Развивающие:
- повторить ранее изученный материал по определению типов связи в словосочетании, по теме “Главные члены предложения”;
-углубить понятие о постановке тире между подлежащим и сказуемым в простом предложений ;
-развивать речь, мышление, орфографическую и пунктуационную зоркость, обогащать словарный запас.
2.Образовательные:
-дать понятие о предложениях с пропуском связки и постановке тире;
-формировать умение постановки тире на дидактическом материале, развернуть заключенную в схеме –конспекте информацию;
3.Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к слову, любовь и уважение к своей Родине.
Оборудование: Презентация электронная и печатная, карточки для индивидуальной самостоятельной работы за партой в группах и у доски, таблички со схемами-конспектами.
Ход урока
1. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.
2. Проверка знаний.
Открыли тетради, записали число, классная работа
1) Словарная работа. Слова паломник, маршрут, святыня.
Запишите слова в тетрадь. Выделите орфограмму.
2) На прошлых уроках мы работали по теме “Главные члены предложения. Виды сказуемого”. Повторим теорию, отвечая только на вопрос
1. Главные члены предложения – это...
2. Подлежащее и сказуемое другими словами – это...
3. Подлежащее – это...
4. Подлежащее чаще всего выражается...
5. Сказуемое – это главный член предложения, который...
6. Сказуемое, выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения, называется...
7. В простом глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значения выражаются...
8. Составными сказуемыми называются такие сказуемые, в которых...
9. Составным глагольным сказуемым называется такое сказуемое, которое...
10. Составное именное сказуемое – это...
3) Игра «Кто быстрее и правильнее?» Тест 1.
Задание. Определите тип сказуемого в предложениях.
Дверь была приоткрыта.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Болота лежали перед нами пустынные и зловещие.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Утки начинают купаться.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Куда-то попрятались все птицы.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Вода всё ещё не могла успокоиться.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Ключ к тесту “Типы сказуемых”: количество правильных ответов соответствует вашей оценке Тест 1. в в б а б
3. Лингвистическая разминка.
На утренн... з...ре скалы окрашивают(?)ся в (нежно)розовые и красноватые т...на и приобретают теплый корич(?)неватый оттенок.(на доске)
- Запишите предложение в тетрадь, вставьте пропущенные буквы и объясните орфограммы.
- Найдите грамматическую основу в этом предложении. (Скалы окрашиваются и приобретают).
- Укажите вид сказуемого.
- Устно сделаем синтаксический разбор.
Создание проблемной ситуации.
- Ребята, а что такое оттенок?
Оттенок – разновидность одного и того же цвета. (Учащиеся записывают определение в тетрадях и на доске)
- Подчеркните грамматическую основу.
- Чем выражены подлежащее и сказуемое? (Именем существительным в И.п.)
- Что мы знаем о расстановке знаков препинания в таких случаях? (Необходимо поставить тире)
- Обратите внимание на экран (слайд). Вы видите предложения, записанные в два столбика.
Венера – самая яркая звезда ночного неба. Чужим умом жить – добро не нажить.
Её глаза как яркие звёзды.
Бедность не порок.
- Сравните эти предложения.
- Объясните, почему в одних случаях поставлено тире, а в других не поставлено. Можем мы объяснить?
- Все ли мы знаем о постановке тире между подлежащим и сказуемым? (Нет)
- Значит, о чем мы будем говорить на уроке. Назовите тему нашего урока. (Тире между подлежащим и сказуемым). Запишите тему в тетрадь (слайд)
- Какие цели поставим на сегодняшний урок? (Узнать еще случаи, когда ставится тире, а когда нет)(слайд)
- Молодцы!
