Действительные причастия настоящего времени
Цели:
познакомить учащихся со способами образования действительных причастий настоящего времени;
учить находить изучаемую орфограмму.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2 Повторение (опрос).
- Что такое причастие?
- Какие причастия называются действительными, страдательными?
- Какие причастия имеют полную и краткую форму?
Как образуются действительные причастия настоящего времени? ( на этот вопрос мы должны сегодня ответить). И для начала повторим спряжение глаголов.
3. Задание: Перед вами глаголы, вставьте пропущенные гласные в окончаниях глаголов, определите спряжения.
Поднима.е.тся, остыва.е.т., смешива.е.тся, слыш.и.тся, сжига.е.т, усилива.е.тся, покрыва.е.т, руш.и.тся, раздража.е.тся.
На что надо опираться при правописании личных окончаний глагола? (спряжение)
- Как определить спряжение глаголов?
4. Изучение нового материала.
1) Записать глаголы в 3-м лице мн.ч. в два столбика (1 спряжение и 2 спряжение), оставляя каждый раз чистую строку:
Клеить, думать, брить, каяться, лечить, лелеять, сеять, любить, строить, гнать.
I спряжение II спряжение
Думают
Бреют
Каются
Лелеют
Сеют
Клеят
Лечат
Любят
Строят
Гонят
2) Образовать от этих глаголов действительные причастия настоящего времени, подписать в свободные строки.
I спряжение II спряжение
Думают - думающий
Бреют - бреющий
Каются - кающийся
Лелеют - лелеющий
Сеют - сеющий
Клеят - клеящий
Лечат - лечащий
Любят - любящий
Строят - строящий
Гонят - гонящий
Д [pic] [pic] ействительные причастия настоящего времени
суффиксы -ущ- (-ющ-), суффиксы -ащ-(-ящ-),
если образованы от если образованы от
глаголов I спряжения глаголов II спряжения
Вывод:гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени соответствуют гласным глагола (в 3-м лице мн.ч.), от которого они образованы.
Если действительное причастие образовано от глагола 1-го спряжения, в суффиксе пишем –УЩ-, -ЮЩ-, если от глагола 2-го спряжения - -АЩ-, -ЯЩ-.
2) Выполнение упражнения 106. (комментированное письмо).
Комментарий: причастие не образуется от глагола построить (т.к. это глагол совершенного вида)
5. Подведение итогов урока.
- Что нового узнали на уроке?
- От основ каких глаголов образуются действительные причастия настоящего времени?
- При помощи каких суффиксов образуются действительные причастия настоящего времени?
6. Домашнее задание: выучить правило (с.47-49), упражнение 108.
