5 класс
Самостоятельная работа по 2 главе
«На каком языке мы говорим»
2.Запишите слова по транскрипции. [лук]
[сйэл]
[што]
2. Запишите слова по транскрипции.
[л*ук]
[с*эл]
[фс*о]
3.Сделайте фонетический разбор слов
мелодия
травка
еж
3. Сделайте фонетический разбор слов
варежка
яблоко
ель
4. Когда буквыЕ,Е, Ю.Я обозначают два звука (запишите правило и приведите примеры)
4. Когда пишется Ы и И после Ц (запишите правило и приведите примеры)
5. Вставьте пропущенный Ь знак (если нужно)
Вин..тик,рез..ба, июн..ский, печ.., много дач.., идеш.., врач...
5. Вставьте пропущенный Ь бзнак ( если нужно)
Одуван..чик, свад..ба, лар..ки, воз..му, много туч.., ноч.., пишеш...
6. Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль.
Осень длится, как узкий путь с крутыми поворотами. То мороз, то дождь, и вдруг снег, как зимой, – метель белая, с воем, и опять солнце, опять тепло и зеленеет. Вдали, в самом конце березка стоит с золотыми листиками, как обомлела, так и осталась, и больше ветер с нее не может сорвать последних листьев: все, что можно было, сорвал.
6. Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль.
Такая чудесная погода, какая редко бывает и в апреле. Березки совсем было облетели и приготовились спать до весны, а тут, теперь, кажется, готовятся, как в апреле, распускаться. И вороны кричат по-весеннему упорно и страстно. Забормотал тетерев, и кто-то в деревне запел на всю округу.
