11 класс
Напишите развёрнутый ответ на выбранный вами вопрос. Обоснуйте свои суждения и оценки, обращаясь (по памяти) к содержанию произведения. В своём ответе объясните мотивы поведения, характеры и взаимоотношения персонажей.
Томаз Стернз Элиот – реформатор современной поэзии и критики.
Трагедия человека в мировой войне в творчестве Эриха Ремарка.
Кафка в нашей жизни.
Художественный мир Франца Кафки.
В ком и как проявилось благородство, в ком и как – духовная нищета перед лицом большой и чистой любви?(А.И.Куприн «Гранатовый браслет»)
Согласны ли вы с тем, что в рассказе изображен жестокий мир? Если да, то в чем вы эту жестокость увидели? (А.И.Куприн «Гранатовый браслет»)
Почему история любви Желткова к княгине продолжает волновать и сегодня? (А.И.Куприн «Гранатовый браслет»)
Как в бунинских рассказах о любви воплотился совет Л.Н.Толстого: "Не ждите от жизни ничего лучше того, что у вас есть теперь"? Как соотносятся в этих рассказах категории жизни и смерти, красоты и обыденности?
Христианство и русская культура. И.С. Шмелев как великий писатель того времени. Особенности и новаторство книги "Лето Господне", выявление в ней проблем современности о возрождении русского духовного начала. Духовный свет страниц повести "Лето Господне".
Образы праведников в творчестве Бориса Зайцева (Франциск Ассизский и Сергий Радонежский).
«Образ Сергия Радонежского в творчестве Б. К. Зайцева».
Тема обреченности мира в рассказе И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско».
В чем состоят особенности литературного героя новой эпохи (20 век)?
Почему в литературе начала 20 века возник новый тип литературного героя?
