Республика Татарстан, Высокогорский район, ст. Куркачи
Бандорина Лариса Александровна, учитель русского языка и литературы 1 квалификационной категории, МБОУ Куркачинская СОШ
Учебно-методическая разработка с использованием ИКТ
Урок развития речи в 5 классе «Ярмарка»
Аннотация
Построение учебного процесса в современной школе невозможно без использования информационно – коммуникативных технологий. Компьютер же выступает средством, помогающим в решении поставленных задач. Поэтому сегодня, когда компьютерные технологии проникли буквально во все сферы деятельности человека, преподаватель может рассчитывать на компьютер, как на электронного ассистента в учебном процессе. Безусловно, в таких условиях роль учителя значительно меняется. Он перестаёт быть единственным источником информации и становится организатором учебно-познавательной деятельности школьников.
При создании работы использованы следующие программы: Microsoft Power Point, Microsoft Office Publisher, Word, Nero 7. В контексте рассматриваемого вопроса неоценима польза от программы Microsoft Power Point. Обращение к этой программе даёт возможность учителю иллюстрировать свой рассказ необходимыми тематическими видеофрагментами без перегрузки при этом зрительного пространства. Обращение к гиперссылкам позволяет мгновенно вернуться к любому фрагменту урока. Одно из направлений использования данной программы – демонстрация учебного материала в режиме слайд шоу и просмотра изображений.
Данный урок реально отражает учебный план и оптимально соответствует программе под редакцией А. Г. Кутузова, учебник - "В мире литературы. 5 класс" и программе В.Я. Коровиной, учебник – Литература 5 класс, учебник – хрестоматия.
Как раздражает нас, взрослых, реклама, которая заполонила буквально все: экраны, витрины, газеты, журналы… Дети же реагируют на рекламу иначе: они растут на ней и потому воспринимают без раздражения, даже любят...
Самое важное воспользоваться этим популярным видом деятельности, а именно словесной рекламой, в благородных целях - приобщения детей к духовной культуре, к народным корням и традициям...
Эта идея и легла в основу предлагаемого проекта. Он основан на синтезе русского языка, фольклора, русской литературы, изобразительного искусства и музыки, цель его не только развитие речи учащихся, но и развитие их творческих способностей, знакомство с традициями и обычаями русского народа, с его искусством.
Для проведения урока подобраны различные предметы народного творчества (ложки, деревянную или керамическую посуду, народные игрушки, вышивки, кружева и т.п., открытки с их изображением); народная музыка, создаст определенное настроение и придаст уроку нужный колорит.
В кабинете необходимо организовать выставку из предметов народного творчества.
Во вступительном слове сообщается о задачах урока (побывать на русской ярмарке и научиться так зазывать покупателей, так расхваливать свой товар, чтобы его непременно купили) и рассказываем о русских мастерах и видах народного промысла.
Урок детям запомнится, так как ориентирован на развитие творческих способностей, дает много интересной информации, включает разные виды деятельности, обогащает словарный запас учащихся, приобщает к народной культуре, а кроме того, он дает возможность продолжить работу над художественным описанием предмета в нестандартной форме, над различными стилями речи, связывает в единое целое литературу, русский язык и культурологию.
Необходимо сделать опору на зрительное и слуховое восприятие подростков, создать объемную картину русской ярмарки и ее необходимой составной части - товара, который предлагается покупателям. Ребята работают с удовольствием и испытывают радость от этого труда. Работу можно продолжить во внеклассной работе, оформив яркую веселую книжку или газету «Ярмарка», состоящую из ребячьих закличек и рисунков, в программе Microsoft Office Publisher, организовав литературную игру «Русская ярмарка».
Данный урок апробирован на уроках литературы в МБОУ «Куркачинская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района РТ»
