План урока
Урок: Русский язык Раздел: Все обо мне
Тема: Автопортрет
Школа: №182
Дата: 23.09.2016г.
Ф.И.О. учителя: Адильбай Б
Класс: 1
Кол-во присутствующих:
Кол-во отсутствующих:
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
1.1.1.1.Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на неё;
1.2.2.1.Создавать высказывание из 2-3 предложений;
Цели урока
Все учащиеся смогут: внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на неё;
Большинство учащихся смогут: по образцу создать простые описания в устной форме.
Некоторые учащиеся смогут: самостоятельно создавать высказывание из 2-3 предложений, участвовать в диалоге.
Критерии оценивания
-понимают речь -правильно реагировать на нее;
Синтез
- создают высказывание из
2-3 предложений ;
Языковая цель
Учащиеся могут: составить предложения на тему «Автопортрет»
Ключевые слова и фразы: тела, нос, голова, лицо, волосы.
Полезные фразы для диалога/письма: У меня черные волосы. А у тебя?
Вопросы для обсуждения:
Можете ли Вы сказать почему...?
Письменные подсказки:
Предыдущее обучение
Это первая тема раздела "Приветствия" первой четверти. Учащиеся могут приветствовать друг друга с помощью жестов и мимики; могут написать своё имя большими буквами, учащиеся должны быть знакомы со словами по теме «Автопортрет» на родном языке.
П Л А Н
Планируемое время
Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)
Ресурсы
Начало
2мин
Введение 3мин
*Приветствие
Приветствие, сообщение целей и задач.
Здравствуйте, ребята! Садитесь. На столах у вас по три смайлика, выберите тот, который соответствует вашему настроению. (Выбирают смайлик и демонстрируют своё настроение).
- Как много улыбок засветилось. Спасибо!
Эмоциональный настрой
Учитель на доске рисует и проговаривает считалочку «Точка, точка, запятая, минус, рожица кривая, ухо, ухо, голова, вот и выщла красота».
[pic]
- Ребята что мы нарисовали? Правильно, мы нарисовали с помощью слов портрет человека.
- Словесный портрет и живописный портрет.
- О чем мы, ребята, будем сегодня говорить на уроке?
Автопортрет – менің бейнем.
- Итак, тема нашего урока "Автопортрет". Автопортрет – портрет, написанный художником с себя самого.
( [pic] Г) Деление на группы. Раздаю карточки с рисунками(ухо, глаза, нос).
[pic] [pic]
Смайлики
Карточки с рисунками
Середина
(Д)Учитель перед зеркалом описывает себя, чётко выделяя слова и фразы: у меня чёрные волосы, у меня карие глаза.
(И) Задание 1.
Каждый учащийся рисует свой портрет, добавляет краткое описание по письменному образцу учителя и добавляет своё имя. Например:
Я Гаухар. У меня чёрные глаза. Чёрные, длинные волосы. Маленький носик. Красивые губы.
Я Мирас. У меня короткие волосы. Широкий лоб. Густые брови.
Д:- рисует свой портрет;
- описывает себя, используя слова описания;
(Г) Задание 2. Группам раздаются игрушки. Познакомьте нас со своей игрушкой.
(Ученики должны познакомить игрушку (имя /кличка, описать, назвать части лица)
Д: - описывает свои игрушки;
-называет части лица;
Физминутка. «Веселая зарядка»
(П) Задание 3. Стратегия «Болтовня». Расскажите друг другу на кого из родителей вы похожи.
(Учащиеся в парах рассказывают друг другу на кого из родителей они похожи).
Д: - самостоятельно создает высказывание из 2-3 предложений;
Зеркало
Плакат, маркеры
Оценивание «Хлопки»
Игрушки
Взаимооценивание
групп
метод «Большого пальца»
видео материал «Веселая зарядка»
https://youtu.be/3ILs_uu5arQ
Конец
2мин
Дается формативная оценка уроку, работам групп, качеству знаний по теме на данном этапе , отмечаются успехи и т.д. По итогам самооценок и взаимооценок оцениваются наиболее активные учащиеся.
Задаются вопросы для закрепления темы.
Домашнее задание:
Нарисуйте автопортрет своего друга.
Дифференциация
Оценивание
Межпредметные связи ИКТ компетентность
Как вы планируете поддерживать учащихся?
Если учащиеся выполнят задания, в целях повышения , усложнить задания на уроке
Как вы планируете стимулировать способных учащихся ? Узнать заранее :
-Что нового вы сегодня узнали?
-Понравился ли вам урок?
-Как вы оцениваете свои знания?
Как вы планируете отслеживать прогресс учащихся?
Обратная связь
Р [pic] [pic] ефлексия
[pic]
ИЗО
Самопознание
