Карта знаний-достижений №7
Имя прилагательное
1 ВАРИАНТ
Имя прилагательное – _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Я ЗНАЮ, как образуются имена прилагательные
Графически покажите, как образованы имена прилагательные. Определите способ словообразования.
ВЕСЕННИЙ
РУССКИЙ [pic]
СНЕГОУБОРОЧНАЯ [pic]
3. Я УМЕЮ выделять имя прилагательное в тексте
Найдите и подчеркните имена прилагательные.
Лунной ночью светло в березовом лесу.
4. Я УМЕЮ определять разряды имен прилагательных
Подпишите разряды имён прилагательных.
Хрустальная ваз, деревянный стол, верблюжий горб, волчья нора,
белый снег, красная роза, Сашин карандаш, Васина мечта, верный друг, городской парк, летние каникулы.
5. Я УМЕЮ применять правило написания окончаний имен прилагательных
Допишите окончания прилагательных, согласуя прилагательные с существительными. Определите их падеж.
Маленьк.. остров в лесу. Пахнет дымом, прошлогодн.. листьями. Пока таскаем мешки, луна из красн.. пятака превращается в золот.. монету. Вдоль тропинки к темн.. одинок.. дому загораются желт.. огоньки. Это ива при лунн.. свете зажгла фонари крупн.. пушист.. цветов. (В. Песков.)
6. Я УМЕЮ образовывать от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода
Образуйте от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода. Запишите их, расставляя ударение. Подчеркните беглую Е в краткой форме мужского рода.
Образец. Бедный – беден, бедна.
БЛЕДНЫЙ - __________________________________________________
БЛИЗКИЙ - ___________________________________________________
ВКУСНЫЙ - __________________________________________________
ВЛАСТНЫЙ - _________________________________________________
ВРЕДНЫЙ - __________________________________________________
7. Я УМЕЮ образовывать степени сравнения имен прилагательных
Образуйте сравнительную степень имени прилагательного.
БЛИЗКИЙ - ___________________________________________________
ПЛОХОЙ - ____________________________________________________
АККУРАТНЫЙ - ______________________________________________
РАННИЙ - ____________________________________________________
8. Я УМЕЮ применять правило написания О – Ё после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах прилагательных
Вставьте пропущенные буквы.
На свеж..м воздухе, образц..вый порядок, к старш..му брату, в больш..м дремуч..м лесу, по горяч..му следу, у могуч..го дуба, в колюч..м кустарнике, в чуж..м доме, ситц..вая занавеска.
9. Я УМЕЮ применять правило написания кратких прилагательных на шипящий.
Запишите краткую форму прилагательного (м.р., ед.ч.).
МОГУЧИЙ – __________________________________________________
КОЛЮЧИЙ – _________________________________________________
СВЕЖИЙ – ___________________________________________________
10. Я УМЕЮ выполнять морфологический разбор имён прилагательных
Выполните морфологический разбор имени прилагательного.
Беседка заросла диким виноградом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карта знаний-достижений №7
Имя прилагательное
2 ВАРИАНТ
Имя прилагательное - _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Я ЗНАЮ, как образуются имена прилагательные
Графически покажите, как образованы имена прилагательные. Определите способ словообразования.
ВЕСЕННИЙ
РУССКИЙ [pic]
СНЕГОУБОРОЧНАЯ [pic]
3. Я УМЕЮ выделять имя прилагательное в тексте
Найдите и подчеркните имена прилагательные.
В полях бегут шумные и говорливые ручейки.
4. Я УМЕЮ определять разряды имен прилагательных
Подпишите разряды имён прилагательных.
Лесная опушка, гусиное перо, медный таз, яркий платок, синее небо, снежная баба, глубокое озеро, густой лес, бабушкино веретено, железный гвоздь, молочный кисель.
5. Я УМЕЮ применять правило написания окончаний имен прилагательных
Допишите окончания прилагательных, согласуя прилагательные с существительными. Определите их падеж.
Солнце только поднялось из-за верхушек огромн.. соснов.. бора и осветило просторн.. болото. Оно поросло част.. березняком. Вся земля покрыта мягк .. зелен.. мхом, а на бугорке цел.. заросли черники. Нагнешь кустик и рвешь одну спел.. чернику за другой.
(По Г. Скребицкому.)
6. Я УМЕЮ образовывать от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода
Образуйте от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода. Запишите их, расставляя ударение. Подчеркните беглую Е в краткой форме мужского рода.
Образец. Бедный – беден, бедна.
ХОЛОДНЫЙ - ________________________________________________
ДОБРЫЙ - ____________________________________________________
ГРОЗНЫЙ - ___________________________________________________
СТРАШНЫЙ - ________________________________________________
ИНТЕРЕСНЫЙ - ______________________________________________
7. Я УМЕЮ образовывать степени сравнения имен прилагательных
Образуйте превосходную степень имени прилагательного.
КРАСИВЫЙ - ______________________________________________________
ЛЁГКИЙ - __________________________________________________________
ХОРОШИЙ - _______________________________________________________
СВЕТЛЫЙ - ________________________________________________________
8. Я УМЕЮ применять правило написания О – Ё после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах прилагательных
Вставьте пропущенные буквы.
Свеж…го, перед товарищ…м, хорош…го, под плащ…м, чуж…й, глянц…вая бумага, оранж…вая люстра , саранч…вый набег, пунц…вые розы, бахч…вая культура.
9. Я УМЕЮ применять правило написания кратких прилагательных на шипящий.
Запишите краткую форму прилагательного (м.р., ед.ч.).
ЖГУЧИЙ – __________________________________________________
ПРИГОЖИЙ – _______________________________________________
ПЕВУЧИЙ – _________________________________________________
10. Я УМЕЮ выполнять морфологический разбор имён прилагательных
Выполните морфологический разбор имени прилагательного.
Деревушка окружена непроходимыми болотами.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
