Интегрированный урок
русский язык и рисование 4 класс
Тема: Овощи. Натюрморт.
Цель: ввести в активный словарный запас слова, обозначающие овощи, проанализировать стихотворение Тувима.
- натюрморт жайлы мағлуматтармен таныс болу, затқа қарап сурет салуды меңгеру
Задачи:
Познакомить со словами, обозначающими овощи, прочитать текст, ответить на вопросы
Способствовать формированию навыков грамотного письма, развивать связную речь; умение слушать, отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ;
Воспитывать познавательный интерес и уважение к высказываниям других детей, здоровый образ жизни , правильное питание
Сурет салдыру арқылы тазалыққа, ұқыптылыққа үйрету
Оборудование: проектор, слайды, предметные картинки, бояу турлері, натюрморт
Ход урока:
1. Орг. момент
Настрой на урок
Если у вас хорошее настроение - потопайте ножками
Если умеете разговаривать на двух языках – погладьте себя по голове
Если у вас есть друзья- улыбнитесь !
/Слайд – картинки, фото улыбающихся людей
/ Когда мы улыбаемся - мы реже ошибаемся,
И чаще награждаемся подарками судьбы.
Когда мы улыбаемся- мы жизнью наслаждаемся
И вмиг освобождаемся от горестей любых!
Улыбка- вещь бесплатная, простая и понятная,
Доступная для всех!
Когда мы улыбаемся- мы самоисцеляемся,
И силой наполняемся дарующей успех!
Давайте подарим друг другу улыбки и с хорошим настроением начнем наш урок.
Сегодня необычный урок, проводить его будем с учителем рисования. Вы сегодня покажите знания и по русскому языку и по рисованию.
2. Деление на группы
Будем работать в группах , для этого разделимся. Выберите любые картинки./ даю картинки/
Побуждение к теме Кто выбрал помидор - 1 группа, кто выбрал огурец – 2 группа
Как назвать одним словом ? /Овощи/- көкөністер
3. Объявление темы урока
Это наша лексическая тема Сегодня на уроке мы познакомимся с названиями овощей, прочитаем стихотворение Ю. Тувима. Откройте тетради, запишите число и тему./ слайд
4. Реализация
- Задания группам. 1 задание
1гр. Написать без ошибок название своей группы, разделить на слоги / думают сообща , один у доски записывает- все в тетрадь/ лист
За правильный ответ смайлик- зеленый –отлично, желтый- хорошо, красный- слабовато В конце посмотрим какая группа как работала
2 задание
Кроме помидора и огурцов есть еще овощи / лист
Вам записать какие вы еще знаете овощи, потом по порядку 1,2 гр. по одному отвечаете, повторять нельзя/ если есть зачеркиваете, другой называете
/ раздаю смайлик/ А где растут овощи?
Я показываю слайды/ овощи/
- Знакомство с новыми словами/ показываю картинки, произносим вслух
Горох- бұршак Свекла-қызылша
Записываем, я на доске, дети в тетрадь
3 задание
Сбор информации о свое овоще/ даю смайлики
Дополняю/ Родина огурца- Индия, там дикие огурцы растут в лесу
Родина помидора- Южная Америка Они содержат гормон счастья, успокаивают нервную систему . Все овощи полезны для здоровья.
- Сценка «Как помидор стал красным». /дом. задание
А сейчас учащиеся покажут сказочную Сценку «Как помидор стал красным».
Ведущий. Жили на одном огороде овощи.
Выходят дети в шапочках с изображением овощей и представляются.
- Я – весёлый молодец, я – зелёный огурец.
- Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста.
- Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.
- Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.
Ведущий. Хозяйка любила свой маленький огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка (ходит с леечкой и поливает овощи). Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.
Ведущий. Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились.
Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор. Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Огурец. Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех.
Лук. Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться!
Ведущий. А помидор всё своё твердил.
Помидор. Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Овощи (хором). Хвалился, хвалился и с куста свалился!
Ведущий. В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Летела мимо Ворона. Ворона. Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен, будешь никому не нужен.
Ведущий. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.
Помидор. Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.
Ведущий. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор помидоры становятся красными. / Молодцы, похлопайте/
- Работа с текстом Ю. Тувим «Овощи»/ слайд
- Работа со словами Хозяйка- үй иесі, спор завели- таласты, начала крошить – көкөністі турады
- Прослушивание аудиозаписи с показом слайдов
- Фонетическое упражнение/ стр125
4 задание Чтение по группам/ смайлики
5 задание Вопросы после прочтения стр№125, 1-3 – 1 группе,4-6 – 2 группе/ смайлики
5. ФИЗМИНУТКА
Встали все. Сейчас я буду называть овощи и их признаки если правильно, будете хлопать, если неправильно топать
Помидор красный, круглый
Морковь оранжевая, полезная
Огурец красный, сладкий
Капуста круглая, полезная
Лук черный, сладкий
6. Сурет сабағы
-сурет жанрлары/ слайд/
- натюрморт туралы әнгіме
Натюрмортты бір немесе бірнеше заттар арқылы құрауға болады. Натюрмортты кезен бойынша саламыз .Тақтаға сызып, оқушыларға натюрморт салудың кезендерін көрсетемін....
- сурет салу
7. Рефлексия
- «Волшебный мешочек»/ на ощупь отгадывают овощи
- Игра «Четвертый лишний»
1гр. Свекла, горох, яблоко, капуста
2гр. Лимон, апельсин, яблоко, помидор/ смайлики
- Что за праздник отмечаем 1 марта?
1 марта – это праздник благодарения/ ризашылык/ Никогда не забывайте быть благодарными, не только в этот день …
Вы сегодня все хорошо работали. Молодцы .Похлопайте себе , друзьям. Мы благодарны вам за урок. Смайлики подсчитаем. Оценки .
На доске солнышко , но оно без лучиков. Если вам урок понравился, много полезного , интересного узнали, подходите к солнышку и прикрепляете желтый лучик, а если не было интересно, что то не поняли - синий,
Наше солнце засияло, улыбнитесь друг другу, мне . Урок окончен
Сабак аякталды Рахмет
8. Дом. задание
Стр.125 упр 5, написать мини-сочинение «Мой любимый овощ»
Натюрморт тақырыбына сурет салу
